Question

如何上好小学低段数学思维训练课?

小学数学一至三年级的数学思维课应该如何上？如何引导孩子的思维！

Answer 1

罗博深小学数学青少年数学思维分级课程

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Answer 2

孩子的数学思维训练可从以下四个方面展开

1、转化型

这是解决问题遇到障碍，受阻时把问题由一种形式转换成另一种形式，使问题变得更简单、更清楚，以利解决的思维形式。在教学中，通过该项训练，可以大幅度地提高学生解题能力。

2、系统型

这是把事物或问题作为一个系统从不同的层次或不同的角度去考虑的高级整体思维形式。在高年级除结合综合应用题以外还可编制许多智力训练题来培养学生系统思维能力。

3、激化型

这是一种跳跃性、活泼性、转移性很强的思维形式。教师可通过速问速答来训练练学生。

4、类比型

这是一种对并列事物相似性的同实质进行识别的思维形式。这项训练可以培养学生思维的准确性。

Answer 3

．体会数学与日常生活的密切联系。
2．能利用100以内的加减法解决实际问题，发展提出问题、解决问题的意识和能力。
3．
加强对图形的认识，能利用图形设计美丽的图案。

教材图片

教学目标

1．能运用100以内的加减法解决简单的实际问题，发展提出问题和解决问题的能力。
2．体会数学与日常生活的密切联系。
教学目标

1．结合“买文具”的具体情境，体会小数的意义与特征
2．结合具体的购物环境能认、读、写简单的小数

Answer 4

要说的生动有趣，上课时要适当的与孩子说说笑笑，要幽默。这样孩子才会喜欢。

Answer 5

1．能运用100以内的加减法解决简单的实际问题，发展提出问题和解决问题的能力。
2．体会数学与日常生活的密切联系。
说的生动有趣