怎样教孩子规矩?
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首先,给孩子立规矩时,信号要明确。
我们很多家长每天早上催孩子上学,只告诉孩子,“快点,要迟到了?”,什么是快?怎么快法?并没有对孩子表达出来,也就造成很多孩子每天催促还是匆忙的出门。正确的做法是,需要明确告诉孩子,你需要怎么做?并明确告诉孩子,这样做的后果是什么,最好是这个后果是跟孩子切身利益相关的。
第二,要就事论事,别轻易给孩子贴标签。
如果父母说些“你能省心点吗?你从生下来就给我找麻烦”这样的话会使孩子把自己和坏孩子连接起来,从而丧失信心。也造成小孩的叛逆心理,觉得“既然我生下来就这样,那我还有什么要改的?”所以别轻易给孩子贴标签,很多时候,孩子就会往你贴的标签方向发展。
第三,惩罚一定要及时。
6岁之后父母就该让孩子知道,有些错误一旦犯了,那就得受到惩罚。当然也不是为了要惩罚孩子,而是要利用一些教训让孩子们记住,犯了错误就会得到怎样的惩罚。但孩子的长期记忆比较差的,所以惩罚一定要及时,让他们学会长记性,懂得对比行为和代价之间的价值。早上起床慢到晚上他很可能就忘记了,所以晚上才跟他说实际上效果并不大。正确的做法是,在进行这个事情的时候就告诉孩子不遵守规则的后果。比如吃饭磨叽,在吃饭之前父母就应该告诉他,多久要吃完,过了这个时间就收碗,吃饭途中再提醒一次。当然如果小孩做好了,也可以适当表扬孩子或者给点小激励,强化这个遵守规矩的后果。
我们很多家长每天早上催孩子上学,只告诉孩子,“快点,要迟到了?”,什么是快?怎么快法?并没有对孩子表达出来,也就造成很多孩子每天催促还是匆忙的出门。正确的做法是,需要明确告诉孩子,你需要怎么做?并明确告诉孩子,这样做的后果是什么,最好是这个后果是跟孩子切身利益相关的。
第二,要就事论事,别轻易给孩子贴标签。
如果父母说些“你能省心点吗?你从生下来就给我找麻烦”这样的话会使孩子把自己和坏孩子连接起来,从而丧失信心。也造成小孩的叛逆心理,觉得“既然我生下来就这样,那我还有什么要改的?”所以别轻易给孩子贴标签,很多时候,孩子就会往你贴的标签方向发展。
第三,惩罚一定要及时。
6岁之后父母就该让孩子知道,有些错误一旦犯了,那就得受到惩罚。当然也不是为了要惩罚孩子,而是要利用一些教训让孩子们记住,犯了错误就会得到怎样的惩罚。但孩子的长期记忆比较差的,所以惩罚一定要及时,让他们学会长记性,懂得对比行为和代价之间的价值。早上起床慢到晚上他很可能就忘记了,所以晚上才跟他说实际上效果并不大。正确的做法是,在进行这个事情的时候就告诉孩子不遵守规则的后果。比如吃饭磨叽,在吃饭之前父母就应该告诉他,多久要吃完,过了这个时间就收碗,吃饭途中再提醒一次。当然如果小孩做好了,也可以适当表扬孩子或者给点小激励,强化这个遵守规矩的后果。
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其实,有些规范从三岁就开始养成了。三岁懂得规矩了,到七岁就不用费力教育。不过上小学,才七岁左右也不算太晚。
如果孩子在三岁左右没有立规矩,那就趁现在赶紧立吧。
要让孩子建立规范,首先大人要做到。
帮助孩子建立规范,大人不可以居高临下。
大人要有耐心,孩子就是孩子,不是大人,有些事大人说一遍孩子会忘,慢慢来,别着急。
能让孩子自己做的事,只要没有安全隐患,让孩子自己去做。相信孩子,让孩子有成就感。大人不要什么都代劳、代办。孩子是要长大的、要离开父母的。
家庭环境很重要。吃饭不看电视、手机、不训孩子、不多说话;孩子的玩具不要太多,让孩子学会玩了一种再玩另一种;家里的学习氛围要建立,当孩子看到大人在读书,孩子自然就养成读书的习惯;让孩子养成干家务的习惯
如果孩子在三岁左右没有立规矩,那就趁现在赶紧立吧。
要让孩子建立规范,首先大人要做到。
帮助孩子建立规范,大人不可以居高临下。
大人要有耐心,孩子就是孩子,不是大人,有些事大人说一遍孩子会忘,慢慢来,别着急。
能让孩子自己做的事,只要没有安全隐患,让孩子自己去做。相信孩子,让孩子有成就感。大人不要什么都代劳、代办。孩子是要长大的、要离开父母的。
家庭环境很重要。吃饭不看电视、手机、不训孩子、不多说话;孩子的玩具不要太多,让孩子学会玩了一种再玩另一种;家里的学习氛围要建立,当孩子看到大人在读书,孩子自然就养成读书的习惯;让孩子养成干家务的习惯
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