高中数学问题?

(第二小问)答案中求AB弦长的方法是什么,我的答案是直接把r=2代入2r+l=8,得弦长为4,不明白错在哪里了?... (第二小问)答案中求AB弦长的方法是什么,我的答案是直接把r=2代入2r+l=8,得弦长为4,不明白错在哪里了? 展开
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见佛有真如c
高粉答主

2021-09-03 · 说的都是干货,快来关注
知道小有建树答主
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解法如下:

设已知切线的切点是(a,lna)。

求导:y'=1/x。

则过切点的切线的斜率k=1/a。

∴切线方程为y - lna=(1/a)(x - a)。

y=x/a - 1 + lna。

∵已知切线方程为y=x/2 + b。

∴a=2,lna - 1=b。

则b=ln2 - 1。

相关定义

求导是数学计算中的一个计算方法,它的定义就是,当自变量的增量趋于零时,因变量的增量与自变量的增量之商的极限。在一个函数存在导数时,称这个函数可导或者可微分。可导的函数一定连续。不连续的函数一定不可导。

高中物理的春天
科技发烧友

2021-08-29 · 专注高中物理教学研究新高考
高中物理的春天
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“直接把r=2代入2r+l=8”,得l=4,这里的l是弧长,不是弦长。弦长AB和两个半径r构成一个等腰三角形,此三角形的顶角为圆心角,其值为2。作此三角形的高(即从圆心作弦AB的垂线),得到一个直角三角形,利用此直角三角形的边角关系,得到弦长AB=2rsin1=2×2sin1.
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“得到弦长AB=2rsin1=2×2sin1”这步能详细讲下吗?不是很明白
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二聪3s6Y9

2021-08-29 · 知道合伙人教育行家
二聪3s6Y9
知道合伙人教育行家
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自1986年枣庄学院数学专业毕业以来,一直从事小学初中高中数学的教育教学工作和企业职工培训工作.

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解如下图所示

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hbc3193034
2021-08-29 · TA获得超过10.5万个赞
知道大有可为答主
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(2)设扇形半径为r厘米,圆心角为θ弧度,则弧长为rθ厘米,依题意
扇形周长为2r+rθ=8厘米,①
面积S=(1/2)r^2*θ②
为求S的最值,用①消去θ:θ=(8-2r)/r,代入②,得
S=r(4-r)≤[(r+4-r)/2]^2=4,当r=4-r即r=2时取等号。
所以S的最大值是4,此时θ=2弧度,
作OC⊥AB于C,则∠AOC=1弧度,
AC=OAsin∠AOC=2sin1,
AB=2AC=4sin1.
可以吗?
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依然依然a
2021-08-29 · TA获得超过509个赞
知道小有建树答主
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不是吧哥们,你带入这个式子,周长是8,那么周长是俩半径加上一个弧长,注意是弧长啊,让你求的是弦长不是弧长,别犯这种低级的糊涂啊。
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