文具们的争吵童话故事作文
写作思路
1. 简要介绍故事背景，描绘文具们生活在一家文具店里的平静日子。
2. 选择几个主要角色，如铅笔、橡皮、尺子等，各有自己独特的特点和个性。
3. 描述某一天，突然出现了一只调皮捣蛋的小老鼠，它捣乱了整个文具店。
4. 文具们因为小老鼠的行为开始争吵起来，每个文具都有自己的主张和解决方案。
5. 在争吵中，他们逐渐意识到只有团结合作才能解决问题，于是决定联合起来抓住小老鼠。
6. 文具们充满智慧和勇气，通过各种办法，最终捉住了小老鼠，恢复了文具店的宁静。
7. 故事结尾可以反映文具们的团结友爱，互相学习和帮助的精神，以及他们从这次争吵中得到的成长与启示。
8. 引导读者思考文具们的争吵和团结对比现实生活中的人际关系和团队合作的重要性。
作文
1. 标题：文具们的团结合作
这是一个普通的文具店，里面陈列着各种文具：铅笔、橡皮、尺子、钢笔等。它们平静地摆放在货架上，过着它们安逸的生活。每天早上，当太阳升起时，它们醒来迎接新的一天，彼此交流并相互支持，在文具店里创造出和谐的氛围。这个故事就发生在他们快乐平静的日子里。
在这个文具店里，有几个主要角色：铅笔、橡皮和尺子。铅笔是文具们中的领导者，它聪明、勤奋，善于思考问题。橡皮是一个非常友好的角色，它总是给大家带来欢笑和温暖。而尺子则是一个善良而有耐心的角色，它经常充当调解员，在文具们之间化解矛盾和冲突。每个角色都有自己独特的特点和个性，但它们之间却相互依赖和尊重。
有一天，一只调皮捣蛋的小老鼠突然出现在文具店里。它四处乱窜，打翻了铅笔盒，咬坏了橡皮，甚至还把尺子弄断了。整个文具店顿时变得一片混乱。
面对小老鼠的行为，文具们开始争吵起来。铅笔认为应该立即报警，橡皮则主张先设法困住小老鼠，而尺子则认为应该设法将它引导到室外。每个文具都坚持自己的主张，争执不休。
然而，在争吵中，文具们逐渐明白了彼此之间的合作的重要性。他们决定放下分歧，共同合作，联手抓住小老鼠。铅笔提供了方案，橡皮和尺子负责执行。他们利用自己的特点和个性，经过多次尝试，最终成功地将小老鼠困住并交给了店主。
通过这次争吵和合作，文具们不仅解决了问题，还从中获得了成长和启示。他们意识到只有团结合作才能战胜困难，只有相互尊重和理解才能建立起友爱的关系。因此，在以后的日子里，他们更加团结一致，互相学习和帮助，共同创造出更美好的生活。
文具们的争吵和团结合作反映了现实生活中人际关系和团队合作的重要性。在现实生活中，我们也常常面临着分歧和冲突，但只有通过彼此的理解和合作，才能解决问题，创造更好的未来。文具们的故事提醒着我们要以和平、合作和友爱的精神去对待他人，共同追求共同的目标。
2. 标题：文具们的团结与成长
很久以前，在一家文具店里，生活着一群可爱的小文具。他们有铅笔、橡皮、尺子等。他们过着平静而安逸的生活，每天都在陈列架上静静地等待主人的使用。
这些小文具们都有自己独特的特点和个性。铅笔勤奋好学，总是努力写出最漂亮的字；橡皮温柔善良，经常帮助别人擦除错误；尺子正直严谨，精确测量各种长度。他们各自拥有不同的技能和才华，并因此相互补充，形成了一个团结友爱的小团体。
某一天，一只调皮捣蛋的小老鼠突然出现在文具店里。它来去无影踪，不但偷吃文具店里的食物，还调皮捣蛋，把文具们的生活搅得一团糟。
面对小老鼠的捣乱，文具们陷入了争吵，每个文具都有自己的主张和解决方案。他们持不同意见，互相指责，甚至开始彼此争斗。这使得文具店的气氛变得紧张，平静的日子也被打破了。
经过一番争吵后，文具们逐渐意识到只有团结合作才能解决问题。他们明白只有共同努力，才能抓住捣蛋的小老鼠。于是，他们决定联合起来，共同制定抓老鼠的计划。
文具们充满智慧和勇气，通过各种办法，最终成功捉住了小老鼠。他们用诱饵、陷阱等方法，展现出了自己独特的能力和智慧。最终，小老鼠被安全地困住，文具店的宁静也恢复了。
故事的结尾反映出文具们的团结友爱精神。他们意识到了从争吵中得到的启示，学会了互相学习和帮助。文具们成长了，并明白通过合作和团结才能解决问题，创造更美好的生活。
