给一些初一下册数学二元一次方程组和方式的题目(是那种有难度的) 并解出来 5
给一些初一下册数学二元一次方程组和方式的题目(是那种有难度的)并解出来因为就要考试了好的话追加分...
给一些初一下册数学二元一次方程组和方式的题目(是那种有难度的) 并解出来 因为就要考试了 好的话追加分
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(答案在下面)
1.二元一次方程4x-3y=12,当x=0,1,2,3时,y=______.
2.在x+3y=3中,若用x表示y,则y=______,用y表示x,则x=______.
4.把方程3(x+5)=5(y-1)+3化成二元一次方程的一般形式为______.
(1)方程y=2x-3的解有______;
(2)方程3x+2y=1的解有______;
(3)方程y=2x-3与3x+2y=1的公共解是______.
9.方程x+y=3有______组解,有______组正整数解,它们是______.
11.已知方程(k2-1)x2+(k+1)x+(k-7)y=k+2.当k=______时,方程为一元一次方程;当k=______时,方程为二元一次方程.
12.对二元一次方程2(5-x)-3(y-2)=10,当x=0时,则y=______;当y=0时,则x=______.
13.方程2x+y=5的正整数解是______.
14.若(4x-3)2+|2y+1|=0,则x+2=______.
的解.
当k为______时,方程组没有解.
______.
(二)选择
24.在方程2(x+y)-3(y-x)=3中,用含x的代数式表示y,则[ ]
A.y=5x-3;
B.y=-x-3;
D.y=-5x-3.
[ ]
26.与已知二元一次方程5x-y=2组成的方程组有无数多个解的方程是[ ]
A.10x+2y=4;
B.4x-y=7;
C.20x-4y=3;
D.15x-3y=6.
[ ]
A.m=9;
B.m=6;
C.m=-6;
D.m=-9.
28.若5x2ym与4xn+m-1y是同类项,则m2-n的值为 [ ]
A.1;
B.-1;
C.-3;
D.以上答案都不对.
29.方程2x+y=9在正整数范围内的解有[ ]
A.1个;
B.2个;
C.3个;
D.4个.
[ ]
A.4;
B.2;
C.-4;
D.以上答案都不对.
二元一次方程组•综合创新练习题
一、综合题
【Z,3,二】
【Z,3,二】
3.已知4ax+yb2与-a3by是同类项求2x-y的值.
【Z,3,二】
4.若|x-2|+(2x-3y+5)2=0,求x和y的值.
【N,3,三】
5.若方程2x2m+3+3y5n-4=7是x,y的二元一次方程组,求m2+n的值.
【Z,3,二】
二、创新题
1.已知x和y互为相反数,且(x+y+4)(x-y)=4,求x和y的值.
【N,4,三】
2.求方程x+2y=7在自然数范围内的解.
【N,4,三】
三、中考题
(山东,95,3分)下列结论正确的是
[ ]
参考答案及点拨
一、1.所考知识点:方程组的解及求代数式的值.
∴ 2m+3n=2×2+3(-3)=4-9=-5.
2.所考知识点:方程的解及解一元一次方程.
解:把 x=-3,y=-2代入方程,得 2(-3)-4(-2)+2a=3解关
点拨:以上两题考察的知识点类似,已知方程的解时,只要把这组数代入方程或方程组就可求出方程中其他字母的值.
3.所考知识点:同类项及解方程
点拨:根据同类项的定义知,相同字母的指数相同,故可列出方程,从而求解.
4.所考知识点:非负数的性质及解简单的二元一次方程组.
点拨:因|x-2|≥0,(2x-3y+5)2≥0,所以,当它们的和为零,这两个数都须是零,即x-2=0,2x-3y+5=0.
5.所考知识点:二元一次方程的定义.
解:由题意知
点拨:从二元一次方程的定义知,未知项的指数为 1,由此得到 2m+3=1, 5n-4=1.
二、1.所考知识点:相反数的意义及解简单的二元一次方程组.
解:由题意,得x+y=0,
又∵(x+y+4)(x-y)=4
∴ 4(x-y)=4
即x-y=1
2.所考知识点:二元一次方程的自然数解.
解:把方程x+2y=7变形,得x=7-2y
令y=1,2,3,4……,则x=5,3,1,-1……
点拨:二元一次方程的自然数解,就是未知数的值,都是自然数,首先将方程变形,用含一个字母的代数式表示另一个字母,再根据题目的特点求解.
三、所考知识点:二元一次方程组解的定义.
解:D
点拨:由二元一次方程组的定义知道,二元一次方程组的解,是方程组中每个二元一次方程组的解,故选D.
1.二元一次方程4x-3y=12,当x=0,1,2,3时,y=______.
