一年级视力5.0正常吗
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一年级视力5.0属于正常的,因为一般情况下,6周岁以上的孩子以及成年人视力为5.0是属于正常视力。
尽管儿童近视眼的产生是由遗传因素和环境因素共同造成的,但是后天性因素占有很多,如果孩子存在以下方面的习惯请及时改正,有助于预防近视。
工具/原料
一般说来,近视的发作主要在以下时期:幼儿园大班、小学一年级、小学三年级、小学五年级、12岁以上的青春期。在这期间,可以有充裕的时间和许多机会通过调养“后天” 来达到预防近视发生的目的。
近距离用眼时间过长。儿童正处在身心迅速发展时期,天天长时间地看电视或上网,易使孩子神经系统与机体产生疲惫,影响身心健康发展,影响学习等其它活动的正常进行。学龄前儿童每天近距离用眼的时间最好控制在40分钟之内为好。
用眼距离过近。学龄前儿童看电视或上网总喜欢往前面坐。这样,孩子的眼睛在屏幕发出的强光的长时间刺激下,不仅易使孩子视觉的敏锐度与适应性降低,而且轻易造成眼睫状肌调节功能的降低,晶状体逐渐变凸,导致近视出现。一般来说,面对各种屏幕时,把孩子的座位安放在距离电视机2.5~4米处为宜。
光线过暗。看电视或上网时,室内光线过暗,则影响孩子视觉功能的发展,也轻易导致近视现象的出现。晚上和孩子一起看电视时,不要把照明灯都关闭,在屏幕后方安上一盏小红灯,可起到保护视力的作用。
尽管儿童近视眼的产生是由遗传因素和环境因素共同造成的,但是后天性因素占有很多,如果孩子存在以下方面的习惯请及时改正,有助于预防近视。
工具/原料
一般说来,近视的发作主要在以下时期:幼儿园大班、小学一年级、小学三年级、小学五年级、12岁以上的青春期。在这期间,可以有充裕的时间和许多机会通过调养“后天” 来达到预防近视发生的目的。
近距离用眼时间过长。儿童正处在身心迅速发展时期,天天长时间地看电视或上网,易使孩子神经系统与机体产生疲惫,影响身心健康发展,影响学习等其它活动的正常进行。学龄前儿童每天近距离用眼的时间最好控制在40分钟之内为好。
用眼距离过近。学龄前儿童看电视或上网总喜欢往前面坐。这样,孩子的眼睛在屏幕发出的强光的长时间刺激下,不仅易使孩子视觉的敏锐度与适应性降低,而且轻易造成眼睫状肌调节功能的降低,晶状体逐渐变凸,导致近视出现。一般来说,面对各种屏幕时,把孩子的座位安放在距离电视机2.5~4米处为宜。
光线过暗。看电视或上网时,室内光线过暗,则影响孩子视觉功能的发展,也轻易导致近视现象的出现。晚上和孩子一起看电视时,不要把照明灯都关闭,在屏幕后方安上一盏小红灯,可起到保护视力的作用。
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七岁一年级小孩正常视力是1.0。
大家通常将视力不低于1.0(5.0)作为正常视力的判断标准,但这个标准对幼儿来说不完全适用。因为,学龄前儿童视觉仍处于发育过程,6岁后相对稳定。
对于不同年龄的孩子,应采用不同标准判断视力是否异常。一般,3岁孩子视力≥0.5(4.7),4岁视力≥0.6(4.8),5岁视力≥0.8(4.9),6岁及以上视力≥1.0(5.0),就说明视力正常。另外,孩子发育情况不同,视力标准也只能作为参考,要综合验光结果判断。
如果孩子视力低于同龄人正常视力下限,或双眼视力相差超过两行,说明视力异常。
扩展资料:
影响孩子视力的常见原因有,屈光不正、斜视、弱视等。儿童期是用眼习惯形成的关键时期,家长应该帮助孩子养成良好的用眼习惯。
如培养正确的看书、写字姿势、握笔方法;持续近距离看书不超过30分钟,看屏幕不超过20分钟;在照明良好的环境下读书、写字;多到户外活动;不盲目使用眼部保健产品;到正规医院进行眼部健康检查。
大家通常将视力不低于1.0(5.0)作为正常视力的判断标准,但这个标准对幼儿来说不完全适用。因为,学龄前儿童视觉仍处于发育过程,6岁后相对稳定。
对于不同年龄的孩子,应采用不同标准判断视力是否异常。一般,3岁孩子视力≥0.5(4.7),4岁视力≥0.6(4.8),5岁视力≥0.8(4.9),6岁及以上视力≥1.0(5.0),就说明视力正常。另外,孩子发育情况不同,视力标准也只能作为参考,要综合验光结果判断。
如果孩子视力低于同龄人正常视力下限,或双眼视力相差超过两行,说明视力异常。
