截然不同的“两个人”
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截然不同的“两个人”
是她,指引我们迈进中学的新生活;是她,领着我们参加各种娱乐活动;是她,传授我们新的知识;还是她,细心地照料我们,关心我们。她的脸上时常挂着严肃的神情,可在生活中,她却是那样的平易近人,那样的和蔼可亲。她就是我们的班主任——黄老师。
她,相貌平平,在众多同学眼中,她是一个做事迅速,从不拖拖拉拉的严格老师,在我的记忆中,老师不爱穿高跟鞋,她爱做运动,天天早晨都坚持晨跑。还记得刚开学那一阵,我们都害怕她,她是学校出了名的老师。一是因为她管教学生的方法多的数不过来,使学生都不敢与她对着干;二是因为学生们都怕她,她使得她们班成绩稳拿第一。进了她的班,我是又悲哀又荣幸呀!
老师的严厉,似乎只是在课堂上,课余时间我们也不曾与她交往,和她接触的也少。直至那一次,在与她接触一段时间后,我们发现了,其实她也有和蔼可亲的一面。
刚过了期中考试,学校突然在广播上通知,由于天气渐渐寒冷,如果不增强抵抗力就会生病,临时决定举办一场足球赛,也让大家在娱乐中学习。听了这个消息,我们并不是很兴奋,反倒有些沮丧。但我们的班主任却满怀信心,对我们说:“我们要赢了”我们一起大喊:“不可能呀,我们没有这个实力呀”“那边的班有实力吗?”老师信誓旦旦地说,我们沉思起来,过了好一会,我们决定要与别的班分出个上下。老师带我们进入了紧张的.训练中。让我们吃惊地是:平日里脸上挂着严肃的老师,如今在足球场上的她,也不逊色于课堂上的她,在老师精心的指导下,我们班取得了全校第一的好成绩。
她不竟是一个体育健将,还是个教学能手呢!
她是我们班的数学老师,从小学到现在,我认为是教的最好的老师。我们这个老师呀,有一个显着地特点是:上课时,只要看见我们班门口有同学罚站,就很清楚我们班主任刚刚来过。在老师严厉的教导下,仅仅半个学期,几次考试,我们的成绩一直保持在年级第一,我们也很高兴,老师也为我们骄傲。她就是我的老师。在不同的情况下,表现出不同的两种风格。作为她的学生,我是又悲哀又荣幸呀!
是她,指引我们迈进中学的新生活;是她,领着我们参加各种娱乐活动;是她,传授我们新的知识;还是她,细心地照料我们,关心我们。她的脸上时常挂着严肃的神情,可在生活中,她却是那样的平易近人,那样的和蔼可亲。她就是我们的班主任——黄老师。
她,相貌平平,在众多同学眼中,她是一个做事迅速,从不拖拖拉拉的严格老师,在我的记忆中,老师不爱穿高跟鞋,她爱做运动,天天早晨都坚持晨跑。还记得刚开学那一阵,我们都害怕她,她是学校出了名的老师。一是因为她管教学生的方法多的数不过来,使学生都不敢与她对着干;二是因为学生们都怕她,她使得她们班成绩稳拿第一。进了她的班,我是又悲哀又荣幸呀!
老师的严厉,似乎只是在课堂上,课余时间我们也不曾与她交往,和她接触的也少。直至那一次,在与她接触一段时间后,我们发现了,其实她也有和蔼可亲的一面。
刚过了期中考试,学校突然在广播上通知,由于天气渐渐寒冷,如果不增强抵抗力就会生病,临时决定举办一场足球赛,也让大家在娱乐中学习。听了这个消息,我们并不是很兴奋,反倒有些沮丧。但我们的班主任却满怀信心,对我们说:“我们要赢了”我们一起大喊:“不可能呀,我们没有这个实力呀”“那边的班有实力吗?”老师信誓旦旦地说,我们沉思起来,过了好一会,我们决定要与别的班分出个上下。老师带我们进入了紧张的.训练中。让我们吃惊地是:平日里脸上挂着严肃的老师,如今在足球场上的她,也不逊色于课堂上的她,在老师精心的指导下,我们班取得了全校第一的好成绩。
她不竟是一个体育健将,还是个教学能手呢!
她是我们班的数学老师,从小学到现在,我认为是教的最好的老师。我们这个老师呀,有一个显着地特点是:上课时,只要看见我们班门口有同学罚站,就很清楚我们班主任刚刚来过。在老师严厉的教导下,仅仅半个学期,几次考试,我们的成绩一直保持在年级第一,我们也很高兴,老师也为我们骄傲。她就是我的老师。在不同的情况下,表现出不同的两种风格。作为她的学生,我是又悲哀又荣幸呀!
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