中职生的创业优势主要有
中职生的创业优势主要有如下：
实践能力强：中职教育注重实践，学生在校期间会接受大量的实践课程和实习机会，使得中职生具备了较强的实践能力和技能。
专业技能突出：中职教育以培养技能人才为主要目标，学生在校期间将接受一系列的专业技能培训，因此中职生在某一领域的专业技能往往比其他学历的人更突出。
就业竞争力强：中职毕业生的就业率相对较高，因为他们具备较强的实践能力和专业技能，能够更好地适应职场的需求。
可以进入高职继续深造：中职毕业生可以通过考取高职学历进一步深造，获得更高的学历和更广阔的职业发展机会。
总之，中职生因其实践能力强、专业技能突出、就业竞争力强和具备继续深造的机会等优势，因此在职场和学业上都具有一定的优势。
拓展：
培养中职学生的创新能力的方法：
1、校企协同育人助力创新。
校企合作充分发挥学校和企业在人才培养方面各自的优势，使学生在学校掌握理论知识的同时，在企业实践中接受企业文化、企业精神的熏陶，从而使学生得到全面的锻炼和培养，真正达到育人的目的。
校企合作是发达国家发展职业教育的主导模式，统筹管理相关事项，使校企合作有序开展；制定激励企业参与校企合作的政策措施等。通过提高校企合作成效，使学生躬行践履、知行合一，实现从知识、技能到素养、精神的高度融合，真正落实工匠精神的培育。
2、搭建育人平台双创孵化园。
孵化园作为校内外新创基地的载体之一，是资源能力的新集合体，主要分为三类：第一类是看得见、摸得着的实体硬件；第二类是看不见的软件服务；第三类是资源提供。
本文所指双创孵化园是以职业院校或职教集团的创新资源为主要依托，整合职教以及各方资源，实现产教融合、科技创新、技术技能人才培养、创新创造精神和工匠精神培育等基本功能的综合服务平台。
泰兴中等专业学校 “创新创业孵化园”（以下简称“孵化园”）[4]，学校获得中央财政经费资助的建设资金，总建筑面积为五百多平方米，成为中职学生的创新创业孵化基地，基于“创新创业孵化园”的层次性、差异化，搭建育人平台，提供场地、设备、适当的启动资金等，助理学生的创新、创业，使梦想成真。