这个故事引导着读者思考文具们的争吵与团结对比现实生活中的人际关系和团队合作的重要性。只有相互理解、支持与帮助，才能创造出更加和谐友善的社会环境。无论是在工作中还是生活中，团结合作都是取得成功的关键。
3. 标题：文具店的团结与成长
文具店是一个小巧精致的地方，里面摆满了各式各样的文具。铅笔、橡皮、尺子等文具们在这里过着平静而快乐的生活。每天，他们陪伴着孩子们学习和创作，为他们带来无尽的想象力和快乐。店里的文具们时常欢乐地交流，分享彼此的故事和心得。这个家一直洋溢着温馨和喜悦的气息。
在这个文具店里，铅笔是一个勤奋且聪明的文具。他总是努力学习，不断进步，在孩子们的书写中扮演着重要角色。橡皮是个友善而宽容的文具，他总是包容别人的错误，并愿意给予他们第二次机会。尺子是一个谨慎而准确的文具，他喜欢以最准确的方式测量，是孩子们绘画和制图的好帮手。每个文具都有自己独特的特点和个性，他们互相之间建立了深厚的友谊。
就在某一天，一只调皮捣蛋的小老鼠突然闯入了文具店。它四处乱跑，撞倒了铅笔、橡皮和尺子，将整个文具店搅得一团糟。小老鼠坏事做尽，却像个调皮捣蛋的孩子般兴奋，不顾一切地挑战着文具们的忍耐和友谊。
文具们被小老鼠的行为惹怒了，开始争吵起来。铅笔认为应该直接赶走小老鼠，而橡皮则主张放过它。尺子提出先观察再决定，但其他文具都有各自不同的主张和解决方案。争吵中，文具们越来越失去理智，对彼此的建议都无法达成一致。
然而，在争吵中，文具们逐渐意识到只有团结合作才能解决问题。他们明白单打独斗没有意义，需要共同努力来捕捉小老鼠。于是，他们决定联合起来，发挥每个人的特长和优势，共同抓住闹事的小老鼠。
文具们充满智慧和勇气，经过一番努力，他们设计了许多巧妙的方法来诱捕小老鼠。铅笔利用自己尖锐的笔头引诱它，而橡皮则设法包围住它。尺子出奇制胜，用精准的测量帮助文具们预判小老鼠的行动。最终，文具们成功捉住了小老鼠，恢复了文具店的宁静。
故事在一个温暖的情节中结束。文具们通过这次争吵和合作，获得了成长与启示。他们明白了团结和友爱的重要性，互相学习和帮助。从那以后，文具们更加珍惜彼此之间的良好关系，并一起度过了更多快乐的时光。
通过这个故事，让我们反思现实生活中的人际关系和团队合作的重要性。就像文具们一样，我们每个人都有自己独特的特点和个性，但只有通过团结合作和互相理解，才能取得更大的成就。无论是在学校还是在工作场所，团队合作都是成功的关键。只有当大家齐心协力、相互支持时，才能克服困难，实现共同的目标。
4. 标题：团结合作的力量
在一个小镇上，有一家古色古香的文具店。店里陈列着各种各样的文具，铅笔、橡皮、尺子等。这些文具们过着安逸而平静的日子，彼此和谐相处，互相学习交流。他们每天一起见证着许多孩子选择自己并投入使用。
店里的铅笔是机智聪明的代表，尽管外形普通，但却有无尽的创意。橡皮是善良体贴的存在，总是默默承受笔迹的侵蚀。尺子是严谨正直的化身，它始终保持准确无误的测量。除了这些主要角色，还有其他各具特色的文具，在店里共同生活，为孩子们服务。
某一天，一个小老鼠突然闯入文具店，四处乱窜。它顽皮调皮，玩弄铅笔的颜料，撕咬书本的角落，使得文具们不安起来。
面对小老鼠的行为，文具们开始产生分歧。铅笔主张使用巧妙的陷阱诱捕老鼠，橡皮则希望采取温和的驱赶方式，而尺子则认为应该立即报告店主。争论引发了激烈的争吵，每个文具都坚持自己的主张。
在争吵中，聪明的铅笔提出大家应该联合起来抓住小老鼠。文具们意识到只有团结合作才能解决问题，他们决定摒弃个人意见，共同行动起来。
文具们展开了一场精心策划的行动，他们设计了一个巨大的陷阱，并将食物放置其中。在多次努力后，他们成功地捉住了小老鼠。大家都松了一口气，文具店恢复了宁静。
通过这次争吵和合作，文具们深刻认识到团结合作的重要性。他们从彼此的不同意见中学会尊重和包容，从而更好地工作和生活。他们纷纷发誓，今后将始终保持友爱团结的精神，并共同进步。
