作为班长应该做什么？
要想做好班长这个职务就要知道什么是班长，通俗一点说班长是指在学校班级中帮助老师的最高权利人。要知道怎么运用这些权利，让同学服你。
1、以身作则，作为班长的你都不能做到怎么可能要求同学去做呢
2、一定要有威信，这个是很重要的，没有威信的班长是不称职的，有威信可不是发怒，也不是对同学大喊大叫。要做到不怒自威。
3、多去接触同学，摸清他们每一个人的性格特点，爱好、习惯，可以记在本子上，多注意观察，也不一定只有和他们说话才可以了解他们，任何一件小事都可以看出来，只要你留心。
4、和同学打成一片，这要看你的人缘了，和同学互成姐妹（我是说的下课、放学的时候）这个把握好对你非常有帮助。
5、你不仅仅是班长，你也是一名学生，和大家的地位是一样的，不同的是你有他们没有的权利。所以做任何事情都不要摆出一副班长的架势，更不要盛气凌人。要平易近人。不要自以为是，心里要明白，我是一个学生，如果某个人犯错误了，你以同学或者好朋友的身份去和他交流，和以一个领导的身份去和他讲话，同学的心里会是怎么样的感受。做好班长先做好学生。
6、凡事都要和大家一起商量，尤其是财务上的，要写请条目，比如说班里搞什么活动经费开支都要，收入支出都要写在黑板上，让大家明白（当然这有可能是生活委员的事情，但要知道毕竟你是班长）。可能大家会说你啰嗦，但是你这样做了，如果你不做他们的话可就不是说你啰嗦这么简单了。
7、要知道现在是大学，不在是初中、高中了，人也都张大了，有了自己的想法，不希望别人来管教自己了，并且每个人都有这样的想法大学就应该有自己的天地，我可以做自己的事情了，上自习课的时候有人说话不要去说他们，这样他们会感觉自己很没面子，会对你有抵触心理。你可以下课的时候私下的提醒他们。还有作到这种情况，要是有一个人说话，其他人包括学生、班干部都抬头开他说话，那样不用说他也克制自己，以后不会在说了，而班长要做的就是叫学生知道，这个是自习课是学生们学习的地方。
8、不要什么事情都要向老师汇报，自己能解决的尽量自己解决，这样老师也能够看好你，如果有什么事情都要给老师说，老师一定回考虑你做班长的能力，还有会被一些同学误解说你去打他们的小报告。
9、要让自己很优秀，学习、工作，积极的组织学生搞一些有意义的活动，最好全班都能参加，总之班长就是班级的领头羊，要做好每一件事情，这样羊群才愿意跟着你走。
10、到什么时候班级都一个集体，一个团体，一个家，去关心照顾每一个家人，要让每个人都为这个集体而感到骄傲。
作为一班之长，要做的，要想的太多了， 要自己慢慢来体会，所以这可以锻炼你的能力，管理能力，组织能力等等，这些都你会很有帮助，对自己要有信心，你一定可以做好的，因为你是最优秀的！加油
假如我来当班长300字作文
班长班长，一班之长。
班长的职责是做好老师的小助手。
假如同学们选我当班长，我会觉得很光荣，因为这是同学们对我的信任。
假如我是班长，我首先要管好自己。
上课时认真听讲，不做小动作，不交头接耳，按时完成作业。
对同学团结友爱，互相帮助，事事带头，严格要求自己，以自己的无声命令和权威号召去影响同学们。
假如我是班长，我还要帮助老师做好班级工作。
比如上课铃响了，我就要叫同学们做好课前准备，安静地等着老师来上课。
我还要在班上办个图书角，请每一位同学拿一两本书放在那里让大家看。
我还要以身作则，带动同学们和我一起进步，争取拿到“十佳班级”的光荣称号。
我还要经常向老师请教怎样做好班长，虚心听老师教导，平时要认真总结当班长的经验和教训。
哪里做的好，哪里做的不好，我还要注意征求同学的意见，做个名符其实的一班之长。
假如我是班长的作文
同学们： 你们好！ 今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”--班长。
我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。
我从没有担任过班干部，缺少经验。
这是劣势，但正因为从未在“官场”混过，一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。
正因为我一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯，弄不来，就特别具有民主作风。
