看电视的好处和害处(小学生角度)
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分类: 教育/科学
问题描述:
不少于200字
解析:
那要看是什么情况了,一天看一小时可以放松一下,当要和她说好,不可以沉迷,那样又影响学习,还会伤害眼睛
从健康方面来说,长时间盯着有辐射的屏幕是不好的,对眼睛不好,对内分泌也不好;从另一个方面来说,如果孩子看的东西可以让他学到一定知识,那当然是好事。所以说,最好的方法,就是让他看45-60分钟休息15-20分钟,一天顶着电视不要超过2个半小时,这样比较科学。
音并茂,信息量大,适当看电视对小儿的智力发育有很大的促进作用。但是,我们也不得不承认,有一部分电视节目并不适合小儿观看,而且,小儿自制力差,看电视时间过长会对小儿的生长发育造成负面影响。因此,小儿看电视时应注意以下几点:
1.为保护视力,电视机应与小儿保持一定的距离,一般为电视机对角线的5~7倍。如果您家的电视机是25英寸,那么,看电视时应相距125~175英寸(相当于3~4.5米)。
2.2~3岁的小儿看电视,每隔10~15分钟就应该休息一下,或者向远处眺望一会儿,以免用眼过度造成屈光不正。大一点的孩子可适当延长一点。
3.每天看电视的时间应有限制,不能因看电视而剥夺了其它学习时间。
4.电视节目应经过家长或老师挑选,避免看不健康或有暴力倾向的节目。
英国《星期日泰晤士报》最近刊登的一份报告指出,父母不让小孩看电视也许是个 “错误”,因为调查发现,每天看两个小时电视的学龄前儿童比不看电视的小孩学业表现更为突出。
报告称,年龄在两岁至三岁间的孩子,如果每天看两个小时的电视,那么他们在阅读、算术和词汇上的得分比不看电视的孩子高出10%,因为看电视可以让小孩子增长见闻,学习各种良好的社交和学习技巧,从而为他们今后的学习打下良好的基础。
不过,随着年龄的增长,电视的这种优势会逐渐减弱。对于那些年龄超过4岁的孩子,看电视就不会再对他们的智力开发起到特别大的作用。这些大孩子们如果每周看电视超过16个小时,那么他们的学习表现会不如不看电视的同龄人。
这项研究报告是由美国得克萨斯大学的儿童发展教授阿莱莎·休斯顿撰写的。
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那要看是什么情况了,一天看一小时可以放松一下,当要和她说好,不可以沉迷,那样又影响学习,还会伤害眼睛
从健康方面来说,长时间盯着有辐射的屏幕是不好的,对眼睛不好,对内分泌也不好;从另一个方面来说,如果孩子看的东西可以让他学到一定知识,那当然是好事。所以说,最好的方法,就是让他看45-60分钟休息15-20分钟,一天顶着电视不要超过2个半小时,这样比较科学。
音并茂,信息量大,适当看电视对小儿的智力发育有很大的促进作用。但是,我们也不得不承认,有一部分电视节目并不适合小儿观看,而且,小儿自制力差,看电视时间过长会对小儿的生长发育造成负面影响。因此,小儿看电视时应注意以下几点:
1.为保护视力,电视机应与小儿保持一定的距离,一般为电视机对角线的5~7倍。如果您家的电视机是25英寸,那么,看电视时应相距125~175英寸(相当于3~4.5米)。
2.2~3岁的小儿看电视,每隔10~15分钟就应该休息一下,或者向远处眺望一会儿,以免用眼过度造成屈光不正。大一点的孩子可适当延长一点。
3.每天看电视的时间应有限制,不能因看电视而剥夺了其它学习时间。
4.电视节目应经过家长或老师挑选,避免看不健康或有暴力倾向的节目。
英国《星期日泰晤士报》最近刊登的一份报告指出,父母不让小孩看电视也许是个 “错误”,因为调查发现,每天看两个小时电视的学龄前儿童比不看电视的小孩学业表现更为突出。
报告称,年龄在两岁至三岁间的孩子,如果每天看两个小时的电视,那么他们在阅读、算术和词汇上的得分比不看电视的孩子高出10%,因为看电视可以让小孩子增长见闻,学习各种良好的社交和学习技巧,从而为他们今后的学习打下良好的基础。
不过,随着年龄的增长,电视的这种优势会逐渐减弱。对于那些年龄超过4岁的孩子,看电视就不会再对他们的智力开发起到特别大的作用。这些大孩子们如果每周看电视超过16个小时,那么他们的学习表现会不如不看电视的同龄人。
这项研究报告是由美国得克萨斯大学的儿童发展教授阿莱莎·休斯顿撰写的。
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