Question

为什么，你不擅长读书

Answer 1

人的语言和视觉能力都远远强过阅读。语言产生有上百万年，语言能力我们进化的非常强大，每个婴儿和孩子都能学会流利的说任何语言。
视觉和分析能力则更强大，人工智能在视觉识别上走的最远，但仍然不能和人相比。
阅读就是另外一回事，文字出现至今总共5000年，短到人还不可能向阅读进化。语言和视觉已然天生，但阅读是件逆的事儿。
在《脑的阅读》书中提出了阅读的神经借用假说：人类掌握阅读，是借用了本来用于视觉和语言的某些神经回路。
阅读困难是个全球相当常见的问题，例如美国，有5%-17%的美国孩子有不同程度的阅读困难。所谓阅读困难症，指孩子智商困难，也没有受过什么损伤，就是识字困难。神经借用假说认为它源自孩子的音素解析能力不足。
甚至书的作者迪昂，反对整体教学法，即一开始就让孩子在单词乃至句子与含义之间建立直接联系，放弃音素学习，重视文本理解。所谓熟读千遍其义自现，自然而然掌握阅读，就是整体教学法。
这种做法的出发点是把孩子从机械的反复学习中解放出来，尽早让孩子感受阅读的快乐。但迪昂认为，它与阅读的神经机制不符，对孩子掌握阅读有害。