怎么让孩子学习?
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首先,父母或者老师要做的是端正心态,静待花开。每个孩子都是一颗花的种子,只不过每个人的花期不同。但你不要走入误区“既然每个孩子的花期不同,那我就放任他,静静等着他在学习上开窍吧”,而忽略了“默默耕耘”。“静待花开”的意思是你不要只看结果,而是要注重过程,该施肥时就施肥,给浇水时就浇水,该松土时就得松土......在学习上亦是如此,正确引导并帮助孩子在学习的道路上努力积累,越行越远。
其次,培养浓厚的学习兴趣,让孩子爱上学习。美国心理学家布鲁纳曾说过:“学习最好的激励是对所学材料的兴趣。人有了某种兴趣,就会对该事物或活动表现出积极肯定的情绪。”如果孩子对学习有浓厚的兴趣,他就不会把学习看成是沉重的负担,而会是种乐趣,就会以积极主动的姿态来学习,克服种种困难,并在学习中获得愉快;反之则懒于学习,学习效果弯陪碧也很差。培养兴趣的方法也有很多,带孩子去旅游,去参观博物馆、图书馆,让他对周围事物和现象产生兴趣,渴望获得求知欲;学习方式要灵活多样,讲故事、猜谜、歌曲、游戏等都是孩子非常喜欢的学习方式;在班级中还可引入竞争机制,把学习的主动权交给他,变“要我学”为“我要学”,比如低年级孩子学写生字,老师说“每个写十遍”,孩子们很不情愿地写十遍交差了,如果我们换种说法“我们比比看,看这字谁写得好”,保证比前面认真。
第三,帮助孩子树立理想,合理设置学习目标。每个阶段设立小目标,这个目标不要太大,要让孩子跳一跳就能够着,既可以很好地调动学习积极性,而又不会难以达到目标。达成一个目标后,家长可以适当地给予奖励或者完成他的一个小心愿,提升他的自信心和成就感。另外,学习目标的设置还应远近结合。近期目标(如这个单元课文要能流利地背诵、表演)能更好地激发内在兴趣,而长远乱铅目标(如理想)始终引导着个他努力的方向,两方面结合能发挥出更好的效果。
第四,养成良好的学习习惯。习惯决定未来,养成了良好的学习习惯,孩子将会受益终生。
阅读习惯,鼓励孩子多读课外书,文学名著、自然科学、动物故事都可以,引导他在书中寻找学习的乐趣,让他爱上读书,学会思考。如果你的家庭中能营造出一起阅读的氛围,那自然是最好的。做作业的习惯,严格规定不能中途喝水、吃东西、上厕所等,直至作业认真完成,这个习惯要从小养成。还有预习、反思等习惯也是非常重要的。养成良好学习习惯的难点在于是否能够持之以恒,孩子的自律能力还是比较弱的,所以父母的努力督促也就非常关键了。
总之,要让孩子认真学习的方法千千万,但不一定适合每个孩子,父母要在耐心陪伴中发现适合自己孩子的方法,因材施教,共同努力埋举!
其次,培养浓厚的学习兴趣,让孩子爱上学习。美国心理学家布鲁纳曾说过:“学习最好的激励是对所学材料的兴趣。人有了某种兴趣,就会对该事物或活动表现出积极肯定的情绪。”如果孩子对学习有浓厚的兴趣,他就不会把学习看成是沉重的负担,而会是种乐趣,就会以积极主动的姿态来学习,克服种种困难,并在学习中获得愉快;反之则懒于学习,学习效果弯陪碧也很差。培养兴趣的方法也有很多,带孩子去旅游,去参观博物馆、图书馆,让他对周围事物和现象产生兴趣,渴望获得求知欲;学习方式要灵活多样,讲故事、猜谜、歌曲、游戏等都是孩子非常喜欢的学习方式;在班级中还可引入竞争机制,把学习的主动权交给他,变“要我学”为“我要学”,比如低年级孩子学写生字,老师说“每个写十遍”,孩子们很不情愿地写十遍交差了,如果我们换种说法“我们比比看,看这字谁写得好”,保证比前面认真。
第三,帮助孩子树立理想,合理设置学习目标。每个阶段设立小目标,这个目标不要太大,要让孩子跳一跳就能够着,既可以很好地调动学习积极性,而又不会难以达到目标。达成一个目标后,家长可以适当地给予奖励或者完成他的一个小心愿,提升他的自信心和成就感。另外,学习目标的设置还应远近结合。近期目标(如这个单元课文要能流利地背诵、表演)能更好地激发内在兴趣,而长远乱铅目标(如理想)始终引导着个他努力的方向,两方面结合能发挥出更好的效果。
第四,养成良好的学习习惯。习惯决定未来,养成了良好的学习习惯,孩子将会受益终生。
阅读习惯,鼓励孩子多读课外书,文学名著、自然科学、动物故事都可以,引导他在书中寻找学习的乐趣,让他爱上读书,学会思考。如果你的家庭中能营造出一起阅读的氛围,那自然是最好的。做作业的习惯,严格规定不能中途喝水、吃东西、上厕所等,直至作业认真完成,这个习惯要从小养成。还有预习、反思等习惯也是非常重要的。养成良好学习习惯的难点在于是否能够持之以恒,孩子的自律能力还是比较弱的,所以父母的努力督促也就非常关键了。
总之,要让孩子认真学习的方法千千万,但不一定适合每个孩子,父母要在耐心陪伴中发现适合自己孩子的方法,因材施教,共同努力埋举!
