被罚写作文的感受
1. 罚写后的感受作文300字
我曾经是一个不爱学数学、讨厌上数学课的男孩。但是一堂数学课改变了我。
一天，新调来的曾庆婷老师，满脸不高兴地走进教室，刚站到讲台上就开始批评我们，说我们昨天的家庭作业做得糟糕，全班只有一个100分。大家听了，都把头勾得很低。过了一会儿，曾老师的话语缓和了一些，对我们说：“大家猜猜这个100分是谁？” 同学们疑惑地眨着眼睛，晃着脑袋，叽叽喳喳地猜开了。
“要我猜呀，这个100分肯定是班长谭云。”
“不对！应该是学习委员吴兴平，他的数学学得最好。”同学中有说张三的，也有说李四的，可曾老师只是一个劲儿地摇头。
“曾老师，是谁呀？您快说吧！”顿时，教室热闹起来，大家都像等不及似的，急于知道谜底。曾老师微笑着对我说：“刘海同学，这个100分会不会是你的呢？” 还没等我回答，教室里议论开了。“老师，这不可能。”
“对，曾老师，怎么可能是他呢？这不是太阳从西边出来吗？”轰！教室里响起一阵笑声。我羞极了，同学们为什么这么看轻我。
“静一静，”曾老师大声地说，“告诉大家，昨天家庭作业得100分的，正是刚才被你们笑话的刘海同学。”曾老师的话刚落音，全班同学的目光“刷”地移到我身上。 这时，曾老师一边说，一边微笑着向我走来，眼神里充满了信任。
“刘海同学，你怎么哭鼻子呢？你应该高兴才对呀！以后你会得更多的100分，老师相信你。”
“嗯！”我点点头。这时，教室里响起了噼里啪啦的掌声。
从那以后，我发觉自己变了，变得对数学有了兴趣，喜爱上数学课了。
我站在长江岸边的岩石上，风吻过我的脸颊，从我的头发梢边轻轻滑过；江水奔腾，时不时地拍打着脚下的岩石，既而像飘散的花瓣飞散开来„„看着眼前这汹涌的江水滚滚向天边流去，我突然想起孔老先生的一句话：“逝者如斯夫！”
于是，我明白，时光在流逝，我们在改变。
小时候，经常缠着妈妈吵着要糖吃，要花衣服穿，若是不给，竟也会有一把的鼻涕一把的泪。
2. 写同学被罚后的感想作文六百字
昨天放学，老师叫住了我，见到老师那脸凶凶的样子，心里默念着不会又被留下来吧？我心里默念：“老天保佑别让我留下来。”可是老天还是没睁眼。老师最后还是把我留了下来，理由是不知道又是哪个家伙参了我一本，说我中午在教室里疯闹。
本想老师例行常规地教训我一顿，认个错就万事大吉。可是偏偏不巧的是来了一位家长。老师只能把我搁浅在办公室里去接待那位讨厌的不知是谁的妈。我呆在办公室里网 ，心里真是心急如焚。要知道今天老妈来接我，他要是知道我因为不听话而留校。一定会大发脾气，回家一顿死K少不了不说，搞不好还会尝一尝那棍子烧肉的滋味。我一会拽拽自己的衣服，一会扯扯自己的手指头。眼睛一直关注着老师和那位家长。我真的好想冲到他们的面前说一声：“你们说快点呀！”可那位家长不知道是不是有意和我作对，不紧不慢地问着问题，简直就是个“十万个为什么”。我真是叫天天不应叫地地不灵呀！
终于老师和那位家长说完了。把目光转向了我，可能是看我刚才站在那已经受到了惩罚，老师只是简单的说我几句就放我回去了。
3. 因没写作业被罚我的感受作文500字
您在 年月 日给我们布置了一份*****的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此我向老师表示深深的歉意.\x0d因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心.\x0d我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心.\x0d对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：\x0d1.让老师为我的学习更加操心.\x0d2.在同学们中间造成了不良的影响.\x0d3.由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责.\x0d如今，大错既成，我深深懊悔不已.经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：\x0d1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足.就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来.