Question

牛顿的学习历程是怎样的？

Answer 1

少年时代的牛顿是一位普通的农村少年，没有什么神童或天才的迹象。但他与伽利略相似，喜欢动手制做会动的玩具，对机械制作和实验有着浓厚的兴趣，同时他也很喜欢数学和绘画。他的母亲曾想让他当个出色的农夫，一度让他退学，幸运的是，他母亲被人说服，承认他的天赋在其他方面。1661年，牛顿考入英国名牌大学——剑桥大学，从师于巴罗教授，学业大有长进，开始显示出非凡的才能。1665年，牛顿毕业后，为了继续搞研究，他仍留在大学的研究室工作。

可是，就在这年的6月，淋巴腺鼠疫席卷英国，剑桥大学被迫停课。牛顿无奈回到伍尔斯托普乡间的老家，他利用这段在家避瘟疫的时间，对自然科学中许多领域的问题，进行了认真的思考。他最重要的发现也是在这段时间里完成的。

牛顿生活的17世纪中叶是一个孕育伟大科学家的时代。望远镜的发明已使整个天文学研究发生了革命的变化。英国哲学家弗朗西斯•培根和法国哲学家笛卡尔积极倡导科学家应依靠自己的实验和观测。牛顿一直在思索着他所关心的科学命题。