学霸是怎样修炼的?
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#教育听我说#
“学霸”这个词大家都不陌生,每个父母都渴望自己的孩子成为学霸。在斯滕伯格写的《教育心理学》中,有一个专业术语与“学霸”的意思基本上是一样的,那就是“ 专家型学习者 ”。
学霸,也就是所谓的专家型学习者,有什么特点呢?斯滕伯格给出了以下7条:
学习策略,大家也通常理解为 学习方法 。有很多学生看起来很努力,也付出了很多,但是成绩就是不理想,学习效率也不高,这很大程度上是学习方法出了问题。举个例子,拿背东西来说,有的学生死记硬背,背了之后很快就忘了;而学霸们都是自己理解文本的内容,将内容内化,记得很牢靠。因为死记硬背只是 短时记忆 ,随着时间的流逝便淡忘了;而理解要背的内容,并把要背的内容与之前的知识联系在一起,存入在大脑中便是 长时记忆 ,可以得到很好的保存。
对智力持增长观意味着随着学习我们的智力会增长的,通俗地来讲,就是 越学越聪明 。这是有神经科学的理论依据的,因为研究表明, 我们的大脑是可塑的 。
这点确实也是学霸与普通孩子之间比较明显的一点区别。学霸通常会写完作业、完成任务之后再去干别的,而普通孩子可能学一小会儿就想玩了,普通孩子希望想要的东西、想做的事情马上得到满足。
学霸们面对比较艰难的任务不会气馁,而是制定好小目标,一步一步地坚持完成。普通孩子可能在困难面前就缴械投降了。
学霸会将成功与失败归因于自己的原因,而普通孩子经常会将失败归结于别人的原因和运气等因素。
自我效能感 , 是指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断,我们可以通俗理解为自信。学霸们一般都自信满满,相信自己一定能行,而普通孩子经常不自信。
“学霸”这个词大家都不陌生,每个父母都渴望自己的孩子成为学霸。在斯滕伯格写的《教育心理学》中,有一个专业术语与“学霸”的意思基本上是一样的,那就是“ 专家型学习者 ”。
学霸,也就是所谓的专家型学习者,有什么特点呢?斯滕伯格给出了以下7条:
学习策略,大家也通常理解为 学习方法 。有很多学生看起来很努力,也付出了很多,但是成绩就是不理想,学习效率也不高,这很大程度上是学习方法出了问题。举个例子,拿背东西来说,有的学生死记硬背,背了之后很快就忘了;而学霸们都是自己理解文本的内容,将内容内化,记得很牢靠。因为死记硬背只是 短时记忆 ,随着时间的流逝便淡忘了;而理解要背的内容,并把要背的内容与之前的知识联系在一起,存入在大脑中便是 长时记忆 ,可以得到很好的保存。
对智力持增长观意味着随着学习我们的智力会增长的,通俗地来讲,就是 越学越聪明 。这是有神经科学的理论依据的,因为研究表明, 我们的大脑是可塑的 。
这点确实也是学霸与普通孩子之间比较明显的一点区别。学霸通常会写完作业、完成任务之后再去干别的,而普通孩子可能学一小会儿就想玩了,普通孩子希望想要的东西、想做的事情马上得到满足。
学霸们面对比较艰难的任务不会气馁,而是制定好小目标,一步一步地坚持完成。普通孩子可能在困难面前就缴械投降了。
学霸会将成功与失败归因于自己的原因,而普通孩子经常会将失败归结于别人的原因和运气等因素。
自我效能感 , 是指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断,我们可以通俗理解为自信。学霸们一般都自信满满,相信自己一定能行,而普通孩子经常不自信。
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