Question

求几篇新闻采访稿？

2000-3000字左右

Answer 1

先时间地点人物。然后是两个人的对话（前面有名字）给你一篇范文吧：
时间：1999年8月21 日

地点：北京大学季羡林家

季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗？

苗苗：好。

季羡林：那你就随便问吧。

苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看闲书。有一回上数学课，我低头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了。爸爸知道这件事后，头一回打了我，虽然一点儿都不疼，可打那次以后，我再也不看《水浒传》了。

季羡林：（笑）我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不让看闲书。怎么办呢？我放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。我看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。我是主张看闲书的，为什么呢？苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？

苗苗：我觉得，应该写真事。

季羡林：是这样。文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我舞一赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。（笑）

苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。

季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通，古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。

苗苗：中西贯通，古今贯通，文理贯通，我记住了。爷爷，有人让我妈妈赶快给我找一个好外语老师，说过了12岁再学外语就永远也说不冷了。爷爷，您会那么多种外语，您说，他们说得对吗？

季羡林：倒不一定是12岁，当然早学比晚学好。学外语的发音跟母语有很大的关系，有些地方的人口音太重，学起来就困难。古文也很重要。我觉得，一个小孩起马要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。最近出了一本书，鼓励小孩背诗。我提个建议，应该再出一本散文集，从《古文观止》里选，加点儿注。小时候背的，忘不了。

苗苗：背两百首诗，五十篇古文呀！

季羡林：（笑）可不是让你一天背下来哟。

Answer 2

2012
新老研究生交流会
2012年
，
举行新老研究生交流会。本次会议由
研究生会主办，参加本次会议的有
辅导员
、
院研究生会主席
、研三和研二部分学生代表以及所全体研一新生出席会议。本次会议由
院研究生会主席
担任主持。
本次会议分为四个部分，主要内容和如下：
一、第一环节由研三学生代表郭
向我们介绍了有关研究生期间课题调研的有关知识及经验。
首先，他向我们解释了调研的一般作用。主要体现在以下三个方面：
第一，收集并陈述事实（获得
的反馈，可以向研究者提供关于当前市场中最为新颖的信息）
第二，解释或活动（了解当前市场状况形成的原因和一些影响因素）
第三，预测功能（通过对过去
，根据现有获得的最新信息来推测可能的市场发展变化）
其次，他向我们介绍了自己本身在调研过程中所遇到的问题以及获得的经验。他指出我们必须通过了解分析提供
，才可以避免在今后的
中发生错误，或可以帮助我们在设计论文时了解研究对象的当前信息，以作适当建议。因为只有在实际了解研究课题情况下才能有针对性地制定出有效的对策。
在课题设计时只有通过具体的
，才可以得到具体的答复，而且只有通过
得来的具体答案才能作为课题设计的依据。否则，就会形成盲目的和脱离实际的研究，而盲目则往往意味着失败和损失。这对我们以后进行有关的调研活动有很大的帮助。
最后，他对我们以后可能涉及的调研活动提出了一些意见，比如，在调研活动中应该持怎样的态度与人沟通，以便从生活中获取最真实，最有价值的信息。他总结到只有通过广泛的
，及时地了解课题在市场中各个方面的变化，从而有针对性地采取措施，并适时适当地采取应变措施，是课题研究能否有效的关键。
二、第二环节由研三学生代表
勇向我们介绍了有关研究生期间
以及小论文发表的有关知识及经验。
他指出，
是攻读
期间研究工作的总结，可以体现出作者掌握本专业基础理论与专门知识的水平。要求对所研究的课题有新见解或新成果，并对本学科发展或
、社会进步有一定意义，表明作者掌握坚实的基础理论和系统的学科知识，具有担负本专业实践工作或从事学术研究的能力。

应在导师指导下，由硕士研究生本人独立完成。并特别强掉
严禁抄袭剽窃，而且要注重论文的真实性。同时，他还指出论文选题应以
为原则；可采用
、重大疑难
等形式。在论文选题上应避免进行单纯的宏观性或纯理论研究，应尽可能结合作者本人的实践经验，研究与自己本专业当前社会发展的重要实际问题，并要求论文有一定的理论价值和实际意义，尽可能做到具有开创性或创新性。为了使论文达到一定的深度，在论文选题中应选好适当的切入点，切忌采用体系性的综合论述结构，尽量使研究的问题具体化、细化，避免过多地追述理论发展
，以突出作者本人的研究成果和观点。进一步他提出了有关小论文发表应该注意的事项，主要有以下几点：
1、期刊的选择
（1）对应专业
投稿首先要符合自己文章的专业性，
的文章要好好考虑投递方向，当然尽量是覆盖范围大的刊物。
（2）水平相当
要发表首先是写，自己想写到什么程度，等写好了看看自己论文的档次适合发表什么样子的刊物，要是发表的刊物太差，有些可惜，毕竟有些刊物不是很好，同时就是
中也有知名和
的差别（国际著名刊物，国际一般刊物，国内
，一般刊物）；要是太好，命中率太低，写了好文章都还是想中好的刊物，所以要一个很好的定位。
（3）其它因素
现在刊物，尤其是我国的刊物大多数是更据国家的期刊改革实行
，要收取
，一些还要
费，还有有些刊物

