(高中数学)数列求和

求解题思路,可以不用写详细过程... 求解题思路,可以不用写详细过程 展开
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数星落影
2021-01-12 · 曾经的数竞党,喜欢解答数学题
数星落影
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这种数列求和,关键要找到每一项之间的共通的部分。这么写应该会清晰一些。你如果觉得你发的答案不够清晰,就看我的过程吧。

如果你要弄懂你图片里的答案,你仔细看每一项的特点,比如第二项其实就是2n-2^2+2,和你图片里面的a2其实是对应的。我只不过把每个求和具体写出来了。

s88267
2021-01-12 · TA获得超过952个赞
知道小有建树答主
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已知数列an的前n项和Sn,利用
an=Sn-S_{n-1}可以求出an。
注:a1=S1=31。
求出an后,就可以写出|an|。然后去绝对值(就是这个数列|an|去绝对值后,是分段的表达式),这个时候就是考虑n是多少。然后前n项是等差数列,后面项是一个等差数列。然后就可以利用等差数列求和公式了。
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是等差数列吗
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是的。一般这样的Sn求出来的是等差数列。
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西域牛仔王4672747
2021-01-12 · 知道合伙人教育行家
西域牛仔王4672747
知道合伙人教育行家
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毕业于河南师范大学计算数学专业,学士学位, 初、高中任教26年,发表论文8篇。

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配方后可知,n=16 时,Sn 最大,
说明 n≤16 时 an>0,n>16 时 an<0,
因此 Tn ={Sn (n≤16);2S16 - Sn(n>16) 。
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为什么呢
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