Question

托管老师一般都做什么？

Answer 1

一、帮助学生顺利过渡开学适应期

1.上课第一天，给出本学科的重要内容，冲击学生的固有观念。

2.发放信息丰富、美观和适于学生使用的教学大纲。

3.让学生了解自己的教学风格。

4.介绍辅助学习的资源，如图书馆、学习手册、补充阅读和练习。

5.订规则，包括缺席、迟到、考试程序、成绩评定、基本礼节，以及如何执行规则。

6.公布办公时间，并且保证准时在办公室等候学生。

7.告诉学生正当合作和学术上不诚实行为的区别，让学生清楚何时允许合作，何时需要独立完成作业。

二、集中学生的注意力

8.上课前，老师站在教室门口，和每一个走进来的学渗信生打招呼。

9.准时开始上课。

10.用谜题、疑问、悖论、照片等引出当堂主题。

11.刚上课时让同学提出问题和关心的话题，并写在黑板上，在上课过程中逐一解答。

三、挑战学生的智慧

12.让学生写下对本课程的期待和自己的学习目标。

13.借助社区资源，如剧场、音乐厅、政府机构、企业及户外活动场所。

14.组织一个“改变你的想法”的讨论。将教室分成几个区域，代表不同的观点，学生在讨论中可以从一个区域走到另一个区域，以示自己的观点发生了改变。

15.通过角色扮演，来引出当堂课的主题。

16.通过“头脑风暴”开拓学生视野。

17.列出本领域的未解之谜、争论和重大问题，让学生“认领”一项进行研究。

四、向学生提供支持

18.查出缺席者。给没来上课的学生打个电话或写个留言条。

19.不怕重复。对于重要内容，学生应该能够听到、阅读或观看至少三次。

20.对你提倡的做法加以鼓励，如表扬、光荣榜、或给学生写鼓励的话。

21.与每一个学生谈话，一对一进行或分小组进行。

22.发给学生能够随身携带的电话号码卡片，如学校办公室、资源中心、咐喊孙后勤教辅人员等重要的电话号码。

23.课前课后加入学生有关课程话题的讨论。

五、鼓励学生积极主动的学习

24.鼓励学生提问衡链、回答以及对别人的问题做出回应。

25.让学生运用课程内容解决实际问题。

26.让学生准备笔记本，养成记笔记的习惯，随时记下学习中遇到的问题。

27.进行课堂讨论时，教师应在教室中巡视，不时加入学生的讨论。

28.在教室后面放一个建议箱，鼓励学生写下自己的意见放进去。

29.开学不久即进行一次小测，并及时反馈。

30.鼓励学生将与课程内容相关的时事议题带入课堂，并张贴展示。

Answer 2

1、主要负责照顾托在自己家里的（日托或全托）孩子的生活。
2、托管班的主要任务是辅导孩子写作卖携业，一般孩子回到托管班就会先写作业，老师还会就不会的问题给予解答，作业完成后还会组织学生自查或由老师检查
3、在保证书本知识的辅导基础上，加大对学生阅读能力，科普知识，法律常识，文体能力，语言能力的培养，重视良好学习态度及学习能力的培养。
4、培养孩子的优秀的习惯。很多在家陪册挑食的孩子在托管班中都会胃口大开；在家不好好写作芦配宏业的孩子，在托管班中受同伴影响反而会自觉地完成作业。

Answer 3

这得看你托管的学学校都有什么什么项目。老师才好进数戚局行工作。一般托管的学校都是孩子在下午放学的时候去托管学校写作业。托管班的老师负责监督学东西同时给孩子批改讲解，不会的地仔伍方。有的托管学校还会管孩子的午餐或者晚餐。还有的学校会在假期同样托管孩子。这样的托管班全天候负责孩子薯让的生活和学学习。

Answer 4

一般就是负责接送孩子上下学，照顾孩子的吃饭和睡觉之类的工作。

Answer 5

托管老师一般都是帮忙托管小孩子，帮忙教导小孩子写作业这样的工作