学校有必要开设劳动课吗?
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其实教育是多方面的,不仅仅只限于文化知识,特别是在素质教育理念提出之后,我国教育的方向就渐渐变得明朗了。
正值秋季开学,中小学迎来了一个新规定,北京、广州、重庆等地已经发布通知,开学后,劳动课将正式升级为独立课程。对于劳动课,学生并不陌生,只不过从前的劳动课基本都是自习课,在80年代,这时候的劳动课就是开学后去操场除草,放假前擦玻璃等。
那时候的劳动课并不系统,而随着教育的进步和发展,劳动课将会成为正式独立课程和学生见面,平均每周保持1课时。
学生上劳动课,主要学习的就是劳动技能,并且付诸实践。没有任何人比家长更加希望自己的孩子成才,他们在孩子的身上注入了太多的心血。
而这代家长也是在应试教育模式之下长大的,所以他们的观念一时半会也难以转变,对于把劳动课设置为独立课程,很多家长都表示没这个必要,家长更希望把这个时间放在学习上,不如多背几个知识点更切实际。其实家长这样的反应也在预料之中,毕竟观念这个东西,一旦形成想要改过来是需要一个过程的。
当然,只要家长能够把目光放长远一些,这个问题就非常容易想明白。
试想一下,劳动课的内容更多的是实践,现在很多学生连基本的日常劳动都不会做,或者做了之后感觉乏累,明显的缺乏运动。
正值秋季开学,中小学迎来了一个新规定,北京、广州、重庆等地已经发布通知,开学后,劳动课将正式升级为独立课程。对于劳动课,学生并不陌生,只不过从前的劳动课基本都是自习课,在80年代,这时候的劳动课就是开学后去操场除草,放假前擦玻璃等。
那时候的劳动课并不系统,而随着教育的进步和发展,劳动课将会成为正式独立课程和学生见面,平均每周保持1课时。
学生上劳动课,主要学习的就是劳动技能,并且付诸实践。没有任何人比家长更加希望自己的孩子成才,他们在孩子的身上注入了太多的心血。
而这代家长也是在应试教育模式之下长大的,所以他们的观念一时半会也难以转变,对于把劳动课设置为独立课程,很多家长都表示没这个必要,家长更希望把这个时间放在学习上,不如多背几个知识点更切实际。其实家长这样的反应也在预料之中,毕竟观念这个东西,一旦形成想要改过来是需要一个过程的。
当然,只要家长能够把目光放长远一些,这个问题就非常容易想明白。
试想一下,劳动课的内容更多的是实践,现在很多学生连基本的日常劳动都不会做,或者做了之后感觉乏累,明显的缺乏运动。
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