Question

苏教版 求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题 教学反思

Answer 1

关键是教学方法的反思。就是要让学生真正领悟到：求一个数比另一个数多（或少）百分之几的实际问题就是求一个数比另一个数多多少（或少多少）的数占另一个数的百分之几。只要把握好这一数量关系，任何实际问题也就迎刃而解了。