什么是自然?
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什么是自然?,人类费了不少唇舌,花了不少努力来保护我们的大自然。
鸟类,鲸鱼和海豚。清理受污染的河流、湖泊和绿地等等。
不像宗教和信仰,自然不是思想拼凑而成的。
自然就是那只老虎,那个神奇的动物,有着惊人的能量与力量的动物。
自然是田野上一棵孤零零的树,是草地和果园,是那只羞怯地躲在树枝后的松鼠。
自然是蚂蚁和蜜蜂,是地球上所有的生灵。自然是河流,不是某条特定的河流,不是亚马逊河,恒河,泰晤士河或密西西比河。
自然是那所有的山脉、雪峰、幽深的山谷以及伸向大海的连绵丘陵……我们必须对这一切都抱有感情,不去毁坏,不为一己之乐而杀生。
自然是我们生活的一部分。我们从种子生发而来,从大地成长而来,我们是万物的一部分,然而我们很快就忘了我们也是动物,跟他们是同类。
你会对那棵树抱有感情吗?看它,看到它的美,倾听它发出的声音。
去感受那小花小草,那爬在墙上的藤蔓,那些叶子上的光和大片的阴影。
你必须对这一切敏于感受,你必须跟你周遭的自然深入交流。
也许你生活在一个小镇上,但多多少少是种了一些树的。
邻居家园子里的花也许没有得到很好的照料,拥挤在杂草中,但好好看看它吧,去感受你就是其中的一部分,你就是万物的一部分。
如果你伤害自然,就是在伤害你自己。
虽然我们可能听说过这些话,但我们看起来都没怎么上心。
是因为我们都各自深陷于问题中吗?
深陷于我们的欲望、快乐和痛苦之中,所以从不环顾四周,从不抬头望月吗?
看吧!投入你全部的心神去看,投入你的视觉、听觉和嗅觉。去看,去静观万物一如初见。
如果能这么做,你就会看到那棵树、那从灌木、那片草叶,一如初见。
然后你就能看到你的老师,看到你的爸爸妈妈、兄弟姐妹,一如初见。那是一种极不寻常的感觉,惊奇,陌生,如一个奇迹般的清晨,从未有过,并将永不再来。要跟自然有真正的交流,不只是停留在口头的描述。
而要成为它的一部分,去觉察、去感受你属于那一切,要能够对万物饱含深情,要能对一只鹿、一条墙上的蜥蜴以及地上的一根树枝投去赞美的目光。
无言地注视一颗晚星或一轮新月,不要只是说一句真美啊就走开了,就被别的东西吸引了,而是仿佛如初见般注视那颗孤星、那轮纤细的新月。
如果你跟自然之间有那样的要求,你就能够跟人类交流,跟坐在旁边的男孩、女孩或者跟你的父母交流。
我们已经失去了这份深刻相联的感受,在这份感受中不只是口头表达情感和关怀,还有着无言的交流。
那是一种我们同呼吸共命运的感受,一种我们全人类都密不可分的感受,我们不可分割,不属于某个群体或种族或某些理想主义的概念,而是我们都是人类,我们都生活在这个美丽奇妙的地球上。
教育者应该谈论这一切,不只是嘴上说说,他自己要有由衷的感受,感受自然界和人类社会。
它们都是息息相关的。人类无法抽身逃脱。如果他毁灭了自然,他就是在毁灭他自己。
如果他杀死别人,就是在杀死他自己。 敌人不是别人,正是你自己 。
若能这样和谐地跟自然跟世界相处,就会带来一个不一样的人生。
鸟类,鲸鱼和海豚。清理受污染的河流、湖泊和绿地等等。
不像宗教和信仰,自然不是思想拼凑而成的。
自然就是那只老虎,那个神奇的动物,有着惊人的能量与力量的动物。
自然是田野上一棵孤零零的树,是草地和果园,是那只羞怯地躲在树枝后的松鼠。
自然是蚂蚁和蜜蜂,是地球上所有的生灵。自然是河流,不是某条特定的河流,不是亚马逊河,恒河,泰晤士河或密西西比河。
自然是那所有的山脉、雪峰、幽深的山谷以及伸向大海的连绵丘陵……我们必须对这一切都抱有感情,不去毁坏,不为一己之乐而杀生。
自然是我们生活的一部分。我们从种子生发而来,从大地成长而来,我们是万物的一部分,然而我们很快就忘了我们也是动物,跟他们是同类。
你会对那棵树抱有感情吗?看它,看到它的美,倾听它发出的声音。
去感受那小花小草,那爬在墙上的藤蔓,那些叶子上的光和大片的阴影。
你必须对这一切敏于感受,你必须跟你周遭的自然深入交流。
也许你生活在一个小镇上,但多多少少是种了一些树的。
邻居家园子里的花也许没有得到很好的照料,拥挤在杂草中,但好好看看它吧,去感受你就是其中的一部分,你就是万物的一部分。
如果你伤害自然,就是在伤害你自己。
虽然我们可能听说过这些话,但我们看起来都没怎么上心。
是因为我们都各自深陷于问题中吗?
深陷于我们的欲望、快乐和痛苦之中,所以从不环顾四周,从不抬头望月吗?
看吧!投入你全部的心神去看,投入你的视觉、听觉和嗅觉。去看,去静观万物一如初见。
如果能这么做,你就会看到那棵树、那从灌木、那片草叶,一如初见。
然后你就能看到你的老师,看到你的爸爸妈妈、兄弟姐妹,一如初见。那是一种极不寻常的感觉,惊奇,陌生,如一个奇迹般的清晨,从未有过,并将永不再来。要跟自然有真正的交流,不只是停留在口头的描述。
而要成为它的一部分,去觉察、去感受你属于那一切,要能够对万物饱含深情,要能对一只鹿、一条墙上的蜥蜴以及地上的一根树枝投去赞美的目光。
无言地注视一颗晚星或一轮新月,不要只是说一句真美啊就走开了,就被别的东西吸引了,而是仿佛如初见般注视那颗孤星、那轮纤细的新月。
如果你跟自然之间有那样的要求,你就能够跟人类交流,跟坐在旁边的男孩、女孩或者跟你的父母交流。
我们已经失去了这份深刻相联的感受,在这份感受中不只是口头表达情感和关怀,还有着无言的交流。
那是一种我们同呼吸共命运的感受,一种我们全人类都密不可分的感受,我们不可分割,不属于某个群体或种族或某些理想主义的概念,而是我们都是人类,我们都生活在这个美丽奇妙的地球上。
教育者应该谈论这一切,不只是嘴上说说,他自己要有由衷的感受,感受自然界和人类社会。
它们都是息息相关的。人类无法抽身逃脱。如果他毁灭了自然,他就是在毁灭他自己。
如果他杀死别人,就是在杀死他自己。 敌人不是别人,正是你自己 。
若能这样和谐地跟自然跟世界相处,就会带来一个不一样的人生。
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