较短，有些比较长，这些因素都必须事先考虑好的。
2、投稿的过程
（1）完成稿件反复修改
发表在中文刊物上要上网查（或者到图书馆查第一期）投稿指南或者
简则，看看对格式，对内容，对字数，有些甚至对
的条数也有规定，在寄出前要检查好几次，尽量不要有错误，格式符合刊物的要求，尤其是对
，要求比较多。
（2）寄出稿件等待

Email发送时附件里文件的名称要写的具体一些，同时写一个简短的给主编的信。发送同时最好有一个和这个文章相关的介绍和自己的介绍，就是说自己的文章重要，新，好！关于一些联系方法可以到网上搜索或者到图书馆里查阅。
（3）修改、改进后发表
到了一个月左右要主动和杂志社联系，（有可能会退稿，这是看看自己毛病在哪里，修改后选择其它刊物再投）要是审稿合格，要求修改稿件要抓紧时间修改，在此送出之前要写好一份修改说明，对修改的每一个地方作详细说明。然后尽早寄出。否则整个过程长的要半年还多。

3、一些注意事项
（1）不要

学术很重要就是有信用，一些同一个行业的刊物常会把文章寄给研究的有关专家，又是可能是同一个专家。
（2）时间要抓紧
有些研究是热点的有一定的时间性，所以要争取时间，不要等别人发出来，你才开始审稿。还有就是进入修改阶段的时候要尽快修改，虽然时间一般都有一个月，但是越早越好。
（3）关于作者
自己当然是
，其他有一些贡献或者给论文修改提到重要建议的人最好也写上。
三、第三环节由研二学生代表
研向我们介绍了有关研究生期间有关课程学习的一些知识及经验。
通过对一些课程的列举，阐明了各门学科的重点、难点以及应试方法、
等。她指出我们应该明确学习的目的，端正了学习的态度，每个人都应建立自己的奋斗目标，从而调动了学习的
，而不要把学习当做是应付老师的一项任务。应当充分认识学习的意义与价值，对学习充满热情。她着重强调了
的重要性，
在学习过程中不仅能充分调动和发挥我们的智力，而且能使学到的东西记得牢靠，打好跟方面的基础。这不仅让我们掌握了丰富的知识又培养了我们良好的
并能找到适合自己的学习方法，以及对我们在今后的学习中都有很大的作用。
四、第四环节由研二学生代表杜贤琛向我们介绍了有关研究生期间有关英语学习的一些知识及经验。
他主要从
和阅读两个方面着重展开谈论：
首先，他指出
一般情况下学生存在的问题以及建议
第一、过于纠结不认识的词汇。新闻方面的英语可能会涉及到的非正常英语术语可能会有很多。这种情况下很多人因为担心因为某个英语单词的不熟悉而导致整句话都不清楚。所以，这更应该说是一个心理问题而不是英语能力问题。尝试着在练习听力的时候把注意力扩大到整个句子，而不要纠结于个别不认识的单词。
第二，语法的不熟悉。很多人都会说我所有的时态和语法都学会了，但问题是听力不单单要你学会，认识，最重要的是要会运用。所谓的会运用是指你能够熟练地在你的英文写作中使用这些语法。只有这样，在你听到别人讲述一个
，定语从句或者
的时候就能够非常清楚的辨别出来。比如，新闻类的听力同其他听力最大的区别应该就是其更应该算是被人阅读的阅读材料，而不是真正意义上的
。
其次，他指出英语阅读
其实就是真正读懂英文的能力，其中包括利用阅读技能读懂文章的能力，并不是运用某些所谓技巧应试的能力。如果只关注所谓的应试技巧，应试能力可能会有提高，但是，阅读
并不见得有质的提高。而如果具备了较高的、真正的阅读
，能够真正读懂文章，同时能够运用某些应试技巧，则肯定可以考出好成绩。英文阅读理解涉及到语篇、段落、句子、词汇四个 层次的理解问题，而其中最根本的是对词汇的理解。
词汇是构成语言的基本元素。如果掌握的词汇量太小，读一篇文章，处处是生词，则会处处碰壁，文章不可能顺利读懂。英语阅读理解的关键则在于真正读懂文章。词汇是构成语言的基本元素，而句子则是表达意思的基本结构。读懂每一句话表达的意思是真正读懂一段话、一篇文章的基础。

最后，他给出
阅读的一些技巧。要快速、准确地理解一句话的含义，至少涉及到三个层次的问题。一是理解句中每个词汇的意思和相关的
；二是理解
；三是理解句子和上下文的关系。而他重点强调了理解
和
则是句子水平阅读理解的关键。词汇是构成语言的基本元素，而语法则是词汇构成语言的规则。掌握
，并能把自己的
知识熟练地应用到英语阅读实践中去，这是提高阅读理解能力必须具备的基本功。
要真正快速地
阅读理解能力，关键还在于多读，尤其是多读一些难度较大的文章。利用语法知识解决阅读中的困难，通过阅读加深对语法知识的理解。只有在阅读实践中，有意识地学习、积累，应用阅读过程中所需要的英文词汇、语法知识，才能奠定提
文阅读理解能力的基础。阅读理解能力不是一朝一夕就可以提高的，关键在
持。
此次研究生交流会为
院的研一新生指明了前行的方向，为他们在以后的学习以及工作生涯中提供了最有价值的知识及经验。