洛克的教育思想是什么?
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体育、德育、智育三大模块。
英国哲学家洛克的著作是:《教育漫话》,主张对儿童进行绅士教育。他认为,绅士教育应该在家庭中进行。其内容主要包括体育、德育和智育等;其中,德育排在首位,因为德行是绅士教育首要的品质。
首先是体育。
他认为体育的重要性在于健康的身体是满足个人幸福、获得事业成功的前提条件。另外提出健康身体的标准是能忍耐劳苦。据此,他坚决反对上流社会对儿童的娇生惯养,主张自幼就开始锻炼身体。针对体育他提出的教学方法就是身体训练。如学习击剑、骑马、园艺、手工等。
其次是德育。
德育在洛克的理论体系中居于首要地位。它是一个绅士必须具备的最重要的品质。因为今生来世幸福首先要被人看重、喜爱,进而自己感到喜悦。这要借助于德行。其次,德行越高,其他成就越容易获得。
最后是智育。
智育处于次要地位,但却是必需的。因为它有助于发展理性、增长才干和处理各种事务。智育的目的除了传授科学知识外,更重要的是发展理解能力和思维能力。为此特别重视有助于形成推理能力的数学科目。
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