2021-11-27
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要让自己的孩子爱上学习,我们自己要先爱上学习,试想如果一个家长天天围着麻将桌,孩子能喜欢上学习吗?我们可以在孩子很小的时候,就带着孩子一起看书,在孩子很小的时候,我们可以给孩子讲书上有趣的故事,孩子会被书中妙趣横生的故事所吸引,在孩子慢慢长大就会慢慢地喜欢读书,在孩子上学后,学习能力就会慢慢提高。
我们要让孩子爱上学习,我们做家长的,还要为孩子营造一个学习的氛塌裤围,在孩子很小的时候,我们可以利用工作的空暇时间多读书,多记录东西,由于孩子的模仿性非常强,当孩子看到我们学习时,孩子就会在不知不觉中进行模仿,久而久之,就养成了爱学习的习惯。
在孩子学习中,如果孩子取得成绩的时候,我们要加以表扬,当孩子在学习中遇到挫折或困难的时候,我们要适当地旁敲侧击,让孩子自己找到解决问题的方法,这样,孩子会更有成就感,会慢慢爱上学习。我们做父母的,在孩子学习的过程中,当孩子遇到不会做的题目时,要尽量鼓励孩子多动脑筋,不要动不动就指责孩子,因为这样很容易挫伤孩子的自尊心。
在日常生活中,我们安排孩子学习的时间不要过长,在孩子学习一段时间之后,要适当地休息一下,这样,可以缓解由于长时间的学习所造成的大脑的疲劳。能够更好地提高学习效率。
我们在日常生活中团芹简,还要注意仔细观察我们的孩子,发现孩子的特长,寻找孩子的兴趣,并加以培养。不要勉强孩子学习一些不感兴趣的东西,如当我们发现孩子喜欢画画的时候,我们可以尽量为孩子学习画画提供方便。
我们做父母的,在日常生活中,要想改变孩子,要先融入孩子,和孩子打成一片,了解孩子在学习中存在的问题首漏,然后针对这些问题,找到解决问题的方法,如,孩子学习不好是由于学习方法不当所造成的,我们要帮助孩子找到比较好的学习方法。
在日常生活中,我们可以经常给孩子讲一些励志的故事,比如可以给孩子讲一些发奋图强的故事。孩子在听故事的过程中,不仅可以得到娱乐,而且还可以从故事中学习到很多的东西,从而更有利于激发孩子学习。
我们要让孩子爱上学习,我们做家长的,还要为孩子营造一个学习的氛塌裤围,在孩子很小的时候,我们可以利用工作的空暇时间多读书,多记录东西,由于孩子的模仿性非常强,当孩子看到我们学习时,孩子就会在不知不觉中进行模仿,久而久之,就养成了爱学习的习惯。
在孩子学习中,如果孩子取得成绩的时候,我们要加以表扬,当孩子在学习中遇到挫折或困难的时候,我们要适当地旁敲侧击,让孩子自己找到解决问题的方法,这样,孩子会更有成就感,会慢慢爱上学习。我们做父母的,在孩子学习的过程中,当孩子遇到不会做的题目时,要尽量鼓励孩子多动脑筋,不要动不动就指责孩子,因为这样很容易挫伤孩子的自尊心。
在日常生活中,我们安排孩子学习的时间不要过长,在孩子学习一段时间之后,要适当地休息一下,这样,可以缓解由于长时间的学习所造成的大脑的疲劳。能够更好地提高学习效率。
我们在日常生活中团芹简,还要注意仔细观察我们的孩子,发现孩子的特长,寻找孩子的兴趣,并加以培养。不要勉强孩子学习一些不感兴趣的东西,如当我们发现孩子喜欢画画的时候,我们可以尽量为孩子学习画画提供方便。
我们做父母的,在日常生活中,要想改变孩子,要先融入孩子,和孩子打成一片,了解孩子在学习中存在的问题首漏,然后针对这些问题,找到解决问题的方法,如,孩子学习不好是由于学习方法不当所造成的,我们要帮助孩子找到比较好的学习方法。
在日常生活中,我们可以经常给孩子讲一些励志的故事,比如可以给孩子讲一些发奋图强的故事。孩子在听故事的过程中,不仅可以得到娱乐,而且还可以从故事中学习到很多的东西,从而更有利于激发孩子学习。
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1、作为孩子的第一任老师即父母首先要愿意读书,孩子的行为大部分都是模仿父母,无论蠢态是语言、行为、习惯或饮食的进食习惯,都和父母有关系,所以对于孩子的读书方面父母爱读书的手槐引导作用很重要.父母自身要做好榜样,尤其现在手机在生活当中占用了太多时间,所以希望年轻的父母放下手机,常拿起书本给孩子做一个榜样;
2、要有一个良好的读书氛围,如果家里从来没有一本带薯源书,孩子读书也没有好的环境,让孩子爱上学习便很困难;
3、要有良好的习惯,如打麻将、看电视的时间等都要减少;
4、要让孩子多到有读书氛围的场所如图书馆,还可以多参加读书会等,孩子会慢慢爱上
2、要有一个良好的读书氛围,如果家里从来没有一本带薯源书,孩子读书也没有好的环境,让孩子爱上学习便很困难;
3、要有良好的习惯,如打麻将、看电视的时间等都要减少;
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首先问一声,怎么让自己学习?你自己都厌学,怎么让孩子好学?
