和孩子说话≠会说孩子的话,怎么和孩子说话?
巧用母语是指成年人在对婴儿说话时,习惯于使用一种富有节奏和韵律、语速慢、声调高、重复的语言形式。对于有听力损失的幼儿,家长可以用“妈妈的语言”和他们交谈,这样可以激发孩子的倾听兴趣。说话要有目的和意义。有目的地叫孩子的名字,比如给他看玩具,给他吃东西,或者带他出去玩,不仅仅是为了测试他是否能听见。
如果父母经常通过名字来测试孩子的听力,时间长了孩子就会失去兴趣,选择无视父母。同样,你对孩子说的话,也要有经验,要能理解,这样才有意义。把握机会发言。最好的说话时间是跟随孩子的视线或行为。这时家长可以告诉孩子正在做的或者感兴趣的活动:告诉孩子正在看的人、事、物,比如:这是一朵花,好香好美!说孩子在做什么哦,你在喝牛奶,牛奶好喝,宝宝慢慢喝!
告诉父母在做什么宝宝尿布湿了,我妈帮你换尿布,尿布臭了!随时调整说话的方式和内容当孩子听不懂父母说的话时,可以换一种方式说,或者给他看,或者给他看。当孩子的理解能力达到一定水平时,可以说是略高于孩子目前的理解水平来提高他的理解能力。如果孩子能听懂爸爸去上班,他可以说爸爸开车去上班。听音乐和儿歌。听音乐,唱儿歌。
儿歌和节奏不仅能刺激左右听觉神经的发育,还能帮助孩子发展听觉记忆。歌曲的旋律节奏通常分布在低频带,即使是重度听力损失的婴儿也能听到。说话时,注意培养听力。和孩子说话时,要时刻记得培养他的倾听能力,即在呈现视觉或触觉线索后,他必须回归听觉,让孩子有机会练习听而不是看。