Question

教学设计理念是什么?

Answer 1

教学设计理念是分析教学内容、确定教学方法、指导试验和修改及评定学生学习的全过程。

在我国，一般认为，教学设计是研究教学系统、教学过程和制定教学计划的系统方法。它以传播理论和学习理论为基础，应用系统的观点和方法，分析教学中的问题和需求，确立目标，建立解决问题的步骤，选择相应的教学策略和教学媒体，然后分析评价其结果，使教学效果最优化。

教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。

教学设计的一般程序

教学设计的程序因设计任务及设计者的不同而呈现多种形式。对整个教育系统设计和课堂教学设计均适用的是美国教育心理学家加涅和布里格斯的教学设计程序。他们把教学设计程序分为14个步骤。

1、分析需求、目的及其需要优先加以考虑的部分；

2、分析资源和约束条件及可选择的传递系统；

3、确定课程范围和顺序，设计传递系统；

4、确定某一门课的结构和顺序；

5、分析一门课的目标；

6、确定行为目标；

7、制定课堂教学计划；

8、开发、选择教学材料和媒体；

9、评定学生行为；

10、教师方面的准备；

11、形成性评价；

12、现场试验及修改。