Question

教师在课堂上，应该如何进行提问呢？





Answer 1

教师在课堂上，应该如何进行提问呢？

1.问题具有一定的开放性

在传统的课堂教学中，封闭式问题，也就是能在教材中找出标准答案的问题是最常见的。而在新课程背景下，这种封闭式的问题已经不能适应教学状况了，相反地，教师应该尽可能多地、有效地提出一些开放性的问题，因为开放性问题能使教学更为新鲜而学生更有兴趣。

2.问题保持一定的难度

传统的课堂教学中，教师怕学生不懂，所提问题大多是一些记忆型的、理解型的问题，这样的问题难度比较低，高中生在课本上可以很容易地找出答案，自然就没什么兴趣去思考回答了。所以，我们应该尽可能多地设计一些应用型问题。

3.防止满堂问

新课改要求师生互动，改变满堂灌的教学模式，却在课堂教学中产生了满堂问的现象，即在课堂上人人参与提问，所提的问题大多较为简单，教师可以领着学生从教材中找寻到标准答案。在这种满堂问的课堂里，教学气氛是活跃了，但学生受益不多。它虽然在形式上让学生参与到教学中，但在本质上与满堂灌是一致的，没有把学生真正当作学习的主人，没有从根本上改变学生被动接受知识的传统教学模式。这种满堂问的教学，淹没了教学重点，挤占了学生自主学习、独立思考的空间和时间，也限制了学生的思维。所以教师在课堂提问中要尽量避免这种现象的发生。

4.优化有效提问的方式

有效教学的基本状态是对话式的、互动式的，但在这种教学方式中，不能总是仅有一个声音，也就是教师在唱独角戏，更应该让全体同学参与到教学当中，这就取决于教师能否遵循课堂提问的基本原则进行有效地提问了。

Answer 2

教师应该针对某一个同学来进行提问，比如说直接叫起一个同学来询问一下这件事情，要有合理的互动，也可以让同学主动举手，培养同学的胆量。

Answer 3

教师应该对学生的提问循循渐进，一步一步引导学生，要注意问题的启发性，提高学生的逻辑能力，尽量让学生自己独立思考。

Answer 4

在课堂上面就应该了解一下每个学生的表现，对于一些表现不太好或者是注意力不集中的学生，就应该提问。

Answer 5

我们在讲完题之后，再出一道题，然后提问学生让学生来做，这样就可以知道学生是否学会了没有。