考研背作文有用吗
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先说结论：有用。对于基础不好的同学是救命稻草，对于基础好的同学提前固定好思路便于考试的时候降维打击。
英语二作文思路与英语一差别较大，英语二的同学看向这里：
见山：考研英语二作文思路解析
作为一个即将毕业的老学长，几年来一直在做一些关于考研英语写作相关的事情，参与编写过一本作文书，比大多数同学还是更有经验的。
我当时考研的时候，北京地区英语一作文拿了24分，后来知道作文24分在北京这个极旱区，基本上可以排在前1%。这在某种程度上也促使我之后成为了一名XDF的考研英语写作讲师（兼职，已离职），后来考了几次雅思，最好成绩是总分8写作7.5，是很不错的成绩，但是比起分数，重要的是对真正意义上的英文写作和考研英语作文的区别有了更为直观深刻的认识。
雅思写作上过7.5
01 考研英语写作并不考察真正意义上的写作能力
这个判断要从三方面去理解。
首先看向考纲中的评分细则，官方考纲对于第五档（A节9－10分，B节17－20分）的评分标准要点：
很好地完成了试题规定的任务。
——包含所有的内容要点；
——使用丰富的语法结构和词汇；
——语言自然流畅，语法错误极少；
——有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰；
——格式和语域恰当贴切。 对目标读者完全产生了预期的效果。
考试大纲里规定了五个方面的评分细则，分别涵盖了“1.内容要点，2.语法和词汇， 3.语法错误， 4.衔接和层次， 5.格式和语域。”
可以看出细则1，3和5是属于基础要求，即不要跑题（细则1），没有错误（细则3），格式正确、语言得体（细则5），而细则4规定了衔接词的使用，即衔接词是明确得分点之一。和写作能力最相关的是第2条，“使用丰富的语法结构和词汇”，但是显然这一条讨论的仍然是语言的形式本身，丰富的语法结构包含什么呢，比如倒装句、非谓语动词、插入语、虚拟语气、强调句、并列句、被动语态、从句等等，也就是说阅卷老师并不十分关心大家在运用英文写作时内容是否逻辑严密、明确具体，而是更关心大家对语言的控制力。
这种重语言形式而轻内容的倾向，也和实际的阅卷过程息息相关。全国每年有几百万份试卷，一篇作文的评分时间是30-40秒，这就决定了在阅卷时没有时间成本去细究内容层面的逻辑是否严密连贯，论点是否新颖独到，只要没有明显的硬伤即可。
其次，考研英语作文的命制风格也与其评分标准相适应，究竟是先制定了作文评分标准再命题，还是先命制题目再制定评分标准，是一个先有鸡还是先有蛋的问题，已不得而知。但是可以明确的是作文题目命制风格和评分标准高度一致，下图是近五年的英语一作文真题。
英语一近五年真题
近五年的考察的话题分别是“以身作则”“实干”“直面挑战的勇气”“坚持”“习惯（或时间管理）”。可以看出，都是一些较为抽象和宏大的品质，对比雅思写作题目，比如“很多人从乡村迁往城市，你从多大程度认为这是一个好的趋势？”，要完成这样一篇开放式作文，大部分同学能思考出相应中文观点就很不容易了，更不要说有相应的词伙积累（例如shortage of labour, job opportunities, improve living standards, consumer goods, public services等）来支撑自己完成论点的组织了。但是好在考研英语作文题目足够地抽象和宏大，不用去讨论太具体的事物，并不需要大量的知识储备，内容层面和思维难度要求比较低。
最后，从实际情况来说，真正具有英文写作能力的考生屈指可数，我和大家一样，从小到大学的都是中国式英语，深知我们的英语教学里对写作的忽视。命题专家肯定比我们更了解这个事实，如果用类似于雅思作文这种开放式作文题目来考察大家，就相当于用高中议论文题目去考察小学生，这样的结果就是考生上了考场现编，绝大多数作文都惨不忍睹，对于选拔性考试来说，这种结果显然是不可取的。