\x0d2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足.试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会按时完成老师教代的每项作业\x0d据上，我决定有如下个人整改措施：\x0d1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果.\x0d2、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业\x0d3. 和同学们加强沟通.争取和全班同学共同进步\x0d请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误.。
4. 罚写后的感受作文300字
我曾经是一个不爱学数学、讨厌上数学课的男孩。
但是一堂数学课改变了我。一天，新调来的曾庆婷老师，满脸不高兴地走进教室，刚站到讲台上就开始批评我们，说我们昨天的家庭作业做得糟糕，全班只有一个100分。
大家听了，都把头勾得很低。过了一会儿，曾老师的话语缓和了一些，对我们说：“大家猜猜这个100分是谁？” 同学们疑惑地眨着眼睛，晃着脑袋，叽叽喳喳地猜开了。
“要我猜呀，这个100分肯定是班长谭云。”“不对！应该是学习委员吴兴平，他的数学学得最好。”
同学中有说张三的，也有说李四的，可曾老师只是一个劲儿地摇头。“曾老师，是谁呀？您快说吧！”顿时，教室热闹起来，大家都像等不及似的，急于知道谜底。
曾老师微笑着对我说：“刘海同学，这个100分会不会是你的呢？” 还没等我回答，教室里议论开了。“老师，这不可能。”
“对，曾老师，怎么可能是他呢？这不是太阳从西边出来吗？”轰！教室里响起一阵笑声。我羞极了，同学们为什么这么看轻我。
“静一静，”曾老师大声地说，“告诉大家，昨天家庭作业得100分的，正是刚才被你们笑话的刘海同学。”曾老师的话刚落音，全班同学的目光“刷”地移到我身上。
这时，曾老师一边说，一边微笑着向我走来，眼神里充满了信任。“刘海同学，你怎么哭鼻子呢？你应该高兴才对呀！以后你会得更多的100分，老师相信你。”
“嗯！”我点点头。这时，教室里响起了噼里啪啦的掌声。
从那以后，我发觉自己变了，变得对数学有了兴趣，喜爱上数学课了。我站在长江岸边的岩石上，风吻过我的脸颊，从我的头发梢边轻轻滑过；江水奔腾，时不时地拍打着脚下的岩石，既而像飘散的花瓣飞散开来„„看着眼前这汹涌的江水滚滚向天边流去，我突然想起孔老先生的一句话：“逝者如斯夫！”于是，我明白，时光在流逝，我们在改变。
小时候，经常缠着妈妈吵着要糖吃，要花衣服穿，若是不给，竟也会有一把的鼻涕一把的泪。
5. 被惩罚后的感受作文五百字
这些日子以来，我受到了严重的“惩罚”.这个“惩罚”不是别人给的，而是我自己讨来的.考试的那几天，气温一降再降.放学的路上，冷风习习地吹，像把刀子割人似的，还挺疼呢.妈妈穿着短袖，被凉风吹得起了一身“鸡皮疙瘩”后，便关心地问我：“冷不冷？”“我才不冷呢！”我故意地说.说句心里话，其实我也感觉到有点冷.一回到家中，趁妈妈忙着去厨房烧饭的时候，我便偷偷地将半根碎碎冰从冰箱里“拿出来”，（因为碎碎冰是爸爸昨天刚买回来的.）津津有味地吃起来.吃完后，我又悄悄地将壳儿扔进垃圾袋，还装着若无其事地样子，竞坐在床上看起了电视.这时，忙了好一会儿的妈妈走过来，刚想坐下休息一会儿，突然，她像嗅觉特灵敏的警犬似的，大叫起来：“你吃碎碎冰了？”，妈妈生气地骂着我，“你想生病了吗？这么凉的天，不能吃冷饮！……”我不以为然.第二天，果然像妈妈所说的一样，我的喉咙开始发庠，像有千万只小蚂蚁在里面不停地爬动着，真是奇庠无比！不久一时半会儿还咳嗽几声.（因为小时候我的喉咙经常会这样发炎）妈妈一边唠叨着，一边心疼的拿出糖浆、药丸.当我喝着糖浆，吞着药丸时，我开始后悔了，后悔不该不听妈妈的话的.今天，妹妹故意在我面前吃棒冰，还大声地发出吸吮棒冰上汁水的声响.唉，一响一响地，分明是在勾引我！当时，我恨不得一把抢过来.刚跑到冰箱前的脚步又停了下刚要流出的口水又咽了回去……要忍住！再忍！如果再吃，我这喉咙就好不了了，为了避免扎针、挂水，我必须得忍！这下我终于明白了一个道理：不听大人言，吃亏在眼前.这真是得不偿失呀！同学们，愚蠢是要受惩罚的，大愚蠢受大惩罚，小愚蠢受小惩罚.所以，在日常生活中，我们要多听听大人们的话，那样才不会多吃亏！