因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。
班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。
我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。
当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。
特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。
班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。
首先，我有能力处理好班级的各种事务。
因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。
其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。
再次，我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。
最后，因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。
我的治班总纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此此基础上制订出班委工作的整体规划；然后严格按计划行事，推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。
我准备在任期内与全体班委一道为大家办九件好事： 1、借助科学的编排方法，减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度，提高效率； 2、联系有关商家定期送纯净水，彻底解决饮水难的问题； 3、建立班组互助图书室，并强化管理，提高其利用率，初步解决读书难问题； 4、组织双休日里乡同学的“互访”，沟通情感，加深相互了解； 5、在得到学校和班主任同意的前提下，组织旨在了解社会，体会周边人们生存状况的参观访问活动； 6、利用勤工俭学的收入买三台处理电脑，建立电脑兴趣小组； 7、在班组报廊中开辟“新视野”栏目，及时追踪国内改革动态和通勤生结成互帮互促的对子； 8、建立班级“代理小组”，做好力所能及的代理工作，为有困难的同学代购物件，代寄邮件，代传讯息等等； 9、设一个班长意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。
我会是一个最民主的班长，常规性工作要由班委会集体讨论决定，而不是由我一个人说了算。
重大决策必须经过“全民”表决。
如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。
你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。
我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班长“无功就是过”。
假如有谁指出我不好不坏，那就说明我已经够“坏”的了，我会立即引咎辞职。
同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列，步入新的辉煌！ 谢谢大家！！ 同学们： 你们好！ 今天我站在这里，想告诉大家，我要竞选班长。
虽然我没有当过班长，但我知道一个好的班长就像是老师和同学之间的一座桥，老师工作繁忙，不可能了解每个同学的想法，比如：同学们喜欢上哪堂课啊，哪个老师上课生动啊，哪个老师上课听不懂啊，班长可以把同学们的想法转达给老师。
所以如果我当班长，首先设一个意见箱，同学们有问题可以及时反映，这样老师可以了解到更多同学们的情况，第二，如果我当班长，我还要发挥同学们各自的特长，比如，我喜欢下象棋、围棋，课间时，我可以教教同学们，不仅能提高智力，而且可以为课间十分钟增加点乐趣。
还有我想每个同学家里都有很多课外书，我可以做个图书登记，建立一个图书馆，同学之间可以相互交换，这样不仅可以读到更多的好书，大家还可以一起讨论，真是一举两得啊。
