考试前复习的方法
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考前复习常用的方法有哪些?考前复习时间紧,科目多,如果不能采用科学的方法组织复习,就不能提高复习的效率。所谓科学的复习方法,就是指按复习规律和学科本身的规律,根据自己的心理、生理特点,充分利用环境条件中的有利因素,取得最佳复习效果的学习方法。复习方法是学习方法的深化和延伸,考前常用的复习方法有:1.阅读法指通过阅读的方式进行复习的方法,主要是阅读教材。应考复习过程中的阅读不同于平常的阅读,一定要围绕复习目标来进行,要有重点,没有重点就没有复习的质量保证。在全面复习的基础上,要对重点内容进行重点复习,也就是多花些时间,用功夫,彻底弄懂记牢。强调重点,并不是说通读可以随便应付,相反,需要认真仔细。教材中有很多不被我们注意的地方,却包含着丰富的内容,常常是出题人抓住的要点。因此,必须在有所侧重的同时抓好全面通读。2.图表法指通过分析、比较和概括,把概念、原理、公式、用法等归:纳整理成图表的复习方法。通过加工图表,可以化繁为简,便于比较,益于记忆,更好地掌握知识体系。一位已考上重点大学的同学在介绍高考复习经验时说,他的复习,到最后每科就变成了几页图表;我们复习时应该把阅读法和图表法结合起来使用。3.联系法是通过对知识之间的纵向和横向的联系,以加深理解和巩固的一种复习方法。采用联系法复习,既可单独进行(即通过回忆和思考),也可以结合阅读法或图表法进行。4.解题法指通过解答各类题目,巩固和运用有关知识技能,提高解题能力的方法。在运用解题法时要注意:①不要拿到什么题就做什么题,应根据自己复习的需要有所选择地做题。②在 做完一道有代表性的典型题后,应总结解题过程运用了什么方面的知识,解题思路有什么特点、技巧和规律。③要充分利用每道题的复习价值。如选择题,选出正确选项后还应指出其他选项为什么错;计算题还有没有其他解法(一题多解);题目条件发生改变后,解题方法会发生什么改变(一题多变)等。
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1、复习课听课技巧
在考试之前,很多老师会安排复习课梳理前一段时间的知识点,此时学生应该认真听课,老师提示的重点复习。在做笔记时也是需要技巧的,学生可以根据老师提示的内容,抓住重点、难点和考点,结合自己掌握的情况,进行归纳分类。
2、学科知识分类训练
针对不同的知识,很多资料上都有分类,也有分类训练题,学生要结合的掌握情况,重视分类训练,一个类型的题目建议做10题以上,然后再归纳总结。同时要注意学科平衡,面临考试,要想取得好的成绩,学科平衡很重要。
3、复习课高效利用
复习课一般容量大,对于梳理出来的一些重要知识,陆续有计划地去记忆背诵或学习。记忆背诵的方法有很多,比如尝试回忆法,学完后就尝试着回忆一下,回忆不起来的地方再回头确认巩固。至于一些提高记忆的方法和训练,大多是运用联想、思维的能力,比如“精英特速读记忆训练软件”中:“编码定位记忆”通过“谐音、形象转化、意义转化”来进行编码方便记忆,再结合“人体、家居”等来进行定位记忆;“思维导图记忆”则是发挥思维的力量,对知识进行梳理后的结构化记忆。除了记忆力,软件还可以练习快速阅读能力和注意力,这些能力差的话,可以学习学习。
4、保证充足的睡眠
临近考试,很多学生有时候会熬夜进行复习,或者早上又得早早起床。导致新知识接受不了,旧知识也有所遗忘。对于中学生来说,平时学习压力大,充足的睡眠有利于身体机能的调节,更好地放松大脑,才能更好地复习。
在考试之前,很多老师会安排复习课梳理前一段时间的知识点,此时学生应该认真听课,老师提示的重点复习。在做笔记时也是需要技巧的,学生可以根据老师提示的内容,抓住重点、难点和考点,结合自己掌握的情况,进行归纳分类。
2、学科知识分类训练
针对不同的知识,很多资料上都有分类,也有分类训练题,学生要结合的掌握情况,重视分类训练,一个类型的题目建议做10题以上,然后再归纳总结。同时要注意学科平衡,面临考试,要想取得好的成绩,学科平衡很重要。
3、复习课高效利用
复习课一般容量大,对于梳理出来的一些重要知识,陆续有计划地去记忆背诵或学习。记忆背诵的方法有很多,比如尝试回忆法,学完后就尝试着回忆一下,回忆不起来的地方再回头确认巩固。至于一些提高记忆的方法和训练,大多是运用联想、思维的能力,比如“精英特速读记忆训练软件”中:“编码定位记忆”通过“谐音、形象转化、意义转化”来进行编码方便记忆,再结合“人体、家居”等来进行定位记忆;“思维导图记忆”则是发挥思维的力量,对知识进行梳理后的结构化记忆。除了记忆力,软件还可以练习快速阅读能力和注意力,这些能力差的话,可以学习学习。
4、保证充足的睡眠
临近考试,很多学生有时候会熬夜进行复习,或者早上又得早早起床。导致新知识接受不了,旧知识也有所遗忘。对于中学生来说,平时学习压力大,充足的睡眠有利于身体机能的调节,更好地放松大脑,才能更好地复习。
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2022-11-06
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孩子成绩不好的话,父母应该和孩子进行好好沟通。提高孩子成绩的3个方式如下:
1不要勉强孩子:如果孩子成绩不好,家长不要将孩子跟其他孩子作比较,这样只会让孩子更叛逆,更加学不好。
2劳逸结合:在孩子疲倦的情况下,大脑的运转能力较慢,读书的效率很低。最好不要让孩子读书,应该让孩子放松休息一下。这样才可以更好地提高读书效率。
3读书要主动:只有积极主动地读书,才能感受到其中的乐趣,才能对读书越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。我的孩子读初三的时候,孩子的注意力常常不集中,上课记不住,各科的成绩都很不好。无意间发现了能让孩子开启智力的“尼古拉特斯拉潜能训练”,看完后,才开始改善了孩子这种的不好情况。孩子的记忆力和注意力增强了,上课不在走神,各科成绩也提升了。我的这些话也许能帮到你,坚持就可以看到希望,愿你能万事如意!
1不要勉强孩子:如果孩子成绩不好,家长不要将孩子跟其他孩子作比较,这样只会让孩子更叛逆,更加学不好。
2劳逸结合:在孩子疲倦的情况下,大脑的运转能力较慢,读书的效率很低。最好不要让孩子读书,应该让孩子放松休息一下。这样才可以更好地提高读书效率。
3读书要主动:只有积极主动地读书,才能感受到其中的乐趣,才能对读书越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。我的孩子读初三的时候,孩子的注意力常常不集中,上课记不住,各科的成绩都很不好。无意间发现了能让孩子开启智力的“尼古拉特斯拉潜能训练”,看完后,才开始改善了孩子这种的不好情况。孩子的记忆力和注意力增强了,上课不在走神,各科成绩也提升了。我的这些话也许能帮到你,坚持就可以看到希望,愿你能万事如意!
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