Question

花了23万补课费孩子却只考了2分，高额的补课费真的值得吗？





Answer 1

高额的补课费和高质量的补课效果没有直接的关联，既是关联也不成正比。

学习教育是个复杂的系统，学生性格、家庭气氛、学校教育、社会生活环境等等都是影响孩子成果的重要要素。正确给孩子定位是进步成果的前提。娃娃的兴味倾向，智商专长，心理成熟度等，作为教育引导者都要深化理解，然后找合适孩子的教育生长环境和培育当时，而不是一味简单花钱！

学习的主体是孩子，成果的进步需求孩子的客观努力和积极配合。关于成果差的学生，要弄清是学习态度问题还是就出问题，或者是兴味和承受才能问题。普通状况下成果差都是平常不用心，厌学出神，懒散缺乏自我控制力形成的。有的放矢，因材施教是进步成果的不二法门。管束和科学辅导是对付普通差生的教育秘籍，前提是能不能认同和承受管束。

所以，不要单纯思索高经济投入去换取成果。很多家长容易犯的通病是：费了九牛二虎之力把孩子送好机构送好学校，也和孩子达成协议好好学，以为这下能够大放其心，殊不知孩子去了以后过不了多久重新我行我素。好学的孩子以及教师恰当的教学当然有用，但假如孩子的内心是抗拒的，那么出再多的钱结果也一样，只能尝试着让他们去喜欢或者明白其重要的意义，那么做什么都是值得的是有用的

校外培训确实能进步学生的成果，如今的学霸，没进过培训班的曾经很少了。由于培训补课的师资不同，学问程度不同，关于教材的研究和把握不同，关于学生学问点的破绽的知悉度不同，补课效果千差万别，所以说，效果实打实的，有针对性的，就有必要。

对待投资教育要明智，看待生长教育要深化，看待成果教育要严苛，看待差生教育要耐烦！

Answer 2

其实不太值得，因为要根据孩子的实际情况来决定孩子要不要补习，如果孩子对学习确实不感兴趣，那么上补习班也没有用。

Answer 3

我认为是不值得的，因为就算再高额的补课费，如果孩子不好好学习，那么也是白花钱的。

Answer 4

我认为不值得，因为补课还是得看孩子的意愿，孩子不好好学的话，花再多钱补课也没用。