如果我当上班长后，要做的第一件事就是要让流动红旗重新回到我们班，由于做眼保健操时，有些同学故意在下面起哄，结果让值日生扣了我们很多红星，我认为这种情况的根源是我们班集体荣誉感不够。
我们可以召开一个班会， 敬爱的老师、亲爱的伙伴： 大家好！我叫包可欣，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。
班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。
我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢？让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回...
周记 当班长的滋味700字 优秀作文
[小学四年级作文，当班长的滋味]小学四年级作文，当班长的滋味正文：我是一班之长，在我的班长生“涯中”中，经历过不少“风风雨雨”，酸甜苦辣，小学四年级作文，当班长的滋味。
但令我最难忘的，还是三年级的一个中午发生的事。
那天中午，我值班，同学们非常吵闹，讲话的讲话，窜位的窜位，像菜市场一样吵闹。
有的同学睡在一起，悄悄地讲话。
有的同学还赤着脚，跳来跳去。
我劝他们说：“你们不要再讲话、窜位了，还是睡一会儿觉吧，下午精神饱满，上课才能集中注意力，才能学好知识，长大才有出息啊！”可他们还是不听，小学四年级作文《小学四年级作文，当班长的滋味》。
我生气了，大喊了几声安静，把嗓子都给喊哑了，他们好像把我的话当作耳边风，继续讲话、窜位。
我忍不住了，指着黄建辉说：“黄建辉，你还在这跳，马上给我坐下！”他似乎没听到，不把我放在眼里。
我非常着急，心想：“怎么办呢？每天中午都有老师值班，我们班肯定会被扣班分的！”结果，值日老师来了。
她见我们班这么吵，值日生还在大喊，非常生气，冲着我骂到：“你喊这么大声干嘛？不会管人。
我要把这件事告诉你们班主任！”同学们看着我被老师骂，有的调皮捣蛋的同学好象在说：“哼，下午有你好受的！”“糟糕！下午我肯定要被老师批评了！”下午上课，老师问我事情的经过，我一五一十地告诉了老师，老师语重心长地对我说：“李家琦，当班长要有耐心，掌握好管理的方法，同学才会听你说的话。
知道吗？以后可别发生这样的事了。
”我听了，心想：“哈，当班长也有这么多学问呀！中午我也有不对的地方，我不应该大喊，这样只会让同学们听到我的声音更加吵闹，而且我也没有耐心。
”想到这儿，我下定了决心，一定要当一个好班长！现在，我上四年级了，我仍然还是班长。
但我管理能力已经更强了。
上次同样的事，已经不会再发生了。
有时我也想当班长作文初一
上学一年级的时候，我在班里学习较好，班主任马老师常表扬我，有什么事儿都让我去做。
可是，那时有件心事，就像一块巨大的石头堵在我心里，整天打不起精神来，不害臊地告诉你：“我一心想当班长。
”当班长我威风呀！每天拿着小棒在小朋友羡慕的眼光中走来走去管理别人，那份满面足，那份得意，真是太过瘾了。
让人生气的是，马老师偏偏不同意我当班长，连小组长都没轮上，真是太不公平了！我真想找老师评评理。
可是想来想去，觉的不知怎样说好，要是让同学们知道了，那还得了。
无奈，“班长”的诱惑太大了，我总下决心去冒一下险。
可是，每次我碰到马老师，总是心跳的说不出话来。
后来，我终于想出了一个办法。
我开始管住自己的嘴，把爸爸妈妈给我的零花钱存起来，攒到五元时，我到商店里买了一盒巧克力？？这可是我最爱吃的糖果。
我把它用报纸包好捆紧，塞进书包里，带到学校。
说心里话，我的书包像珍惜动物一样被我保护着，生怕哪个淘气的动它。
自己又像间谍一样盯马老师的梢。
机会终于来了，我终于看见办公室里只有马老师一个，就抱着巧克力跑到她办公室里，连“报告”都没有喊。
马老师惊异地看着我，说：“怎么啦？有事吗？”“老师，我送你一份礼物。
”我不敢看她的眼睛了，小声的嘟囔道。
马老师接过报纸包，打开一看，原来是巧克力，老师笑了。
“老师，我想当班长。
”马老师愣住了，用更惊异的目光盯着我。
我窘得不知怎样才好，真怕有哪位同学闯进来发现我。
马老师低头沉默了好一会儿才说：“孩子，你要当班长的想法不错，可是做法好吗？用实际行动赢得别人的尊敬，工作起来才会得到支持。
你有很多优点值得同学们学习，但还是有缺点。
如果你能克服这些缺点，好好学习，培养多方面的能力，我相信你一定会被同学们选上的。
