Question

四年级商不变的性质是什么?

Answer 1

被除数和除数同时乘或同时除以一个相同的数（0除外），商不变。这就做“商不变的性质”。 a÷b=(a×c)÷(b×c)=(a÷c)÷(b÷c) (c≠0)
二、应用
1、应用商不变的性质进行口算和笔算
2、判断余数
计算：520÷170=
同样，这道题目我们也可用商不变的性质进行简算，用竖式计算。

同学们很快就发现：没有除尽，有余数，你知道余数是几吗？
有的同学肯定说：余数是1；有的同学会说余数是10，你来做个裁判到底余数是几？
我们只要看余数1所在原数的数位就不难推论，余数是10而不是1。因为1在十位上，所以余的是1个十。也可以用验算的办法来确定，商乘除数加余数等于被除数，170乘3加1不等于520，所以余数是10。
用商不变的性质进行有余数除法的计算时，特别要注意，确定余数是几时，要看余数在原数的数位是哪一位，在哪一位上，余数就是几个那一位的计数单位

《小学教学全书·数学卷》158页说明，注意小数除法里余数的数值。如何使学生认识下式余下的“68”是0.68，而不是68。
5 5.28/7.8＝7……0.68
说明途径有：
（1）55.28由5528个0.01组成，余下的是68个0.01
（2）根据“被除数＝商×除数＋余数”来验证
（3）因为这道题运用到商不变的规律，被除数和除数同时扩大了10倍，商虽然是不变，但余数却跟着扩大了10倍，当要写出余数时，应该把扩大后的余数缩小10倍，才是正确的余数。如果是列竖式计算的话，余数对应到最原始的被除数上，则很容易理解正确的余数。”