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勤于思考、敢于攻关破难的习惯。有的孩子在学习中遇到困难时,往往不肯动脑思考,遇难而退,或转向父母寻求答案。在这种情况下,家长不要代孩子解答难题,而是要用坚定的神色鼓励孩子动脑筋,用热情的语言激励孩子敢攻克困难。所以在辅导孩子学习时,不能只对一题一文进行辅导,最重要的是教育孩子学会用脑,帮助孩子克服内部或外部的困难和障碍,使孩子树立坚定的信心和克服困难的毅力。
2、在规定时间内学习的习惯,力戒拖延和磨蹭。孩子在学校里的学习是有严格时间规定的,在家里也应该有固定的学习时间。例如,放学后应先写作业后玩,或者在晚饭后稍稍休息一下,立即做功课。有关调查表明,学习好的学生,一般都在严格规定的时间内准备功课,这样做主要是使学生形成一种时间定向,一到什么时候就自然而然地产生了学习的愿望和情绪。这种时间定向能在很大程度上使开始投入学习的准备时间减少到最低限度,使孩子能够很快地专心学习。所以在对孩子的要求上,不要只满足于孩子“一坐就是几个小时”,而要教育他们在规定的时间内精神专注,高效率地完成任务,帮助孩子学会控制干扰,训练他们高度的专注能力。
3、不懂就问的好习惯。孩子有不懂的地方,家长不要埋怨孩子为什么不懂,更不能加以斥责,要鼓励孩子提出什么地方不懂,找出不懂的原因,然后积唤蠢极启发他们,帮助他们动脑筋,切忌烦躁、死记硬背或放下不管。
4、复习旧课和预习新课的习惯。经常督促孩子按时复习当天课程,预习第二天要上的新课,是帮助孩子巩固当天所学知识,为第二天上好新课打下基础的好办法。如果当天所学的知识不巩固,甚至没有学会,日积月累,在学习上就指困会产生积重难返的大困难。所以一定要培养学生养成预习--听讲--复习--作业--总结的系统学习唯链念方法。
5、做完作业细心检查的习惯。做作业时不少孩子只顾赶进度,很少顾及到一些细节问题,在作业中常常出现差错,做完作业之后,应该教孩子从细微处检查是否有漏洞。因此,家长应教会孩子检查的方法,如看看是否漏题、漏答、漏单位等,养成细心检查作业的习惯。
2、在规定时间内学习的习惯,力戒拖延和磨蹭。孩子在学校里的学习是有严格时间规定的,在家里也应该有固定的学习时间。例如,放学后应先写作业后玩,或者在晚饭后稍稍休息一下,立即做功课。有关调查表明,学习好的学生,一般都在严格规定的时间内准备功课,这样做主要是使学生形成一种时间定向,一到什么时候就自然而然地产生了学习的愿望和情绪。这种时间定向能在很大程度上使开始投入学习的准备时间减少到最低限度,使孩子能够很快地专心学习。所以在对孩子的要求上,不要只满足于孩子“一坐就是几个小时”,而要教育他们在规定的时间内精神专注,高效率地完成任务,帮助孩子学会控制干扰,训练他们高度的专注能力。
3、不懂就问的好习惯。孩子有不懂的地方,家长不要埋怨孩子为什么不懂,更不能加以斥责,要鼓励孩子提出什么地方不懂,找出不懂的原因,然后积唤蠢极启发他们,帮助他们动脑筋,切忌烦躁、死记硬背或放下不管。
4、复习旧课和预习新课的习惯。经常督促孩子按时复习当天课程,预习第二天要上的新课,是帮助孩子巩固当天所学知识,为第二天上好新课打下基础的好办法。如果当天所学的知识不巩固,甚至没有学会,日积月累,在学习上就指困会产生积重难返的大困难。所以一定要培养学生养成预习--听讲--复习--作业--总结的系统学习唯链念方法。
5、做完作业细心检查的习惯。做作业时不少孩子只顾赶进度,很少顾及到一些细节问题,在作业中常常出现差错,做完作业之后,应该教孩子从细微处检查是否有漏洞。因此,家长应教会孩子检查的方法,如看看是否漏题、漏答、漏单位等,养成细心检查作业的习惯。
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