Question

孙权是如何劝说吕蒙的

Answer 1

问题一：孙权是如何劝说吕蒙学习的。用原文回答 孙权现身说法劝说吕蒙学习。劝说句为“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”

问题二：孙权是怎样劝吕蒙读书的 孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法,指出“学”的可能性.使吕蒙无可推辞、“乃始就学”.从孙权的话中,既可以看出他的善劝,又可以感到他对吕蒙的亲近、关心和期望,而又不失人主的身份.

问题三：孙权为什么要劝吕蒙学习,是怎样说服吕蒙的 1.卿今当涂掌事，不可不学!
2.孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。
3.卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
因为吕蒙学识不高，孙权想让他“但当涉猎，见往事耳”，且他自己也觉得“自以为大有所益”，所以劝吕蒙学习。

问题四：孙权如何劝说吕蒙学习? 孙权用自己的亲身体会去劝说吕蒙学习：卿言多务，孰若孤？孤常读唬，自以为大有所益。

问题五：在孙权劝学中 孙权是怎样劝说吕蒙学习的 孙权现身说法劝说吕蒙学习。 劝说句为“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”

问题六：说说孙权为什么要劝吕蒙学习又是怎样说服吕蒙 您好。
吕蒙学识不高,孙权想让她“但当涉猎,见往事耳”,且吕蒙是孙权的主要将领,在军事上很有才能,所以劝吕蒙学习。

问题七：孙权用什么办法劝吕蒙学习? 他使用“以己为鉴”的方法来让吕蒙学习的。

问题八：孙权为什么要劝吕蒙学习？ 起初，吴王孙权对大将吕蒙说道：“你现在身当要职掌握重权，不可不进一步去学习！”吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞。孙权说：“我难道是想要你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者吗？只是应当广泛地学习知识而不必去深钻精通。你说要处理许多事务，哪一个比得上我处理的事务呢？我常常读书，自己感到获得了很大的收益。”吕蒙于是开始学习。 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多条。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 等到东吴名将鲁肃路过寻阳，与吕蒙研讨论说天下大事，鲁肃听到吕蒙的见解后非常惊奇地说：“你如今的才干谋略，已不再是过去的东吴吕蒙可相比的了！”吕蒙说：“对于有志气的人，分别了数日后，就应当擦亮眼睛重新看待他的才能，老兄你为什么看到事物的变化这么晚呢！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为好友，然后告别而去。 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大警曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

问题九：孙权是如何劝说吕蒙的(用原文回答) 孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

问题十：孙权是如何劝吕蒙学习的 孙权以自身为例，将自己的情况与吕蒙做对比，以此说服吕蒙，使之明白学习的重要性
当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁忙多来推辞。孙权说：“我难道想要你成为研究儒家经典的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说你的事务多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自己认为非常有好处。”吕蒙于是开始读书学习。等到鲁肃来到寻阳的时候，(鲁肃）和吕蒙讨论评议，非常惊奇的说：“你现在的才干、谋略，（已）不再是（当年）吴地的（那个）阿蒙了！”吕蒙说：“志士分别几天，就要重新擦亮眼睛用新的眼光相看了，长兄为什么知道这件事这么晚啊！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，（与吕蒙）结为朋友（后）就分别了。