再者，既然是研究生入学考试，所考察的一定是作为一个准研究生应具备的能力，或者说通过考试引导大家提前培养该能力，直到我自己读研后才明白，95%的国内研究生在读研阶段根本不需要用英文写作，所以考研英语写作确实不用去考察真正意义上的英文写作能力。
那么，考研英语作文本质上究竟在考察什么？接着往下看。
02 考研英语写作考察的是规律总结能力和提前准备能力
前面说了，大部分同学不具备真正意义上的英文写作能力，为了避免让自己上了考场后现编，明智的应试策略一定是提前准备好。近20年作文真题的命题风格非常稳定，命题人已经传达出这样的信息，即让大家从公开的历年作文真题中找出规律，平时下足功夫，提前准备好。
提前准备需要足够专，需要做减法，抓住一个点，一个角度提前准备好几篇普适性足够强的语料框架，并运用这些框架练到炉火纯青，才能最大程度保证在考场上稳定无误地输出一篇高质量作文。
切记，千万不要幻想体力劳动能替代真正的提前准备，总是有人鼓吹背诵二三十篇文章，就“自然而然”会写作文了，诸如“语感”“融会贯通”“内化”等方法都需要数年于一日的积累和输入，对于考研复习仅仅几个月的大家而言，这些方法就像玄学，很有可能背完30篇仍然摸不着头脑，所以大家对没有方法论而只是罗列范文的资料要有足够的警惕。
03 如何提前准备自己的作文语料框架
怎么整理呢？先看向历年真题。
前文讲了写作内容没有语言形式重要，所以我们要秉着“言繁意简”的法则，以最简单的立意对真题进行审题。
历年真题考查过一些热点话题，比如2006年考偶像崇拜是因为《超级女声》掀起了全民崇拜偶像的热潮；2013年考大学毕业生的选择是因为中国大学毕业生首次突破了700万大关；2015年考沉迷手机是因为智能手机全民普及；但真题考察得更多的是具有普世价值的品质，例如自信、坚持、好习惯等。无论考什么，都是很重要的事情。研究生考试作为国家层面的高学历人才的选拔考试，挑选的话题是重点中的重点，要么是在提倡某某事物，要么是在批判某某事物，且批判的事物一般为社会负面现象。
英语二作文思路与英语一差别较大，英语二的同学看向这里：
见山：考研英语二作文思路解析
作为一个即将毕业的老学长，几年来一直在做一些关于考研英语写作相关的事情，参与编写过一本作文书，比大多数同学还是更有经验的。
我当时考研的时候，北京地区英语一作文拿了24分，后来知道作文24分在北京这个极旱区，基本上可以排在前1%。这在某种程度上也促使我之后成为了一名XDF的考研英语写作讲师（兼职，已离职），后来考了几次雅思，最好成绩是总分8写作7.5，是很不错的成绩，但是比起分数，重要的是对真正意义上的英文写作和考研英语作文的区别有了更为直观深刻的认识。
雅思写作上过7.5
01 考研英语写作并不考察真正意义上的写作能力
这个判断要从三方面去理解。
首先看向考纲中的评分细则，官方考纲对于第五档（A节9－10分，B节17－20分）的评分标准要点：
很好地完成了试题规定的任务。
——包含所有的内容要点；
——使用丰富的语法结构和词汇；
——语言自然流畅，语法错误极少；
——有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰；
——格式和语域恰当贴切。 对目标读者完全产生了预期的效果。
考试大纲里规定了五个方面的评分细则，分别涵盖了“1.内容要点，2.语法和词汇， 3.语法错误， 4.衔接和层次， 5.格式和语域。”
可以看出细则1，3和5是属于基础要求，即不要跑题（细则1），没有错误（细则3），格式正确、语言得体（细则5），而细则4规定了衔接词的使用，即衔接词是明确得分点之一。和写作能力最相关的是第2条，“使用丰富的语法结构和词汇”，但是显然这一条讨论的仍然是语言的形式本身，丰富的语法结构包含什么呢，比如倒装句、非谓语动词、插入语、虚拟语气、强调句、并列句、被动语态、从句等等，也就是说阅卷老师并不十分关心大家在运用英文写作时内容是否逻辑严密、明确具体，而是更关心大家对语言的控制力。
这种重语言形式而轻内容的倾向，也和实际的阅卷过程息息相关。全国每年有几百万份试卷，一篇作文的评分时间是30-40秒，这就决定了在阅卷时没有时间成本去细究内容层面的逻辑是否严密连贯，论点是否新颖独到，只要没有明显的硬伤即可。
