问几道小学六年级数学题!?
1.填空题:次数一二三四五平均分成绩8579899()9()()9请算出小明五次测验的平均分,并填表(列式+简单讲解)2.一列客车从甲地开往乙地,同时一列货车从乙地开往甲...
1.填空题:
次数 一 二 三 四 五 平均分
成绩 85 79 89 9( )9( )( )9
请算出小明五次测验的平均分,并填表(列式+简单讲解)
2.一列客车从甲地开往乙地,同时一列货车从乙地开往甲地,当货车行了180千米时,客车行了全路程的七分之四;当客车到达乙地时,货车行了全路程的八分之七。甲、乙两地相距多少千米?(列式+简单讲解)
3.把一个棱长6cm的正方体切成棱长2cm的小正方体。表面积增加了多少?(列式+简单讲解)
4.甲、乙两车分别从A、B两地同时相对而行,在离中点45千米的地方相遇(注意:这里是离“中”点45千米的地方而不是离“终”点45千米的地方!),这时甲车行的路程是乙车的五分之三,甲车再行多少千米到达B地?(列式+简单讲解)
大家尽快告诉我答案,谢谢了!!!
正是因为不会所以才来问的啊。老师当天留的作业,不能不做,所以就来问,希望大家可以帮助我,让我理解这道题。别忘了我的问题,我要的是简单地讲解和列式。只要相同的题型我明白了,大家给我讲明白了,再遇到同样的题我就会做了啊。所以,雪地狂奔猪,人无完人,我没有那么聪明,难道谦虚的来请教,也有错吗?我这只是提问,只希望大家给我讲明白,等我明白了就会记住啊!上了中学是以后的事,虽然很近了,但是中学后我还是可以请教的,总之我能明白,记住题型,再多的题不也就不怕了吗? 展开
次数 一 二 三 四 五 平均分
成绩 85 79 89 9( )9( )( )9
请算出小明五次测验的平均分,并填表(列式+简单讲解)
2.一列客车从甲地开往乙地,同时一列货车从乙地开往甲地,当货车行了180千米时,客车行了全路程的七分之四;当客车到达乙地时,货车行了全路程的八分之七。甲、乙两地相距多少千米?(列式+简单讲解)
3.把一个棱长6cm的正方体切成棱长2cm的小正方体。表面积增加了多少?(列式+简单讲解)
4.甲、乙两车分别从A、B两地同时相对而行,在离中点45千米的地方相遇(注意:这里是离“中”点45千米的地方而不是离“终”点45千米的地方!),这时甲车行的路程是乙车的五分之三,甲车再行多少千米到达B地?(列式+简单讲解)
大家尽快告诉我答案,谢谢了!!!
正是因为不会所以才来问的啊。老师当天留的作业,不能不做,所以就来问,希望大家可以帮助我,让我理解这道题。别忘了我的问题,我要的是简单地讲解和列式。只要相同的题型我明白了,大家给我讲明白了,再遇到同样的题我就会做了啊。所以,雪地狂奔猪,人无完人,我没有那么聪明,难道谦虚的来请教,也有错吗?我这只是提问,只希望大家给我讲明白,等我明白了就会记住啊!上了中学是以后的事,虽然很近了,但是中学后我还是可以请教的,总之我能明白,记住题型,再多的题不也就不怕了吗? 展开
3个回答
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1。89。79不对,所有的科都大于79。99太多,哪怕剩下的都是99。平均也不会是99。因此是89。
2。180*(8/7)/(4/7)=360从最后一个条件可知货车的速度是客车的7/8。那么当货车走了180,客车就应该是走了180*8/7。而这个是全程的4/7。一除就是结果了。
3。切成2 cm一共可切的数是6/2*6/2*6/2=27个。两个面积相减:2*2*6*27-6*6*6=432平方cm.
4.你可以简单的理解:AB两地距离为8份。甲走了3。乙走了5。而到中点当然是一半是四份了。从中点到甲车还有一份:是45公里。一份45公里。而甲到B地还有5份:就是:45*5=225公里。
2。180*(8/7)/(4/7)=360从最后一个条件可知货车的速度是客车的7/8。那么当货车走了180,客车就应该是走了180*8/7。而这个是全程的4/7。一除就是结果了。
3。切成2 cm一共可切的数是6/2*6/2*6/2=27个。两个面积相减:2*2*6*27-6*6*6=432平方cm.
4.你可以简单的理解:AB两地距离为8份。甲走了3。乙走了5。而到中点当然是一半是四份了。从中点到甲车还有一份:是45公里。一份45公里。而甲到B地还有5份:就是:45*5=225公里。
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