还记得二零零八年五.一二的惨痛的血的教训吗？还记得地球沙化的影响吗？还记得那次海平面上升受着威胁的同胞们吗？这些都是惩罚，是大自然给人类的教训，纵观今古，人类依旧是贪婪地侵蚀着大地，而我们也要为自己做下的错事得到应有的惩罚.
6. 罚坐作文
夏天，日长夜短；冬天，日短夜长。
现在已经进入冬季了，所以放学时天已经渐渐地蒙上了一层黑影。我们第四节课没有老师过来上课，班干部原本想要去叫老师，但又想老师可能是知道的，是故意不来让我们自习的。
因此，没有了老师的看管，我们在教师里随随意意的，按照我们浦老师的话就是：玩玩，做做作业，说说话多舒服多开心呐！偶尔班干部发话，但姜还是没老的辣啊！下课铃响起，上课的铃又响起了，我们始终都呆在教室，教室里依然那么“热闹”。但就在这时，教室里突然变的很安静，静的就像人们就在这一刻停止呼吸似的，这静的诡异。
原来，是“老姜”——浦老师，正站在门口，用那严厉的目光迅速的扫描了教室的一周，看样子老师很生气，我用余光瞄了瞄一些同学，他们都在“认真”的埋头写作业。“都给我把书放下去，坐端正，上节课你们在干嘛？……（以下省略100字）”气氛真是糟糕呀！老师让我们罚坐半小时，每分每秒都很难熬，过了一会儿，就坐不住了，做做小动作，感觉那痒痒的就扰扰，手指甲弄弄等，老师也视而不见吧。
半小时呀半小时，你不是过的很快的吗，现在怎么这么慢呀！真是后悔呀，早知道就不说话了，可是世上就是没有早知道。
7. 受罚的感想的作文600字怎么写
“上课走神儿罚站1小时，不按时完成作业罚抄5遍课文”，这些被学校沿用了多年的校规按照法律、法规衡量，都是对学生的侵权行为。
最近，记者在河北省香河县采访了解到，这里100多所中小学相继成立了法制处。他们做的一项工作就是对照法律、法规对原有的“违法”校规进行梳理、修改。
长期以来，许多中小学校从加强学生管理出发，各自制定了校规。这些校规对学校管理起了很大作用，但一些校规条款不符合义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规精神，学校在不知不觉中侵犯了学生合法权益。
安平中学过去的《学生管理条例》规定：“对行为恶劣的学生，学校将召开全体师生大会责令其公开检查并给予相应记过、记大过直至开除处分。”而未成年人保护法规定：“不得对未成年人实施侮辱人格尊严的行为”、“未成年人九年义务教育受法律保护”。
如此看来，诸如“公开检查”、“开除”等校规就是违法的，现在学校已将这一条取缔。又如安平中学校规过去规定：“学生故意损坏公物要罚款”。
而学校不具有罚款资格，这一条现在改为“责其按价赔偿”。 城内第二小学四年级学生小李过去因为上课不专心听讲、不按时完成作业，被老师罚站、扫地、操场跑圈、抄十遍作业是常事儿。
他将老师告到了校领导处，指出“电视上说学校对学生搞体罚是违反未成年人保护法的”。这件事对校领导触动很大，虽然学校处罚学生的动机合理，但手段毕竟是违法的，他们在梳理校规时取消了十多项类似体罚学生的条款。
香河县第四中学为加强住宿生管理，以前的校规曾规定：“晚上熄灯后不按时就寝将罚‘走读’一周。”去年，一学生被罚“走读”，因为家离学校远、担心路上出事，这名学生放学后并没回家，而是去“泡网吧”，晚上在学校附近的同学家睡觉，直到学校开家长会时事情才暴露。
现在，这所学校将这条变相体罚的校规以“扣德育分”取而代之。 学校在对照法规改校规的同时，还向学生、家长征求建议增减校规。
粗鲁、挖苦的语言对心理脆弱的学生来说是一种“精神体罚”。记者在香河一中采访时，一些学生说，他们最反感老师说“你为什么这么没用”、“你是全班最差的”之类的话，这种训斥的方式不但不解决问题，还破坏了师生感情，老师应该用说服教育的方式做学生思想工作。
这些心声反映到法制处后，学校很快修订校规，并制定了《教师十条禁用语》张贴在教室内接受学生监督。
8. 我第一次被惩罚的感受作文450个字
我第一次犯错误和惩罚
回忆过去，有多少个第一次，又有多个忘不掉的“那一次”！那一次，刻在我的记忆中，永远抹不掉，让我每天受到良心的谴责，让我每每想起都要落泪，让我的生活痛不欲生。
那时。晚饭时，我俩留在教室里，用我们之间坚定的友谊共同完成一幅油画，画画的同时，我俩相互看了看，露出天真无邪的笑容。你，乌黑浓密的头发，被斜阳照的五彩缤纷。你那一头黑发就像一丛野花，开的灿烂；你额头上的小小疤痕，仿佛二郎神的第三只眼睛，能够让我从你这第三只心灵的窗口望见你那颗天真无邪的童心；高挺的鼻子，微挑的嘴角，圆嘟嘟的笑脸，造就了一个生龙活虎的你！
