对于大学教育中存在的问题，有哪些应对措施？
高校教育肩负着为社会经济发展培养人才的重任，加强高校教育建设，培养新时期合格的高素质人才刻不容缓。特别是在全面建设当今小康社会时代时，当前高校教育中存在的一系列问题必须引起我们的高度重视。以教育的重要功能为中心深入改革，将能更好地适应新的知识经济形势。高校的人才培养与人才的市长/市场需求背道而驰，管理结构复杂，形式主义有时高于教育本质。
大学运营成功与否，就业率应该是衡量指标。因此，高等教育的人才培养要与人才市场挂钩，一所学校的招生要与人才市场的需求挂钩。也就是说，招生：名学生的地区分布、结构水平、招生都要适应人才市场的需求，专业设置也要根据市场需求及时调整。而且我们现在是老专业，新的专业设置和更麻烦，所以会有教育产品积压的结果，对学校的社会声音营地和注册就业的良性循环有不好的影响。湖南省部分高校教育管理体制繁杂，非常不利于管理工作的顺利进行和信息的及时传递，
管理形式的时效性问题经常受到很多人的指责，部分高校内部管理体系比较复杂，行政人员太多，学校内部管理相对落后，管理方式和内容往往只暴露在表面，这是高校教育管理无法切实深化的重要原因之一，本质上也是不能提高学校教育管理质量的重要原因。同时，一些高校教师和学生的形式主义有很多杂事，可以减少很多时间进行研究。高校在建设中要立足于市长/市场需求，提高人才培养质量，简化高校管理结构。高校要扩大教育规模，追求经济效益，
同时根据市长/市场需求提高人才培养质量，培养知识、能力、素质协调发展，真正受到社会和行业欢迎的毕业生。加强市长/市场需求与专业建设和改革的紧密联系，对社会经济快速发展带来的行业和工作岗位需求、近几年毕业生就业去向等进行充分调查、分析，并与相关企业一起探索和设计专业发展和建设方案。通过校企合作、工程结合等多种培养模式，根据行业和企业需求确定招生计划、课程设计等。
一.当前管理模式和学生现状
当前大学教育管理模式面临巨大的挑战，受到传统大学教育管理模式的影响，高校教育管理模式需要不断的创新，转变理念，以适应当前大学教育管理学生的素质教育现状，并且满足当今时代对于人才培养的新规定。学生受到西方世界的思想文化、价值观念的影响，从以往积极主动、健康向上、热爱祖国、爱社会的思想转变成现在思想迷信、信仰迷茫、不能理清价值观念、做不到诚实守信。这些问题的出现，使得当前大学教育管理模式受到了严重的影响，在新形势、新挑战环境下，大学教育管理模式需要不断的创新，以便解决当前所出现的问题，跳出当前所处的环境，使得大学教育管理弄湿向着科学健康的方向发展。
二.大学教育管理模式的创新
大学教育管理模式的创新需要学校不断的摸索经验教训，不断的改变教育管理体制，适应当前大学教育管理体系发展的速度，不断的加强思想文化教育，不断促进学生思想文化素质的提高，才能科学、合理、完好的完成大学教育管理模式的创新，才能更好的进行素质文化教育，促进现代化教育的良好发展。
2.1建立科学系统的思想教育体制
建立科学系统的思想教育体制，需要相关部门的统一领导，动员全社会进行完善教育管理体制，采取群众监督的手段。将学校教育、家庭教育、社会教育统一结合起来，共同进行思想教育管理。协调运作，相互配合，将思想教育管理体制的'设计、管理和实施全面统一协调，化散为整。把创造大学科学系统管理的思想教育体制的整体和相关制度和后期建设等等，相互结合在一起，创造一个全面系统的思想教育管理体制。通过建立行政全面负责的思想教育体制，实现学校以党委领导为中心的组织管理体系，充分发挥党委等相关部门的组织和管理作用，将相关部门的最大的价值尽可能的挖掘和开发，以促进大学思想教育体制的完善，系统科学的发展。建立学校、家庭、社会的有效沟通平台，是学校、家庭和社会协调统一，发挥家庭教育和社会教育的作用，将其最大价值应用到促进学生全面健康的发展，让其学会如何更好的处事待人上，促进当前大学思想教育体制的创新改革，完善思想教育机制。加强学生的思想教育，通过改善当前的思想理论课教学，注重形势政策的教育，实现大学生健康的思想教育，改善其本质。
2.2提高教师队伍素质
提高教师队伍的整体素质，建设高素质的教师管理体系。教师是学生们学习的榜样，是学生内心遵从的园丁，教师的言行举止能够潜移默化的影响学生。教师素质的高低，品行好坏对学生的思想教育有着关键性的作用影响。所以提高教师队伍的整体素质对学生整体有着巨大的作用，才能够提高学生的思想教育。通过对高校教师整体进行培训，让个人教师进修，培养任职前后的教师素质，在任职过程中还要不定期的进行培训，以适应当前的发展速度和状况，采取鼓励政策，鼓励教师自主学习，努力进修，提高其相应的素质和能力。加强教师队伍的素质建设，为高校学生的整体素质提高做保障，促进其思想教育的提高，良好的完成教学任务，为充分实现现代化的高校教育管理体制的变革做准备。
