
小学六年级数学高难度题
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你去做牛吃草问题吧(又称牛顿问题)
牧场上有一片青草,每天都生长得一样快。这片青草供给10头牛吃,可以吃22天,或者供给16头牛吃,可以吃10天,如果供给25头牛吃,可以吃几天?
解法:
设一头牛1天吃的草为一份。
那么10头牛22天吃草为1×10×22=220(份),16头牛10天吃草为1×16×10=160(份)
(220-160)÷(22-10)=5(份),说明牧场上一天长出新草5份。
220-5×22=110(份),说明原有老草110份。
综合式:110÷(25-5)=5.5(天),就能算出一共多少天。
其实这种问题难倒了一大片人,但是对于丰富课外知识来说还是很好的
牧场上有一片青草,每天都生长得一样快。这片青草供给10头牛吃,可以吃22天,或者供给16头牛吃,可以吃10天,如果供给25头牛吃,可以吃几天?
解法:
设一头牛1天吃的草为一份。
那么10头牛22天吃草为1×10×22=220(份),16头牛10天吃草为1×16×10=160(份)
(220-160)÷(22-10)=5(份),说明牧场上一天长出新草5份。
220-5×22=110(份),说明原有老草110份。
综合式:110÷(25-5)=5.5(天),就能算出一共多少天。
其实这种问题难倒了一大片人,但是对于丰富课外知识来说还是很好的
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你去做牛吃草问题吧(又称牛顿问题)
牧场上有一片青草,每天都生长得一样快。这片青草供给10头牛吃,可以吃22天,或者供给16头牛吃,可以吃10天,如果供给25头牛吃,可以吃几天?
解法:
设一头牛1天吃的草为一份。
那么10头牛22天吃草为1×10×22=220(份),16头牛10天吃草为1×16×10=160(份)
(220-160)÷(22-10)=5(份),说明牧场上一天长出新草5份。
220-5×22=110(份),说明原有老草110份。
综合式:110÷(25-5)=5.5(天),就能算出一共多少天。
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牧场上有一片青草,每天都生长得一样快。这片青草供给10头牛吃,可以吃22天,或者供给16头牛吃,可以吃10天,如果供给25头牛吃,可以吃几天?
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设一头牛1天吃的草为一份。
那么10头牛22天吃草为1×10×22=220(份),16头牛10天吃草为1×16×10=160(份)
(220-160)÷(22-10)=5(份),说明牧场上一天长出新草5份。
220-5×22=110(份),说明原有老草110份。
综合式:110÷(25-5)=5.5(天),就能算出一共多少天。
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牧场上有一片青草,每天都生长得一样快。这片青草供给10头牛吃,可以吃22天,或者供给16头牛吃,可以吃10天,如果供给25头牛吃,可以吃几天?
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设一头牛1天吃的草为一份。
那么10头牛22天吃草为1×10×22=220(份),16头牛10天吃草为1×16×10=160(份)
(220-160)÷(22-10)=5(份),说明牧场上一天长出新草5份。
220-5×22=110(份),说明原有老草110份。
综合式:110÷(25-5)=5.5(天),就能算出一共多少天。
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设一头牛1天吃的草为一份。
那么10头牛22天吃草为1×10×22=220(份),16头牛10天吃草为1×16×10=160(份)
(220-160)÷(22-10)=5(份),说明牧场上一天长出新草5份。
220-5×22=110(份),说明原有老草110份。
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