教师如何进行反思
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1、找准教学反思内容,即教学中教师感到欣慰的,预料或者没有预料的,教学目标达成度高的地方,教学过程中存在但是被忽略了的问题,教学过程中出现问题的困惑,不解和疑问等。
2、抓住教学反思的时机,根据教学反思发生的各个时段,教学反思的时机大概分为课中反思、课后反思和回顾性反思。
3、运用好教学反思的载体,“反思不是一般意义上的”回顾,而是思考、反省,探究整个教育过程中各个方面存在的问题,并努力设法去解决这些问题。
4、反思要贴近自身教育教学实际,不空想、有实效,反思的目的是为教学服务,要把反思后的经验运用到教学实际中去,才能使教学能力、专业特长不断的修炼提升。
2、抓住教学反思的时机,根据教学反思发生的各个时段,教学反思的时机大概分为课中反思、课后反思和回顾性反思。
3、运用好教学反思的载体,“反思不是一般意义上的”回顾,而是思考、反省,探究整个教育过程中各个方面存在的问题,并努力设法去解决这些问题。
4、反思要贴近自身教育教学实际,不空想、有实效,反思的目的是为教学服务,要把反思后的经验运用到教学实际中去,才能使教学能力、专业特长不断的修炼提升。
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