如何把环境教育纳入现代科学教育?
将环境教育纳入现代化科学教育需要多方力量的合力运行。
近年来,人们对环境教育重视程度越来越高,其中一个主要原因就是人们认识到环境对人们生产生活的重要性,不再以伤害环境为代价换取经济上的成功,强调经济发展与环境保护二者之间的协调关系。
一方面,将环境教育纳入现代科学教育,不仅需要国家出台相关文件,更要监督地方将其落实到实处,不仅为地方指明行动方向,还为这一措施提供制度保证和政策支持。早在2003年教育部就已经印发了《中小学环境教育实施指南(试行)》的通知,虽然近年来,中小学生环境教育取得了一定的成效,但是部分学校仍然存在忽视、淡化环境教育等问题。2018年,中共中央、 国务院印发的《关于全面加强生态环境保护,坚决打好污染防治攻坚战的意见》指出要将生态环境保护纳入国民教育体系。这再一次明确了环境教育问题的重要性。
另一方面,学校也要承担起相应的责任,加强学校教学教学工作的顶层设计,将环境教育纳入学校的日常管理活动之中。一是教师要积极创设教学情景,将环境教育融入教材之中,融入学生的课堂教学之中,还要真正融入学生头脑中。二是学校要加强校园文化的建设,通过举办相关的团日活动、文娱活动,让学生在日常生活感受到环境对对个人、对群体、对社会是不可缺少一部分,引导学生树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。
总之,将环境教育纳入现代科学教育是一项长期性、基础性的工作,必须依靠各方协同合作,才能取得成功。