这个故事告诉我们，在现实生活中，人际关系和团队合作同样至关重要。只有团结合作并克服分歧，我们才能共同面对挑战，解决问题。同时，我们也要像文具们一样，学会尊重和包容，互相学习和帮助，才能真正取得成长和进步。
5. 标题：团结合作的力量
故事背景是一个文具店，里面生活着各种文具，他们在这家文具店过着平静的日子。每天都重复着相同的工作和生活，似乎没有什么新鲜的事情发生。然而，这些文具每个都有自己独特的特点和个性。
本故事选取了铅笔、橡皮、尺子等几个主要角色。铅笔是个小聪明，总是喜欢提建议；橡皮是一个开朗活泼的角色，总是能带给大家欢笑；尺子则是一个认真负责的角色，非常注重规则与秩序。
某一天，一只调皮捣蛋的小老鼠突然出现在文具店里。它闯入了文具们的生活，捣乱了整个文具店，把东西扔得到处都是，弄得水淋淋的。
小老鼠的行为让文具们开始争吵起来。每个文具都有自己的主见和解决方案，他们纷纷为了解决小老鼠问题而发表意见。这种争吵不断加剧，导致大家相互之间越来越疏远。
在争吵中，文具们逐渐意识到只有团结合作才能解决问题。他们决定联合起来抓住小老鼠，重建文具店的宁静。
文具们充满智慧和勇气，通过各种办法，最终捉住了小老鼠。他们展现出了团结协作、智慧与勇气的力量，恢复了文具店的宁静。
故事的结尾反映了文具们的团结友爱，他们互相学习和帮助，在共同面对困难的过程中成长与启示。
文具们的争吵和团结与现实生活中的人际关系和团队合作密切相关。通过这个故事，读者被引导思考争吵和团结对比在现实生活中的重要性，了解到只有团结合作才能解决问题与取得成功的道理。
原来，铅笔和橡皮争吵了起来。铅笔首先说：“谁能有我的作用大，没有了我，小主人可就写不了那么漂亮的字了。”
“哼！你算老几呀？”橡皮冷笑了一下说：“要是没有了我，你写错了谁帮你改正呀？说起来你还得谢谢我呢。”
“为什么要谢谢你呀，你要不承认我最厉害，小心我和你动手。”
他们说着说着就打了起来，铅笔首先发起了进攻，只见他向橡皮冲了过去，橡皮纵身一跃，铅笔一头栽在了书本老爷爷的身上：“哎呦喂！疼死我了，你们不能安静点吗？天天吵，你看我身上，今年都被你们扎出了多少孔了，昨天是为谁是尺子最好的朋友而吵架，今天又是为什么吵？”
“爷爷，我想知道您心目中我俩谁最厉害？”铅笔问。
“你们各有各的用处，铅笔有自己的`用处，可以帮小主人练一手好字，橡皮也有自己的用处，当铅笔写错字的时候，橡皮就派上了用场，可以擦除铅笔的错。”
“书本大哥，这话你错了，要数最厉害的，还是我——钢笔。”钢笔和卷笔刀不知从哪里冒出来。并加入了争吵的队伍中。
“你的头发不平了，还是我给你修理，没有我，你还不是一个平头小子。”卷笔刀冷冷地说。
“铅笔小弟，你也没有多厉害嘛，你的字迹保留时间也长不过我，被橡皮小妹一碰就掉，你看，我的字迹怎么也掉不了。”钢笔得意扬扬地说。
铅笔又说：“你少骄傲了，你的字迹不是被胶带姐姐一粘就掉，也不是很厉害呀！”
“我到底该帮谁呀？”书本爷爷自言自语。
他们这样一直争来争取，吵个没完没了。
忽然，书本老爷爷说：“你们的用处都很多，都可以帮小主人改正错误，但是你们不能再吵了，吵醒了小主人他明天怎么上课呀，你们以后要取人之长补己之短。”
钢笔首先伸出了手说：“对不起，铅笔老弟，我不该和你吵。”铅笔说：“其实我也有错，希望大家原谅。”
他们以后再也不吵架了。
从小学生的角度来看，可以写一篇关于文具们的争吵童话故事作文。以下是一个可能的情节和组织思路：
1. 引言部分：介绍故事中的背景和主要人物。
☆描述一个以文具为主角的神奇世界，介绍文具们的特点和性格。
☆提到几个主要的文具角色，如铅笔、橡皮擦、钢笔等。
2. 事件发生：文具们的争吵引发的冲突。
☆描述在某一天，文具们因为一个小事情开始争吵起来。
☆每个文具都为自己的观点辩解，导致争吵不断升级。
3. 冲突的高潮：团队合作解决问题的转折点。
☆在争吵达到高潮时，一只智慧的修正带（或其他角色）出现并指导他们解决问题。
