留守儿童缺乏家庭教育,会不会对成长造成影响?
随着社会经济的发展,很多家长为了改变家庭的生存状况而外出务工。因为经济等原因,无法将子女带在身边,由此引发留守儿童的问题。由于留守儿童多由祖辈照顾,父母监护教育角色的缺失,对留守儿童的全面健康成长会造成不良的影响。
首先,中小学生更需要父母的关爱和教育,需要家庭早期教育的支持。如果在这个时期,父母一方、甚至父母双方缺席,就会使孩子与父母缺乏正常的情感交流和亲子互动,孩子就没有机会向父母表达自己的感受,父母也没有机会传达自己对子女的爱。长此以往,将会使父母和子女产生心理上的隔阂,使儿童丧失基本的心理归属和心理依恋。因此,亲子关系作为一种教育因素,直接影响着教育的质量和孩子的发展水平。
爱的缺乏。缺少父爱和母爱的孩子,在长大之后与周围人际关系和夫妻关系,甚至自己的孩子之间,缺乏了爱的互动,爱的链接,爱的认识,爱的传递,爱的感受,所以他的生活是冰冷的,是没有温度的,孩子是很可怜的。
道德的缺失。缺少父爱母爱的孩子犯罪率要高于其他孩子,因为他从小失去了对生命的敬畏,所以他心中的道德感,对生命的尊重感会比别的孩子要少。
行为的约束缺失。缺少父爱和母爱的孩子,有一种自生自灭的感觉,他的行为方面没有得到父爱和母爱的纠正。他长大之后容易做出许多冲动的行为。
父母长期不在家对孩子学习造成监管缺位。孩子需要学习辅导监督,但爷爷奶奶年纪大了,做不到也不会做,这样孩子容易自抱自泣 当然,也有自强不息的孩子,但是少数。很多孩子下课就去网吧,虚度光阴,觉得读书也没什么意思 本来自律能力就差,马放平原,开始无所谓了,靠父母电话督促也什么效果,答应的好好的,其实心里已经无所谓,这样孩子无法正常完成学业,也只好早早去打工了。有条件的父母,能和孩子一起生活就一起吧,孩子不需要电话那头的问候,也不需要物质无序的补偿,他们需要的是妈妈的温柔体贴 需要的是爸爸宽厚的肩膀依靠。