突然，说时迟，那时快，你的胳膊肘往后一推，我“水杯”二字还未出口，一个定时炸弹——水杯，落地，嘭！一声，水撒了一地，炸弹爆炸！
我说：“都是你，把水杯打翻了，你都不会注意一些啊！”我的话语，像炸弹中的火药，洒在你的心灵上，你还没反应过来，心灵早已受伤，你哭泣着，迈着沉重的步子，离开了。
我随后也走在了回家的路上，暮色将近，那天空的黑幕笼罩着大地，阴森恐怖的冷风拽着深绿色的大树，发出沙沙的恐怖声，冷风抓着我的头发、衣角，露出嘲笑的嘴脸，远处传来几声犬吠，哀嚎……
朋友，对不起，我的心如刀绞似的痛，对不起，我错了！我仿佛坠入阴冷的崖谷，好孤独，好冷呀！朋友，对不起，我错了！
9.
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧.学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的.也是对老师的不尊重.应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心.事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习.而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响.由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任.每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象.每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活.包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任.我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理.对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题.我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气.我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务.但是我却连最基本的都没有做到.如今，犯了大错，我深深懊悔不已.我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督.我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习.我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施.自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才很小 ，我还有去拼搏的能力.我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习 ，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了.妈妈，爸爸我错了，我错了.在这半月中，我每天还是按时就起床，想想我在学校也生活了近两年了.对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑.无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会.将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去.但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧.相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生.对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好.同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