2.在x+3y=3中,若用x表示y,则y=______,用y表示x,则x=______.
4.把方程3(x+5)=5(y-1)+3化成二元一次方程的一般形式为______.
(1)方程y=2x-3的解有______;
(2)方程3x+2y=1的解有______;
(3)方程y=2x-3与3x+2y=1的公共解是______.
9.方程x+y=3有______组解,有______组正整数解,它们是______.
11.已知方程(k2-1)x2+(k+1)x+(k-7)y=k+2.当k=______时,方程为一元一次方程;当k=______时,方程为二元一次方程.
12.对二元一次方程2(5-x)-3(y-2)=10,当x=0时,则y=______;当y=0时,则x=______.
13.方程2x+y=5的正整数解是______.
14.若(4x-3)2+|2y+1|=0,则x+2=______.
的解.
当k为______时,方程组没有解.
______.
(二)选择
24.在方程2(x+y)-3(y-x)=3中,用含x的代数式表示y,则[ ]
A.y=5x-3;
B.y=-x-3;
D.y=-5x-3.
[ ]
26.与已知二元一次方程5x-y=2组成的方程组有无数多个解的方程是[ ]
A.10x+2y=4;
B.4x-y=7;
C.20x-4y=3;
D.15x-3y=6.
[ ]
A.m=9;
B.m=6;
C.m=-6;
D.m=-9.
28.若5x2ym与4xn+m-1y是同类项,则m2-n的值为 [ ]
A.1;
B.-1;
C.-3;
D.以上答案都不对.
29.方程2x+y=9在正整数范围内的解有[ ]
A.1个;
B.2个;
C.3个;
D.4个.
[ ]
A.4;
B.2;
C.-4;
D.以上答案都不对.
二元一次方程组•综合创新练习题
一、综合题
【Z,3,二】
【Z,3,二】
3.已知4ax+yb2与-a3by是同类项求2x-y的值.
【Z,3,二】
4.若|x-2|+(2x-3y+5)2=0,求x和y的值.
【N,3,三】
5.若方程2x2m+3+3y5n-4=7是x,y的二元一次方程组,求m2+n的值.
【Z,3,二】
二、创新题
1.已知x和y互为相反数,且(x+y+4)(x-y)=4,求x和y的值.
【N,4,三】
2.求方程x+2y=7在自然数范围内的解.
【N,4,三】
三、中考题
(山东,95,3分)下列结论正确的是
[ ]
参考答案及点拨
一、1.所考知识点:方程组的解及求代数式的值.
∴ 2m+3n=2×2+3(-3)=4-9=-5.
2.所考知识点:方程的解及解一元一次方程.
解:把 x=-3,y=-2代入方程,得 2(-3)-4(-2)+2a=3解关
点拨:以上两题考察的知识点类似,已知方程的解时,只要把这组数代入方程或方程组就可求出方程中其他字母的值.
3.所考知识点:同类项及解方程
点拨:根据同类项的定义知,相同字母的指数相同,故可列出方程,从而求解.
4.所考知识点:非负数的性质及解简单的二元一次方程组.
点拨:因|x-2|≥0,(2x-3y+5)2≥0,所以,当它们的和为零,这两个数都须是零,即x-2=0,2x-3y+5=0.
5.所考知识点:二元一次方程的定义.
解:由题意知
点拨:从二元一次方程的定义知,未知项的指数为 1,由此得到 2m+3=1, 5n-4=1.
二、1.所考知识点:相反数的意义及解简单的二元一次方程组.
解:由题意,得x+y=0,
又∵(x+y+4)(x-y)=4
∴ 4(x-y)=4
即x-y=1
2.所考知识点:二元一次方程的自然数解.
解:把方程x+2y=7变形,得x=7-2y
令y=1,2,3,4……,则x=5,3,1,-1……
点拨:二元一次方程的自然数解,就是未知数的值,都是自然数,首先将方程变形,用含一个字母的代数式表示另一个字母,再根据题目的特点求解.
三、所考知识点:二元一次方程组解的定义.
解:D
点拨:由二元一次方程组的定义知道,二元一次方程组的解,是方程组中每个二元一次方程组的解,故选D.
