Question

做孩子坚强的后盾，鼓励孩子勇敢前行

Answer 1

01

9月1日新学年第一天上学，中午我下班刚跨进家门，儿子便像遇到救星一般冲过来对我说：“妈妈，你跟我们老师说，让他把我安排到前面去坐，我现在坐在最后面，一点也不好。”

原来，新学年开学第一天，他们班很多同学都早早就去上学，一开校门就飞快地冲进教室占座位，一个人就占了几个，所以前面的座位都已全部被早到的同学占满了，按时上学的他只能坐到最后面。

他不想坐最后面，又不敢自己跟老师说，所以只能向我求助。

但是我却不想轻易帮他这个忙，反而觉得是时侯让他遇到问题学会自己试着解决了。

于是我对他说：“你要是不想坐后面，那你自己去跟老师说，老师都喜欢大胆有主见的学生。你跟老师说了，老师满足了你的要求自然是好事，没满足你你也不能怪老师，因为谁叫你不如同学起得早？今天才开学第一天，如果你就让妈妈出面，叫老师给你编座位，老师会有心里压力(他班主任是我旧同事)，可能会对你产生不好的看法。所以你的事情先你自己去解决，你自己解决不了我们再想办法。”

孩子觉得在理，同意自己去跟老师说。

但是下午放学回家问他，他说没敢跟老师说，一副心事重重闷闷不乐的样子。

我为他感到可惜，鼓励他明天早上一定要跟老师说，不要再把这个问题带回家。

第二天早上放学，他兴高采烈地告诉我，一下早读课，他就追上去，在走廊跟老师讲了自己想要调整座位的事情，老师说下周会重新编排座位，并问他想坐第几位。

至此，他开学的烦恼终于暂告一段落，前两天的闷闷不乐一扫而光，笑容重新挂在脸上。

而我也很高兴终于可以站在他身后，成为他坚强的后盾，鼓励他自己去解决在学校和生活当中遇到的困难。

我们经常都说要培养孩子的独立性，孩子的独立性从哪来? 那就是家长放手，让孩子自己去解决力所能及的事情，解决不了，家长再和孩子一起想办法。

02

有一天下午即将放学的时候，原本晴朗的天空忽然下起了大雨。我先回到家，想到儿子没带雨伞上学，于是穿上雨衣再拿上一把伞开摩托车到学校去接他放学。等到他放学了告诉我我才记起，他是骑自行车上学的。

怎么办呢?望着哗啦啦的大雨，我急得直发愁：等雨停吧，不知道要等到什么时候；用摩托车接他回家吧，自行车留在学校的露天操场里似乎并不好。

正当我左右为难之际，儿子主动跟我说，让我自己开摩车回家，把雨伞留给他，他慢慢骑自行车回家。

我说那怎么行？一手撑伞一手骑车太危险了，别说是你，就算是我也不敢，反正学校离家不算远，要不你就撑着伞步行把车推回家。

但孩子并没有乖乖听我的，推离了校门口，他就坐上了自行车，一手撑伞，一手握着自行车把，慢慢地闪过路人，驶过公路，平稳下坡，安全到家。

我时而走在他面前，时而停下来让他走在我前面，看着那个一手打伞一手骑自行车在小雨中平稳前行的男孩，才忽然意识到他已经长大了。

很多我以为他做不到的事情，其实他可以做到。如果不放手，永远不知道他的潜能有多大。

03

《诺亚方舟漂流记》里，大船已经开走了，贪玩的象鼻兽芬尼以及草原猎鹰利亚被遗留了下来，他们不但要逃过洪水的淹没，还要躲避天敌的追击，与之展开一场场殊死的搏斗。

最终，勇敢而热情的芬尼一次次在危急关头带领大家躲过劫难，等到了他的父亲老象鼻兽打败了狮王船长，驾船回头救援。

而支撑着芬尼坚持下去与恶劣环境展开搏斗的，是他父亲传递给他的信念：我一定会来救你的!

是的，知道你会来，所以我会等。知道你就在我不远处做我最坚强的后盾，所以我会变得格外勇敢。

我们不可能一辈子牵着孩子的手扶他前行，也不可能一辈子为他遮风挡雨解决一切困难，所以适当时侯要学会放手，然后告诉他：孩子，我是你坚强的后盾，你只管勇敢前行。

这样，当孩子必须放开父母的手走向更高更远的地方时，他才不至于手足无措、打乱了学习和生活的节奏。