其次，考研英语作文的命制风格也与其评分标准相适应，究竟是先制定了作文评分标准再命题，还是先命制题目再制定评分标准，是一个先有鸡还是先有蛋的问题，已不得而知。但是可以明确的是作文题目命制风格和评分标准高度一致，下图是近五年的英语一作文真题。
英语一近五年真题
近五年的考察的话题分别是“以身作则”“实干”“直面挑战的勇气”“坚持”“习惯（或时间管理）”。可以看出，都是一些较为抽象和宏大的品质，对比雅思写作题目，比如“很多人从乡村迁往城市，你从多大程度认为这是一个好的趋势？”，要完成这样一篇开放式作文，大部分同学能思考出相应中文观点就很不容易了，更不要说有相应的词伙积累（例如shortage of labour, job opportunities, improve living standards, consumer goods, public services等）来支撑自己完成论点的组织了。但是好在考研英语作文题目足够地抽象和宏大，不用去讨论太具体的事物，并不需要大量的知识储备，内容层面和思维难度要求比较低。
最后，从实际情况来说，真正具有英文写作能力的考生屈指可数，我和大家一样，从小到大学的都是中国式英语，深知我们的英语教学里对写作的忽视。命题专家肯定比我们更了解这个事实，如果用类似于雅思作文这种开放式作文题目来考察大家，就相当于用高中议论文题目去考察小学生，这样的结果就是考生上了考场现编，绝大多数作文都惨不忍睹，对于选拔性考试来说，这种结果显然是不可取的。
再者，既然是研究生入学考试，所考察的一定是作为一个准研究生应具备的能力，或者说通过考试引导大家提前培养该能力，直到我自己读研后才明白，95%的国内研究生在读研阶段根本不需要用英文写作，所以考研英语写作确实不用去考察真正意义上的英文写作能力。
那么，考研英语作文本质上究竟在考察什么？接着往下看。
02 考研英语写作考察的是规律总结能力和提前准备能力
前面说了，大部分同学不具备真正意义上的英文写作能力，为了避免让自己上了考场后现编，明智的应试策略一定是提前准备好。近20年作文真题的命题风格非常稳定，命题人已经传达出这样的信息，即让大家从公开的历年作文真题中找出规律，平时下足功夫，提前准备好。
提前准备需要足够专，需要做减法，抓住一个点，一个角度提前准备好几篇普适性足够强的语料框架，并运用这些框架练到炉火纯青，才能最大程度保证在考场上稳定无误地输出一篇高质量作文。
切记，千万不要幻想体力劳动能替代真正的提前准备，总是有人鼓吹背诵二三十篇文章，就“自然而然”会写作文了，诸如“语感”“融会贯通”“内化”等方法都需要数年于一日的积累和输入，对于考研复习仅仅几个月的大家而言，这些方法就像玄学，很有可能背完30篇仍然摸不着头脑，所以大家对没有方法论而只是罗列范文的资料要有足够的警惕。
03 如何提前准备自己的作文语料框架
怎么整理呢？先看向历年真题。
前文讲了写作内容没有语言形式重要，所以我们要秉着“言繁意简”的法则，以最简单的立意对真题进行审题。
历年真题考查过一些热点话题，比如2006年考偶像崇拜是因为《超级女声》掀起了全民崇拜偶像的热潮；2013年考大学毕业生的选择是因为中国大学毕业生首次突破了700万大关；2015年考沉迷手机是因为智能手机全民普及；但真题考察得更多的是具有普世价值的品质，例如自信、坚持、好习惯等。无论考什么，都是很重要的事情。研究生考试作为国家层面的高学历人才的选拔考试，挑选的话题是重点中的重点，要么是在提倡某某事物，要么是在批判某某事物，且批判的事物一般为社会负面现象。
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考研背作文有用吗？这个关键是看有用没有用，是看题目了，到时候如果说是对应的题目的话，那么说就是有用的
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考研的时候背作文也是有用的，你可以多背一些万能的句子，对你考试有很大的用处
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