以书信的形式写作文还用写题目吗
1. 以书信的形式写作文
①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。
③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。
④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。
⑤具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿***、父***、你的朋友***等。再下一行写日期。
如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。
2. 【以书信的形式写一篇作文内容是跟老师说说心里话550字以上】
这种体材的作文，应该是非常容易写的。
把自己的老师的事情，比如关心学生，勤恳工作，任劳任怨等等各方面写出来，再适当润墨就可以了。例：敬爱的*老师： 您好！您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您多像那默默无闻的树根，使小树茁成长。上课了，教室里是您清晰和蔼的启发语，是同学们充满自信的回答声；下课了，是您对同学带着挚爱的教诲声，是您关心体贴学生的温情话；夜深十二点了，您的窗前还亮着灯光，您还在认真地钻研教材，研究教法，分析学生现状，渗透思想教育，写培养学生创新意识、让学生学会学习的详细教案。
您就是这样，抱着“认认真真做事，踏踏实实做人，不甘落后，永远向前”的人生态度，以教书育人为天职，甘做一名好园丁；把自己生命的意义同教育事业紧紧地连接在一起，并为之不倦地学习，勇敢地创新，为之倾注热情，挥洒热血。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们这一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！您讲的课，电脑辅助，把我们带入一个丰富多采的世界，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……。如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？最后：祝您身体健康，工作顺利。
学生***2015年*月*日。
3. 以书信的方式写一篇作文题目是寒我会了什么
“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样”，这句名言说得真好。
是啊，只要你遵守了诺言，心里就会十分愉快。如果你不信，看了我的亲身经历后你就会相信我了。
那是一个晴朗的星期天。我和妈妈要会乡下干活。
妈妈和我回到家后带上工具就往地里赶。到了地里后，妈妈就干起了活来，一颗颗豆大般的汗珠不停的从她的头上滚下来。
而我却在一旁无所事事，想帮忙嘛，妈妈又不让，不是说 *** 不好，就是说我只会添乱儿。 “太无聊了，太无聊了。”
这句话重复地从我的口中蹦出，于是，我决定回家拿一本书来翻翻看看。 我刚把车往前一推，妈妈看见我转身要走之势，用恳求的语气拜托道：“儿啊，你回家之后，顺便帮我拿一把锄头好不好啊？”在这番恳求的语气之下我无心拒绝，便做了个OK的手势，爽快地答应了妈妈：“妈妈放心吧，保证完成任务。”
说完，我骑上车子，向回家的路远去了。 不久，我从家里拿来了书本，可偏偏就是忘记拿锄头了。
“锄头拿来了吗？”面对妈妈的话，我不知道怎么回答好，真想挖个洞钻进去。我随口答了一句：“忘记拿了”。
我想妈妈肯定会骂我的，做人怎么能不守信用呢？但是慢慢一言不发，继续干她的活儿，她的异常使我心里发毛。但是我还是坐在草地上看起了书。
可是，不知道为什么，我就是不能静下心来看书。心里乱成一团，还是想着刚才的事。
我心想：刚才明明是我答应了妈妈帮她拿锄头的啊？我怎么能出尔反尔呢，不守信用呢？我刚刚想回家拿，可懒惰这个魔鬼使我用把这个念头放了下来。不一会儿，我心里又打起架来：《狼来了》这个故事不是说明做人不能不守信用吗，不守信用的人会受到惩罚的啊！我越想越感到羞耻，脸像一只煮熟的龙虾一样。
不行我一定要遵守诺言。想到这里，我放下书，拼命往家里赶。
我终于拿来了锄头，把它交给了妈妈。妈妈看到我的表现，脸上露出了微笑。
怎么样，你现在相信我了吧。在这我还有提醒一句：诚信是金，但黄金毕竟有价，诚信无价，诚信比黄金更重要。
4. 作文给了题目,但文体不限,以书信的方式写型吗
我沉默的时候感到充实，即将开口我又感到空虚。”
鲁迅是这样说的。此时的我也正有这种感觉，提起笔来的时候却又不知道从哪儿开头。
并不是因为你是老师我就感到拘束、难以下笔，我很喜欢给朋友写信，每次写信的开始也总是这种情况。在课堂上你是我的老师，但是在私下里我们也可以是朋友，我们是平等的。
孔子说：“三人行，必有我师。”我觉得，真正的三个人在一起是不好讨论问题的。
相信老师知道我强调的那几个字的意思。 我不擅长口头表达，这在如今这个社会中不行，但我不想改变，我觉得我如今的这个生活方式很好，没有必要那么庸俗地追随、附和。
不像李敖为了塞言路，说：“为了怕听别人讲话，我只好自己说个不停。”李敖的口才很好，而我不行。
所以，上次辩论会的时候我站起来说了两次都对自己不满意。其。
5. 以书信的格式写一篇中国优秀传统文化的作文有题目吗
我们的国家“中国”拥有着五千年的历史文化，有着历史文化，有着传统文化，到现在我们都拥有着许多传统文化，传统文化是可以让我们知道古代的历史文化知识，所以我们要继续弘扬传统文化。
今天就让我来讲述一下我们中国的传统文化给大家分享一下吧！
我国的传统文化有着许多，今天就让我来讲述一下其中一项吧。游龙船是我国的传统历史文化，每年在端午节的时候，每个地方都会拿出自己的社团所供养的龙船出
来游，表示龙破水而出，把所有不好的东西都给赶走，而我自己也是我们村社团的社员，每年的端午节我都会跟着大伙把龙船都洗得干干净净，把龙船装饰得漂漂亮
亮，我是一名鼓手，每年端午节前我都会每天练习打鼓，因为到了出水的时候，所有人都要按着我打鼓的声音来趴龙船的，所以打鼓也是一种文化，不是随便打，而
是要有节凑地敲打，要有士气地敲打。虽然随着时间地过去，我们每天都会长大，我们身边的朋友一个个因为社会而消失，但是我们的传统文化是不能消失，我们一
定要好好地接替我们祖先给我们的传统文化，我们要弘扬传统文化！
传统文化不可以遗失，我们要好好地把它发扬光大啊！