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二元一次方程
[知识点]
a. 二元一次方程的定义:
1. 只能有两个未知数,不能有一个或三个。
2. 未知数的次数只能为一次,不能有类似于xy等项
3. 左右两边都要是整式,分母中不能出现字母,π除外
b. 一个二元一次方程的解有无数组;一个二元一次方程组的解一般有一组解。
特例: 无解(矛盾方程组)
有无数组解(同解方程)
c. 解法:(代入和加减消元法)
在很多时候,我们更多的是使用加减消元法。
注意点:
1. 去分母时,那些原本没有分母的项也要乘;那些分子去分母时要加括号
2. 去括号时,括号前若是“-”号,要全都变号。
3. 一般情况下,解方程(组)时解的数字不会很复杂,很多时候是同学做错才会出现。
4.解一些比较复杂的方程组时一般会先整理后再用加减法去做
5.解方程组一定要代入验算,以保正确率
d.留意二元一次方程的整数解与非负整数解的区别
[常见考题类型]
1解方程:
(1)
(2) 2x-3y+12 +3x-2y-33 =1x+2y+64 -4x+2y-25 =0
2. 方程4x+2y=3,用y的代数式表示x 。
3. 己知 ,求 的值
4. 方程组 中的y值是x值的3倍,求m的值。
5. 关于x、y的二元一次方程组 的解互为相反数,求m的值。
6. 关于 、 的方程组 的解 、 的和为12,求 的值。
7. 若3x n-1y 2-m和-2x4+m y n+1是同类项,则m= ,n= 。
8. 已知
求x 、y的值。
9. 用白铁皮做罐头盒,每张铁皮可做盒身16个或做盒底43个,一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒,现有150张白铁皮,用多少张做盒身,多少张做盒底,可以正好做成整套罐头盒。
10. 如图,周长为68cm
的长方形ABCD被分成
7个相同的矩形,求长方
形ABCD的面积
11.把一个两位数的个位数字与十位数字对调,所得的两位数比原两位数小18,且知个位数字与十位数字的和为6,求原两位数。
希望你的数学能有提高
[知识点]
a. 二元一次方程的定义:
1. 只能有两个未知数,不能有一个或三个。
2. 未知数的次数只能为一次,不能有类似于xy等项
3. 左右两边都要是整式,分母中不能出现字母,π除外
b. 一个二元一次方程的解有无数组;一个二元一次方程组的解一般有一组解。
特例: 无解(矛盾方程组)
有无数组解(同解方程)
c. 解法:(代入和加减消元法)
在很多时候,我们更多的是使用加减消元法。
注意点:
1. 去分母时,那些原本没有分母的项也要乘;那些分子去分母时要加括号
2. 去括号时,括号前若是“-”号,要全都变号。
3. 一般情况下,解方程(组)时解的数字不会很复杂,很多时候是同学做错才会出现。
4.解一些比较复杂的方程组时一般会先整理后再用加减法去做
5.解方程组一定要代入验算,以保正确率
d.留意二元一次方程的整数解与非负整数解的区别
[常见考题类型]
1解方程:
(1)
(2) 2x-3y+12 +3x-2y-33 =1x+2y+64 -4x+2y-25 =0
2. 方程4x+2y=3,用y的代数式表示x 。
3. 己知 ,求 的值
4. 方程组 中的y值是x值的3倍,求m的值。
5. 关于x、y的二元一次方程组 的解互为相反数,求m的值。
6. 关于 、 的方程组 的解 、 的和为12,求 的值。
7. 若3x n-1y 2-m和-2x4+m y n+1是同类项,则m= ,n= 。
8. 已知
求x 、y的值。
9. 用白铁皮做罐头盒,每张铁皮可做盒身16个或做盒底43个,一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒,现有150张白铁皮,用多少张做盒身,多少张做盒底,可以正好做成整套罐头盒。
10. 如图,周长为68cm
的长方形ABCD被分成
7个相同的矩形,求长方
形ABCD的面积
11.把一个两位数的个位数字与十位数字对调,所得的两位数比原两位数小18,且知个位数字与十位数字的和为6,求原两位数。
希望你的数学能有提高
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如果是人教版的我建议你买一本《尖兵题典》
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二元一次方程
[知识点]
a. 二元一次方程的定义:
1. 只能有两个未知数,不能有一个或三个。
2. 未知数的次数只能为一次,不能有类似于xy等项
3. 左右两边都要是整式,分母中不能出现字母,π除外
b. 一个二元一次方程的解有无数组;一个二元一次方程组的解一般有一组解。
特例: 无解(矛盾方程组)
有无数组解(同解方程)
[知识点]
a. 二元一次方程的定义:
1. 只能有两个未知数,不能有一个或三个。
2. 未知数的次数只能为一次,不能有类似于xy等项
3. 左右两边都要是整式,分母中不能出现字母,π除外
b. 一个二元一次方程的解有无数组;一个二元一次方程组的解一般有一组解。
特例: 无解(矛盾方程组)
有无数组解(同解方程)
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1.当X等于0时 Y得-4
当X等于1时 Y得8/3
当X等于2时 Y得4/-3
当X等于3时 Y得0
当X等于1时 Y得8/3
当X等于2时 Y得4/-3
当X等于3时 Y得0
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x的平方+y的平方=25 x+y=7 x大于y 则x-y=?
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