☆智慧的修正带提醒文具们，只有通过团队合作才能解决问题。
4. 团队合作解决问题：大家团结一致，共同努力。
☆文具们意识到自己的错误，并开始相互合作解决问题。
☆利用每个文具的特长和能力，大家齐心协力完成任务。
5. 结局部分：和解与友谊的重要性。
☆当问题解决后，文具们意识到友谊和和解的重要性。
☆通过互相帮助和理解，他们成为了真正的朋友。
6. 总结部分：寓意和对读者的启示。
☆引导读者思考团队合作、友谊和宽容的重要性。
☆鼓励读者在面对冲突时，学会沟通、妥协和解决问题。
这里为您准备了3篇关于《文具们的争吵》的作文。
作文一：
标题：《文具们的争吵》
从前，有一个神奇的文具盒里住着一群文具。他们有铅笔、橡皮擦、钢笔等等。他们一直和平相处，但有一天却发生了一场大争吵。
那天，铅笔和橡皮擦因为一只小苍蝇而争吵起来。铅笔认为小苍蝇应该被抓住然后放出去，而橡皮擦则认为小苍蝇可以让它变得更有趣。两者的意见越来越对立，最终演变成了激烈的争吵。
就在大家陷入争吵的时候，一只名叫智慧的修正带出现了。智慧修正带聪明机智，他告诉大家，争吵并不是解决问题的方式。他鼓励大家共同团结起来，寻找解决问题的方法。
在智慧修正带的引领下，铅笔和橡皮擦最终决定合作。铅笔用尖锐的头抓住了小苍蝇，而橡皮擦动起来制造了欢快的音乐，吸引了小苍蝇。最终，他们一起将小苍蝇安全地放出了窗外。
通过这次争吵，大家意识到友谊和合作的重要性。他们明白只有团队合作，才能解决问题。从此以后，文具们更加团结友爱，共同度过了许多快乐的时光。
作文二：
标题：《团队合作，文具们的力量》
在一个神奇的文具盒里，住着一群可爱的文具们。他们有铅笔、橡皮擦、钢笔等等。平常他们和睦相处，但有一天，一场争吵打破了平静。
铅笔认为纸张需要被涂上一些颜色，使它变得更加有趣。橡皮擦则坚持认为纸张应该保持原样，因为它已经很漂亮了。两者的意见越来越对立，最终导致了争吵。
就在大家陷入争吵的时候，一位智慧的修正带出现了。智慧修正带明白争吵并不能解决问题，于是他带领大家走上了团队合作的道路。
铅笔、橡皮擦和其他文具们开始集思广益，寻找解决问题的方法。最终，他们发现可以用铅笔画出漂亮的图案，然后再用橡皮擦抹去一部分，创造出非常有趣的效果。
通过这次争吵和团队合作，文具们学会了相互倾听和尊重，彼此互补。他们明白了团队的力量，只有共同努力，才能解决问题，创造更美好的世界。
作文三：
标题：《和解的力量》
在一个文具盒里，生活着一群快乐的文具。他们包括铅笔、橡皮擦、钢笔等等。平日里，他们和睦相处，但有一天，一场小小的误会引发了一场争吵。
铅笔和橡皮擦为了一本绘画书上的一张图案争论不休。铅笔认为图案需要更多的颜色，而橡皮擦认为简洁的黑白更好。他们的争吵越来越激烈，气氛变得紧张。
然而，在最紧要的关头，一只叫做智慧的修正带出现了。智慧修正带聪明睿智，他理解到争吵只会加剧问题。他耐心地劝导文具们，告诉他们只有通过和解才能找到最好的解决方案。
铅笔和橡皮擦经过智慧修正带的启示，决定放下争吵，共同合作。他们运用自己的特长，将颜色和黑白结合起来，创造出了一幅独特而美丽的图案。
通过这次争吵与和解，文具们认识到友谊和宽容的重要性。他们明白只有团结一致，相互倾听和包容，才能创造出更美好的世界。
但是，这些文具们之间并不总是相处得很融洽。有一天，尺子对橡皮说：“你为什么总是躲在我的后面？你这样会让我的工作效率变得很低。”橡皮听了非常生气，反驳道：“我躲在你后面是因为我们是一个团队，你不能离开我独自工作。”笔也说话了：“你们不能这样互相攻击，我们需要团结合作，才能为人类提供更好的服务。”
其他文具也加入了讨论，最后，他们一致认为：虽然每个人都有自己的职责和特长，但是他们也需要相互合作，才能最大限度地发挥他们的作用。从那以后，文具们之间的相处变得更加融洽了，他们每天都在努力地工作，为人类提供最好的服务。
这个故事告诉我们，我们应该学习文具们团结合作的精神，才能更好地实现我们的目标。
