Question

对于治疗儿童孤独症这个问题，大家有什么好办法吗？

Answer 1

治疗儿童孤独症，早期诊断早期干预可以改善儿童自闭症的预后，因此儿童自闭症治疗一般认为是年龄越小、效果越好，但是到目前为止并没有一个年龄的截止点，事实上也存在着部分患者在较大年龄获得改善。平时生活中应尽量让孩子参加集体活动，集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业，包括学校、班级统一组织的文体活动。

孤独症是一种儿童常见的神经系统发育障碍，起病于婴幼儿时期，男性多见。治疗包括以下几方面：

1.训练干预：通过家庭和特殊训练机构的教育和训练促进患儿语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。主流的训练方法有应用行为分析疗法、孤独症以及相关障碍儿童教育课程和人际关系训练等，早期、系统的长期训练可获得显著效果。

2.心理治疗：主要由专业心理咨询师或心理治疗师进行相关干预。

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Answer 2

自闭症的治疗办法其实很多，现在不管是医学界还是康复机构都有很成体系的儿童孤独症治疗模式，比较主流的干预措施主要是以下几种：
1.社交技能培训：教授孩子与他人互动的基本社交技能，如眼神接触、交流、回应他人、合作和分享等。
2.沟通技巧训练：针对自闭症儿童的沟通困难，提供口头和非口头沟通技巧的训练，包括语言发展、使用替代和辅助沟通方式（如图片、符号或增强现实技术）以及社交用语的教学。
3.行为干预：通过正向激励和行为塑造技术来减少不适应行为，增强适应性行为，帮助自闭症儿童掌握自我控制、情绪调节和解决问题的技能。
4.感统训练：旨在提高自闭症儿童的感觉处理和整合能力，改善他们对感觉刺激的反应和适应能力，涵盖触觉、视觉、听觉和运动等感觉的刺激和训练。
5.认知训练：帮助自闭症儿童发展和提高认知功能，包括注意力、记忆、问题解决和推理能力等，可以通过游戏、拼图、记忆游戏和认知任务等形式进行。
6.生活自理技能培养：帮助自闭症儿童学习和发展日常生活所需的基本自理技能，如自我喂食、穿脱衣服、洗手、使用厕所和个人卫生等。
可以多咨询一下专业的康复机构，比如北大医疗脑健康这种，我家孩子在北大医疗脑健康的康复中心上了一年多了，进步特别大。

Answer 3

自闭症是一种神经发育障碍，会严重影响个体的社交互动、沟通能力和行为模式，通常表现出无法驾驭社交关系难、语言和非语言交流的障碍，以及狭窄的兴趣和刻板重复的行为，这种病症在儿童早期就会表现出来，且通常终身持续存在，没有很好的治愈办法，只能通过干预来尽量克服病情，提高生活质量。但是家长也不要太灰心，即便没办法治愈，通过干预让孩子做到生活自理、社会融入还是非常有希望的，可以多咨询一下专业的康复机构，比如北大医疗脑健康这种，我家孩子在北大医疗脑健康的康复中心上了一年多了，进步特别大。

Answer 4

1.社会交往障碍，在婴儿期患儿表现为回避目光接触，对人的声音缺乏兴趣。没有期待被抱起的姿势，或被抱起时身体僵直，不愿与人贴近。在幼儿期仍常不注视人，呼之常常没有反应，对父母不能产生依恋，对其他儿童缺乏交往和一起玩耍的兴趣，与他人分享快乐，遇到不愉快或受伤时也不去寻求安慰。学龄后随着年龄的增长，病情的进步，患儿对父母、同胞可能变得友好而有感情，但明显缺乏主动与人交往的兴趣和行为。
2、交流障碍，非语言的交流障碍，表现为更倾向于用动作姿势进行交流，但除了拉大人的手走向他所要的物品以外，其他的表达动作和姿势却很少，常不会用点头摇头，表示自己的意愿，对于其他的表情，都表现得非常的淡漠。语言交流障碍，语言理解能力不同程度的受损，语言发育迟缓或者不发育，部分孩子2-3岁前曾有语言性的表达，以后逐渐的减少，甚至完全消失。
3、活动内容的兴趣和局限及刻板重复的行为，兴趣范围狭窄，甚至怪癖，常对玩具、动画片不感兴趣，且迷恋看广告、天气预报、旋转的物品、反复排列物品等。对一些非生命体，比如书、小瓶产生强烈的依恋，如果被拿走则会哭闹不安。还要求日常的生活的规律，如饮食、物品的摆放位置，行走的路线一成不变。表现为刻板重复的动作和奇特的行为，如重复的蹦跳，将手在前，眼前凝视，扑动或用脚尖走路。可能对一些非主要的东西特别的感兴趣，经常去闻一些不该闻的味，可反复的摸光滑的东西等。
4、孩子能力发展不平衡，对音乐、机械、记忆有兴趣。

Answer 5

由于引起儿童孤独症的原因很多，孩子长期居住于高楼，很少和周围的小朋友玩耍，使症状更为突出。家长各种各种和家务缠身也没时间引导，时间长了没有办法融入社会，不过数药智能推出的《VR筛查&康复系统》可以帮忙改善的，它可以针对ASD儿童的各种不同年龄߅各种症状改善的需求个体化设计与孩子进行互动交流的训练课程，改善孩子的自闭问题，让孩子更信心，主动的与人交流