类比方法
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如果人类世界有真实,现在要好好对待的类比方法就是真。讲明白的简单粗暴的方法就是学习准确的例子,下面四个例子学通就会类比了。
1.时间与银行
想象一下,有一家银行,每天往你的账户充值 1440 块钱…… 如果你觉得不够,对不起,就那么多;如果你竟然没花完,对不起,第二天虽然还会给你再次充值 1440 块钱,但前一天没花完的清零…… 在这种情况下,你的最佳策略是什么?
还真有一家这样的银行,也不知道是谁开的…… 它的名字?—— 时间。每天只有 1440 分钟,管你用不用的完呢……
2.地球与鸡蛋
小学教师用煮熟的鸡蛋类比地球的构造,使得小学生一下子理解了他们不可能亲自体验的知识——谁有能力劈开地球看看呢?
3.原子结构与太阳系
中学教师用太阳系的构造类比原子的内部构造,使得中学生一下子理解了他们不可能亲自体验的知识——在相当长的一段时间里,不是每个学校都能拥有足以观察原子内部构造的场离子显微镜的。更为神奇的是,中学生对这一知识的理解依赖于一个无法通过个体体验来获得的经验知识——太阳系的构造。
4.教育与眼镜
教育就像一副眼镜。
戴上眼镜之前和之后,我们看到的其实是同样的世界;但带上眼镜之后,我们就能看得更清楚。
教育也一样,受教育之前与之后,我们身处的其实是同样的世界;可受教育之后,我们就能看得更清楚,想得更明白,选择得更有效,行动起来更有收获……
以上就是类比方法的经典实例。
1.时间与银行
想象一下,有一家银行,每天往你的账户充值 1440 块钱…… 如果你觉得不够,对不起,就那么多;如果你竟然没花完,对不起,第二天虽然还会给你再次充值 1440 块钱,但前一天没花完的清零…… 在这种情况下,你的最佳策略是什么?
还真有一家这样的银行,也不知道是谁开的…… 它的名字?—— 时间。每天只有 1440 分钟,管你用不用的完呢……
2.地球与鸡蛋
小学教师用煮熟的鸡蛋类比地球的构造,使得小学生一下子理解了他们不可能亲自体验的知识——谁有能力劈开地球看看呢?
3.原子结构与太阳系
中学教师用太阳系的构造类比原子的内部构造,使得中学生一下子理解了他们不可能亲自体验的知识——在相当长的一段时间里,不是每个学校都能拥有足以观察原子内部构造的场离子显微镜的。更为神奇的是,中学生对这一知识的理解依赖于一个无法通过个体体验来获得的经验知识——太阳系的构造。
4.教育与眼镜
教育就像一副眼镜。
戴上眼镜之前和之后,我们看到的其实是同样的世界;但带上眼镜之后,我们就能看得更清楚。
教育也一样,受教育之前与之后,我们身处的其实是同样的世界;可受教育之后,我们就能看得更清楚,想得更明白,选择得更有效,行动起来更有收获……
以上就是类比方法的经典实例。
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