巧克力你拿回去自己吃吧！以后不要乱花钱，老师谢谢我的好意啦！”“那……”我正要说我最担心的事，马老师笑笑点点头说：“放心吧，下一步就看你的啦？”再马老师慈爱的目光里，我夹起巧克力，飞一样的跑了。
从此以后，我把马老师说的话牢记在心上，并且按照老师说的去做。
“功夫不负有心人”，终于在二年级的下半学期我当上了班长，而且现在还是。
“送礼”当班长这件？？事已经过去多年了，现在我一想起来就感到脸红。
但马老师语重心长的话语一直萦绕在我耳边，“用实际行动赢得别人的尊敬，工作起来才会得到支持。
”
我来当班长作文330字左右
每逢星期四，都是我最忙的一天，因为在那天，我来当值日班长。
从六年级开始，我的工作就受到班主任老师的斥责，因为那天的自修课有三节，而我们班级又特别“活跃” 。
对于我来说这两难可要了我的命。
可是吃力不讨好，值勤老师还是经常扣我班分。
每每听到5班班长那铿锵有力的声音，我就想：唉，要是我也有那么威风该多好啊。
就在前天，又轮到我做值日班长，我望了一眼课程表，哇噻，有2节自修课，看来我又要为班级“光荣”的扣上几分了。
这时，语文老师预订了上午第三节的自修课，我不禁喜出望外。
耶，可以少管一节课了，真希望下午那节自修课也有老师来，那样我就省些事了。
可是，偏偏事与愿违，没有老师来，我只能硬着头皮走上讲台。
“上课了，上课了。
”按照惯例，我提高嗓门，大叫一声。
顿时，吵闹的教室安静了下来。
我想：要是这种情形保持到下课该多好啊！但我清楚，这简直是天方夜谈。
这不，一道题还没做完，“多嘴大王”家宝的嘻嘻哈哈声传遍了教室的每个角落。
接着，他的死党又开始继续“传球”。
顷刻间，班级乱成一锅粥。
一看情形不对，我连忙扯着嗓子大喊：“全班安静！”其他几位班委也附和着。
终于将一场谋反行动“镇压”了下去。
我走到家宝那里，“恶狠狠”的威胁道：“再吵，就把你送到班主任那里”。
再一看全班，都安静了。
于是我又投入到作业中去。
一次又一次的看表，我希望时间能过得快一些。
时间一分一秒地过去了，班级的后面又传出了不和谐的嘈杂声。
“来来来安静了，不要吵不要……”最后一个字还没出口，美妙的音乐响起，下课了！哦！终于“解放了”。
我十分开心！唉！不知道以后轮到我做值日班长还是否有“只需管一节课”或者“一节课也不用管”的情况发生？但愿如此！
二年级作文我要当班长
我要当班长了刘昊这几天，班里的几个非常爱说话的人又开始“行动”了，连班长都没法管他们。
于是，老师便将计就计，让那些说话的人当班长。
很快，我们班的几个人就去班里打起了“招募”班长的招牌。
一开始，我就对班长这个职位非常好奇，想看看当班长是什么滋味，可看了前两位代理班长的“悲惨”遭遇，我连想都不敢想当班长的事了。
就在昨天，老师说，下星期的班长是——刘昊。
啊，不可能吧，怎么会是我呢？我没说话呀！“真惨，我不想当班长呀，好像我常说话似的！”我常跟同学们这样说。
其实我是口是心非，我心里其实可高兴了。
我下星期当班长一定要比别人当的好，让他们心服口服。
我这样鼓励自己。
我终于要当班长了。
我要当班长2百字历史新知
我要当班长假如又要竞选班长的话，我一定会参加的。
但是参加竞选班长要有演讲稿，我的演讲稿是这样的：敬爱的老师，亲爱的同学，大家好！今天我要竞选的是班长，因为我想为班级做一些我力所能及的事。
如果我竞选上班长的话，我会好好地工作：辅导学习成绩不理想的同学，让他们有信心，和我们一起进步、一起努力；生病了的同学，我会去医院看望他（她）们，给他（她）们讲讲我们今天上的课，鼓励他们学习虽然重要，但是身体还要重要。
别为了学习累坏了身体；上课不认真听、做小动作、开小差的同学我会对他们说：“你们为什么上课不好好听呢？现在学习差不多都成免费的了，你再不听的话不但浪费国家的资源，还浪费了你的时间。
请家教、到外面培训还要花很多钱，现在不听以后听就晚了，记忆力还没有现在好。
”让他们认识到自己的错误，上课不再讲空话了。
如果我当上班长的话，我会和同学们好好相处，成为老师的好助手……如果我没有当上班长，我也不灰心，因为我给了别的同学一个锻炼自我的机会。
下一次竞选班长还能看见我的身影。
写班长的作文600字
假如我是班长，我将本着以人为本的管理思想，着力将我班打造成一个有着高度竞争力和战斗力的优良团队。
一个有着优秀团队精神的班组可以让所有的事故望而止步，一个有着高度战斗力的班组可以克服困难，创造一个个奇迹。
