防疫期间，各种网络上课让家长疲惫不堪，你有这种感觉吗？
“网课”是特殊情况下的特殊应对策略，网课学生效率，家长也是褒贬不一、各持己见。
疫情期间全国各地都是“停课不停学”，因为网课特殊性，肯定会有很多家长和孩子“手忙脚乱”不知所措。
我认为网课情况下，家长应该注意以下几点：
一：为什么很多孩子不喜欢网课形式呢？
因为很多孩子没接触过网络教学，所以突然网络授课，很多孩子会不适应，或者感觉专注力不集中，无法像学校正常课堂一样学习。诚然，很多孩子不太适应网课教学形式，但是我认为也有很多孩子在给自己“不想学习”或者“贪玩”找的理由而已。
玩手机短视频或者电脑游戏时，孩子对于更难理解的游戏架构都能很快缕清，玩顺游戏思路，那为什么对于网课基本教学知识点就怎么也听不进去呢？这是为何？确实有一些基础特别薄弱的孩子知识点听不懂，但是有的视频可以回放，耐心慢慢一遍遍的听课，相信肯定会弄明白知识点和疑难问题的，而且网课知识点脉络体系应该比现实课堂讲课更清楚明了，如果孩子认真看仔细想的话，慢慢理解知识点应该是没问题的。
那为什么还是有很多孩子不喜欢这样的方式听课呢？针对大多数觉得“疫情期间”网课形式效率比较低的孩子来说，我认为只有一点原因，那就是－自律能力。
二：如何提高网课效率呢？
网课内容方面：
网课应该有两种形式：录播和直播。
录播形式的课程，知识点从易到难，应该都有，各种测试卷、易错题型、重难点知识等都一应俱全。而且有两种形式，一种是视频讲解，另外一种是文档知识点讲解，录播形式的网课都可以随时回放学习，对于不懂知识点可以直接暂停，做好记录，文档知识点学习直接阅读就可以。不管选择视频讲解还是文档学习都可以，选择一种适合于自己的学习方式，提高效率。
直播形式的课程就更好理解了，一位老师在线直播形式上课，学生们随时提出不懂知识点，经过老师允许后，学生可以采取文字输入或者语音输入两种方式提问。疑难问题得以当场解决，也可以看哪位学生在线或者在线时长，达到实时教学。
各地学校授课方式不同，可根据当地学校具体教学情况调整。
家庭教育方面：
不同于在校教学，网课可以足不出户，师生同学异地连接，所以少了课堂气氛，少了老师面对面监督。在这种情况下，父母监督就是孩子提高孩子学习效率的“王牌宝剑”。早读、上课、复习、预习、作业完成度、打卡等等，家长条件允许的情况下多做监督，一遍网课听不懂就听第二遍。
如果孩子给您说“我听网课听不懂，效率低”的时候，您可以问下孩子看电影、玩游戏为什么能在电脑上看明白呢？
家长也要注意让孩子劳逸结合，网课休息时间，可以做一下眼保健操，缓解视觉疲劳，也可以玩一些室内活动，走走动动，活动下身体，肯定对下节课学习状态有较好的帮助的。
网课期间，家长们肯定要比孩子们正常在校学习承担的责任多一些，累是肯定的。
