Question

我得到了什么作文?

Answer 1

　是我们生活中不可缺少的一部分，生活处处有语文，例如：我们说的话、写的文字，这都是再普通不过的了，这都是语文的象征。生活处处有语文，这不正强调了语文的重要性？

　　时间，一转眼就过去了。转眼间，我一进入初中一年级的下学期了。开学的第一天，我们就领到了崭新的课本，望着这些崭新的课本，我兴奋不已，巴不得一口气把它们读完。首先，我看中的是封面独特的语文课本，那里画的是一头“是牛非牛”的牛，害我看了好久才看出来。翻开课本，首先映入眼帘的是那一幅生动、有趣的图画，它们让我认识了几位古今中外的名人。

　　接着，我开始阅读“写在前面”。从中，我知道了这本语文书的大致内容。在这次旅行中，我们将追寻丑小鸭变成白天鹅的苦难历程，聆听《黄河颂》的雄壮旋律，瞻仰“两弹”元勋邓稼先的光辉形象，欣赏文化艺术的奇光异彩，感受探险英雄的壮志豪情，探索动物世界的无穷奥秘??

　　“目录”两个黑黑的大字映入我的眼帘，我拿起语文书，浏览了以便“目录”，首先我选择的是《黄河颂》这篇文章。我大声的朗读起来：“啊，朋友！黄河一它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；??我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！”哇噻！读起来真是琅琅上口，读完后令我回味无穷。“黄河，滋润了一片黄色的大地，抚育了一个黄皮肤的民族。这是一个多灾多难的民族，也是一个英雄辈出的民族。

　　提起黄河。许多中国人的眼前都会展现出一幅奔腾恣肆。浊浪滔天的画面。”??想着想着，不知不觉地，时间夜景过去了。我回过神来，又相继阅读了许多篇文章。 从这次的阅读语文书后，让我受益匪浅。

Answer 2

　　今天，老师又要上习作点评课了，我想这次肯定会被批评。我心里很是害怕，而大家呢！每个同学似乎比我都紧张，我的心终于沉了下来。

　　“叮铃铃”铃声在我耳边响起来，我又开始紧张了。老师手中抱着大家的习作快步走了进来。老师放在习作后，面带微笑，清了清嗓子说：“这次习作有些难，而杨舒然写的呢？却很生动，事例引用真实，是一篇很不错的文章。最近，她不仅在习作上有进步，作业态度也比原先好了很多。这次习作因为不认真，只有一半的同学过关了，写得最好的是杨舒然的，所以我们应该向她学习。”

　　听了这些，我的脸烫乎乎的，老师每说一句，我都在心里想：“我有这么好吗？”我心里十分高兴，像吃了蜜糖一样美滋滋的。老师又在表扬我，一句又一句，似乎有夸不完的话。而我呢？越来越高兴，心里有说不完的喜悦。

　　放学的路上，我暗暗给自己树立了一个目标：今后一定要更加努力，让表扬伴随我一起成长！