扩展资料:
影响孩子视力的常见原因有,屈光不正、斜视、弱视等。儿童期是用眼习惯形成的关键时期,家长应该帮助孩子养成良好的用眼习惯。
如培养正确的看书、写字姿势、握笔方法;持续近距离看书不超过30分钟,看屏幕不超过20分钟;在照明良好的环境下读书、写字;多到户外活动;不盲目使用眼部保健产品;到正规医院进行眼部健康检查。
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一年级一般至少是6岁的孩子,6岁的孩子视力5.0那么就是正常的,这个视力做好日常的保护就行,而日常保护视力需要注意:
1、注意用眼的时间
幼儿的眼球发育还不完善,工作能力较低,每次看书或写字0.5~1小时,就要让孩子到户外活动活动,做做游戏,望望远方,或观察一下花草绿树,使紧张的眼部肌肉放松,消除疲劳。另外,还要使孩子生活有规律,有充足的睡眠,使眼睛得到充分的休息。
2、注意用眼的光线
不要让孩子在暗光或太阳光下读书写字。晚上室内若用25瓦的电灯泡,书本与灯泡的距离应当在1米以内。若用凳饥60瓦的灯泡,书本与灯泡的距离应在1~2米之间。阴天、黄昏、月光下光线微弱,阳光下光线强烈,都不适宜读书写字。看电视时,要保持适合的距离,一般应是荧光屏对角线长度的5~7倍。每次看电视时间不宜超过2小时。
3、注意眼睛的锻炼
体育锻炼能增强血液循环和新陈代谢,供给眼睛较多的营养物质,使眼睛的抵抗力增强,这对眼睛是间接的锻炼。直接的锻炼是眼保健操,它是根据我国医学的推拿、按摩、针灸穴位,结合枣宽返医疗体育编成的,是保护视力的科学方法。家长要学会眼保健操的基本知识,具体指导和经常督促孩子做好眼保健操,并持之以恒。
4、注意眼睛的营养
为了保护孩子的眼睛,可以让孩子多吃胡萝卜、动物肝脏、瘦肉类,来补充维生素A,或者是定期用乐睛视力营养素补充眼睛的全面营养,同时也要适当摄入小米、豆腐、动物肝脏等补充维生素B2,以免出现夜盲症、角膜软化、眼红、干痒等症状。而糖吃多了则对孩子视力有伤害,应控制孩子的糖摄入量。
5、注意定期检查
定期检查是因为儿童眼球结构及双眼视觉功能、智力水巧轿平在出生后仍处在不断发育过程中,不同的年龄能够检查的内容不同。常规的眼科查体年龄一般是生后2-7天、生后42天、3个月、6个月、1岁,之后每年检查一次。这样能早点发现问题,早点去矫正,而不是等到视力下降了,有视力问题了再去检查。
1、注意用眼的时间
幼儿的眼球发育还不完善,工作能力较低,每次看书或写字0.5~1小时,就要让孩子到户外活动活动,做做游戏,望望远方,或观察一下花草绿树,使紧张的眼部肌肉放松,消除疲劳。另外,还要使孩子生活有规律,有充足的睡眠,使眼睛得到充分的休息。
2、注意用眼的光线
不要让孩子在暗光或太阳光下读书写字。晚上室内若用25瓦的电灯泡,书本与灯泡的距离应当在1米以内。若用凳饥60瓦的灯泡,书本与灯泡的距离应在1~2米之间。阴天、黄昏、月光下光线微弱,阳光下光线强烈,都不适宜读书写字。看电视时,要保持适合的距离,一般应是荧光屏对角线长度的5~7倍。每次看电视时间不宜超过2小时。
3、注意眼睛的锻炼
体育锻炼能增强血液循环和新陈代谢,供给眼睛较多的营养物质,使眼睛的抵抗力增强,这对眼睛是间接的锻炼。直接的锻炼是眼保健操,它是根据我国医学的推拿、按摩、针灸穴位,结合枣宽返医疗体育编成的,是保护视力的科学方法。家长要学会眼保健操的基本知识,具体指导和经常督促孩子做好眼保健操,并持之以恒。
4、注意眼睛的营养
为了保护孩子的眼睛,可以让孩子多吃胡萝卜、动物肝脏、瘦肉类,来补充维生素A,或者是定期用乐睛视力营养素补充眼睛的全面营养,同时也要适当摄入小米、豆腐、动物肝脏等补充维生素B2,以免出现夜盲症、角膜软化、眼红、干痒等症状。而糖吃多了则对孩子视力有伤害,应控制孩子的糖摄入量。
5、注意定期检查
定期检查是因为儿童眼球结构及双眼视觉功能、智力水巧轿平在出生后仍处在不断发育过程中,不同的年龄能够检查的内容不同。常规的眼科查体年龄一般是生后2-7天、生后42天、3个月、6个月、1岁,之后每年检查一次。这样能早点发现问题,早点去矫正,而不是等到视力下降了,有视力问题了再去检查。
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