中专和中职有什么区别?
中专和中职的主要区别如下:
一、生源区别
中专和职校以初中毕业生为主要生源,技校生源以初中毕业生,高中毕业生为主,高中毕业生就读高级技工专业或者技师层次专业。
二、性质区别
中专:通常是在九年制义务教育结束后进行,在级别上相当于高中。
职校:通过技能考核后可以得到国家认可的职业资格证书和中专学历,属于培训类。
技校:属于中职类,是学历教育的一种。
三、内容区别
中专和职校侧重理论学习,技校侧重动手操作能力。中专是学专业的和大学的专业差不多,学制一般都是3年。职校学生参加高考很方便。技校是学专业技能的,一般都是学完后直接就业,大部分技校都是在校学两年,第三年安排到企业实习。
四、学历区别
三者在学历等级上是一样的,同属于中等学历教育。中专和职校是隶属于教委管辖,而技校属于劳动局管辖。职校可以参加高考考取高职院校,中专不能。
中职和中专的介绍
中专:中等专业学校通常是在九年制义务教育结束后进行,在级别上相当于高中,但普通高中侧重基础知识的传授,毕业后一般参加普通高考,是为升入大学做准备,而中专更重视专业技能的培训,毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能,步入社会可以胜任某种职业,目前的中专有公办与民办之分,包括:普通中专,职业中专,成人中专,技工学校。
中职:中等职业学校是实施中等职业教育的学校,学生毕业属中专学历。招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员,基本学制为三年,中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育,也包括部分高中后职业培训,目前是我国职业教育的主体,其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。
中专:中等专业学校的简称,是我国在建国初按前苏联模式引进的、实施中等技术教育的全日制学校,学制3-4年,也是实施中等职业教育的全日制学校(机构)之一,大多数中专隶属于各级产业部门。中职:目前从业界来讲,是对所有举办中等职业教育的学校的统称,指中职学校。当然在不同的研究中,中职有时候也指代“中等职业教育”。按照当前职业教育发展的情况看,不论是中等职业教育的学校还是高等职业教育的学校,同一层次内不同类型的学校差别不明显,尤其是在职业教育人才培养实践中,这种差别非常不明显。
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2021-07-23 · 央视上榜品牌,专注培养汽车人才
职业高级中学/高级职业中学(简称“职业高中”、“职高”)在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校,大部分由普通中学改建而成,一般招收初中毕业生,学制基本以3年为主。培养目标与中等专业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入,一般是由中学举办,中职学历。毕业后可以参加对口高考继续升学。
职业高中是高中阶段的一部分,一般简称高中或者高中阶段。一般来说职高和普高(普通高中)并无太大区别。只是职业高中,要求技术性和职业性重要。而普高则要求文化性重要、职业高中简称“职高”。
中等专业学校通常是在九年制义务教育结束后进行,在级别上相当于高中,但普通高中侧重基础知识的传授,毕业后一般参加普通高考,是为升入大学做准备。而中专更重视专业技能的培训,毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能,步入社会可以胜任某种职业。目前的中专有公办与民办之分,包括:普通中专,职业中专,成人中专,中技(同等中专学历)。
高职的全称是高等职业技术,属于高中毕业后的求学之路,由普通高校举办学院或独立建制,大专学历。
总的来说就是:
职高=中专=职中=中等职业教育(职高可以对口专业升大学)
高职=大专=高等职业教育
2023-08-28 · 江西省汽车新能源、智能网联技能培训学院
职业高级中学/高级职业中学(简称“职业高中”、“职高”)在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校,大部分由普通中学改建而成,一般招收初中毕业生,学制基本以3年为主。培养目标与中等专业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入,一般是由中学举办,中职学历。毕业后可以参加对口高考继续升学。
职业高中是高中阶段的一部分,一般简称高中或者高中阶段。一般来说职高和普高(普通高中)并无太大区别。只是职业高中,要求技术性和职业性重要。而普高则要求文化性重要、职业高中简称“职高”。
中等专业学校通常是在九年制义务教育结束后进行,在级别上相当于高中,但普通高中侧重基础知识的传授,毕业后一般参加普通高考,是为升入大学做准备。而中专更重视专业技能的培训,毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能,步入社会可以胜任某种职业。目前的中专有公办与民办之分,包括:普通中专,职业中专,成人中专,中技(同等中专学历)。
高职的全称是高等职业技术,属于高中毕业后的求学之路,由普通高校举办学院或独立建制,大专学历。
总的来说就是:
职高=中专=职中=中等职业教育(职高可以对口专业升大学)
高职=大专=高等职业教育
中职:中等职业学校是实施中等职业教育的学校,学生毕业属中专学历。招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员,基本学制为三年。中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育,也包括部分高中后职业培训,目前是我国职业教育的主体。其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。
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