要怎样才能打造这样一个优秀的团队呢？ 优秀的团队必然要具备优秀的团队精神，假如我是班长，我将根据本班工作特点，培养班员严谨、务实、创新的团队精神。
只有严谨，我们才能在工作中将所有的安全措施做得滴水不漏；只有务实，我们才能在日常设备检修和维护工作中精益求精；只有创新，我们才能不断提高自身的技术水平和管理素质。
好的团队必定是团队成员互相沟通出来的，假如我是班长，我会认真观察和了解每个班员的性格特征、个人特长、兴趣爱好和个人发展愿望，找到与其沟通的最好方式，进行合理的工作安排和人员搭配，给他们提供一个展现自我的舞台，给他们创造实现愿望的环境和机会。
将沟通尊为第一法则，我不仅会和班员多沟通，还会创造机会让班员之间加强沟通和交流，从而减少摩擦，增进信任，促进合作。
出色的团队要有健全的管理制度做为保障。
没有规矩不成方圆，没有规范的团队即使互相信任，也仍然是乌合之众。
假如我是班长，我会积极配合上级部门完善班组管理规范，让健全的制度为我们的安全生产保驾护航。
管理学上有句名言，叫做“制度第一，管理第二”，我要积极听取班组意见，对现有的制度、条例、班组文档等进行整合，同时加强宣传，让员工理解管理规范化、制度标准化，从制度的被动管理者，转变为管理的维护者和创新者。
一个强有力的团队还需要一个强有力的领导核心，团队的核心就是团队的领导者。
假如我是班长，我会不断提高自身的实力，增强自身的魅力，因为“实力+魅力=领导力”。
对于一个检修班组而言，实力就意味着充足的理论知识再加上丰富的实际经验，可以检修别人检修不了的故障；个人魅力不仅表现在他的谈吐幽默、言行得体上，更要求他身先士卒、信守承诺、公平公正、敢于担当！ 假如我是班长，我就要做一个有所作为的班长。
只要以人为本，打造出一个拥有优秀的团队精神、良好的沟通意识、完善的规章制度和强有力的领导核心的优秀团队，我就一定能够成为一名有所作为的班长！
如果我当了班干部作文
亲爱的老师、同学们：大家好！我叫陈帅。
平时都有班主任和任课老师教育、帮助我们；但班长是老师们的得力助手。
所以我非常希望能够当上班长。
俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。
”我觉得这方面有一些班长做的不够好。
比如他们只顾着自己学习进步，却忘记了别的同学，应该是把自己正确的学习方法教给别的同学，让大家和你一同提高、进步；现在有些班长只会等着自己的组员来背书，还不够主动；我觉得这些方面可以有所不同，比如应该主动去找到组员，督促他们及时完成背书任务！帮助别人的路是不平坦的，而且是充满崎岖的！在生活中只遇一点困难就放弃，而需要坚持不懈才能成功。
班长一定要有耐心，只要有耐心，大家一定会喜欢你。
首先要提高自己的学习成绩，给组员做好榜样，才能教组员，这样才好。
如果我当上班长，我会为大家服务的。
我会认真听取大家的建议，跟大家一起相互学习，共同进步，使班级的总成绩提高上去。
要知道，朴实的行动才是开在成功路上的鲜花。
我想我当选的话，一定会言心信，行必果。
如果我落选了，我不会气馁，改掉缺点。
希望下一次能当选！...
在生活中，“劝说事件”时常出现。
当我在语文课本上看到“劝说”这两个醒目的大字时，脑海中不由得浮现出一次坚难的劝说经历。
有一次，我在回家的路上发现平时斯斯文文的小华竟然到处扔垃圾。
从学校门口的小卖部开始，一直扔到离学校数米远的居民小区，看到这一幕，我连忙跑上前去阻止他。
我说：“小华，你这样乱扔垃圾，不但破坏了环境卫生，还让环卫工人的工作跟困难，你还是改正吧。
”小华听了我的话，满脸的不屑，然后理也不理我，就走了。
我还是不想放弃，就跟在他身后，边走边说。
可他不但不领我的情，反而还变本加厉。
突然，老师出现了，老师把小华训斥了一顿，还罚他把地上的垃圾清理干净。
我呢，则向老师自告奋勇，当监督员。
小华清理完垃圾后，说：“好累啊！”我便对他说：“你只清理了一会儿就累了，环卫工人每天都要用8个小时的工作时间来清理垃圾，他们可比你辛苦多了。
”如果你是环卫工人，你会希望有人乱扔垃圾吗？”听了我的话，小华若有所思地点了点头。
说：“我以后不会再乱扔垃圾了。
”就这样，小华在我的劝说之下，改掉了乱扔垃圾的坏习惯。
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