新概念英语第一册第17-18课重点语法
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一、重要句型或语法
1、名词的复数(2)
名词复数的变化规则:
1、以辅音字母加y结尾的单词,改y为i,再加es,如:flies, strawberries。
2、以辅音字母加o结尾的单词,加es,如:tomatoes, potatoes。
3、以-f或-fe结尾的单词,该-f或-fe为v,再加es,如:knives, housewives。
4、其他不规则变化,如:men, children, sheep, mice, feet等。
二、课文主要语言点
Come and meet our employees, Mr. Richards. “Come and meet ....”一般用于要向某人介绍其他人时。其中,employer可以从词缀法角度给学生做解释,即employ(雇佣,使用)+-er(后缀,一般用来表“人”,表示“雇主、老板”。
How do you do? 相当于“How are you?”,但一般用于第一次见面,更为正式的用语,表示“您好!”。
hard-working 该词来源于work hard(努力工作),注意hard和working中间要用连字符。
What are their jobs? 在第7课已经学过单数的表达“What's your job?”,可前后做个对比。
They are keyboard operators. keyboard可从构词法角度进行解释,属合成法构成的单词。 operator可从词缀法角度进行解释,即是由operate(操作)+-or(一般用来表人)构成的。
busy 经常用于be busy doing的结构,表示“忙于...”。
sales reps sale表示销售,reps是representative的缩略形式,所以sales reps表示“销售代表”。
He's our office assistant. office表示办公室,assistant由assist(帮助)+-ant(...人)构成,表示助手。
三、双课补充内容
1、操练句型:What are their jobs?
2、复习人称代的用法
3、数字:100-1,000的整百数;1,001-1,005
1、名词的复数(2)
名词复数的变化规则:
1、以辅音字母加y结尾的单词,改y为i,再加es,如:flies, strawberries。
2、以辅音字母加o结尾的单词,加es,如:tomatoes, potatoes。
3、以-f或-fe结尾的单词,该-f或-fe为v,再加es,如:knives, housewives。
4、其他不规则变化,如:men, children, sheep, mice, feet等。
二、课文主要语言点
Come and meet our employees, Mr. Richards. “Come and meet ....”一般用于要向某人介绍其他人时。其中,employer可以从词缀法角度给学生做解释,即employ(雇佣,使用)+-er(后缀,一般用来表“人”,表示“雇主、老板”。
How do you do? 相当于“How are you?”,但一般用于第一次见面,更为正式的用语,表示“您好!”。
hard-working 该词来源于work hard(努力工作),注意hard和working中间要用连字符。
What are their jobs? 在第7课已经学过单数的表达“What's your job?”,可前后做个对比。
They are keyboard operators. keyboard可从构词法角度进行解释,属合成法构成的单词。 operator可从词缀法角度进行解释,即是由operate(操作)+-or(一般用来表人)构成的。
busy 经常用于be busy doing的结构,表示“忙于...”。
sales reps sale表示销售,reps是representative的缩略形式,所以sales reps表示“销售代表”。
He's our office assistant. office表示办公室,assistant由assist(帮助)+-ant(...人)构成,表示助手。
三、双课补充内容
1、操练句型:What are their jobs?
2、复习人称代的用法
3、数字:100-1,000的整百数;1,001-1,005
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