Question

什么是蝴蝶效应？

Answer 1

蝴蝶效应是指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化，经过一定的时间及其他因素的参与作用，不断放大，最后能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。1963年，美国气象学家洛伦兹在解释空气系统理论时说，南半球亚马逊雨林一只蝴蝶偶尔扇动翅膀所产生的微弱气流，由于其他各种因素的掺和，两周后可能就会引起美国得克萨斯州的一场龙卷风。他把这种现象称为“蝴蝶效应”。

蝴蝶效应给我们的教育有以下的启示：

1、老子说：天下大事，必作于细。教育没有小事，细节决定成败。在学校里，教师一次平等的心灵交流，一句赞扬的操行评语，一件小事的公正处理，甚至是一个眼神、一个手势、一个笑容等正确的、恰当的做法，都可能影响学生一辈子；相反，教师挖苦讽刺、体罚和变相体罚等错误的、专断的、简单粗暴的做法，也可能贻误学生一辈子。因此，我们的教育要关注每一个环节、每一件小事、每一名学生，从细微处入手，从小事做起，真正做到全程育人，全面育人，全员育人。

2、美国统计学家戴明有一个类似蝴蝶效应的研究成果，他指出每一个程序都有一个起点、一个终点。如果将管理重点放在该程序的前面15%，保证程序的正确（初始条件），那么就至少能保证获得期望中的85%的产出。俗话说：良好的开端，等于成功的一半。因此，我们要提高教学质量，就要把重点精力放在教学过程的起始阶段，放在每一学段的起始年级，要特别关注每项工作的前期工作计划的制定和前期的落实，一旦工作步入正常轨道，坚持到底，就能水到渠成，走向成功。