教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
幼儿教师在幼儿教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者,而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。教师的言行举止是幼儿模仿的榜样,对幼儿起着潜移默化的作用。因此,正规的幼儿教师需要具备有幼儿教师从业证书和相应的幼教素质。
幼儿园教师是儿童成长发展的重要引路人,对于儿童良好生活态度、学习习惯、行为品质的养成具有重要的作用。
教师不是书本知识的搬运工,她们必需在清晰把握儿童发展的基础上,将知识进行浅显易懂的转化,让儿童在现实的情境和多样化的活动中感受知识,让儿童在探索、交往、体验和表达的过程中,在发现问题和解决问题的过程中,获得经验,得到发展。