让宝宝从小养成独立的好习惯，对以后上学有哪些帮助？
针对一个妈妈而言，孩子的那一声呼唤，就是这世界上最美的声音。可很多情况下，那一声声的“妈妈”，却好像是一个个紧箍，令人心神不安，甚至抓狂。
例如，当孩子写作业的情况下。
为了更好地能让孩子学好认真、单独进行作业，而不是一碰到情况就喊妈，她想想一个方法。
这一“通告”上写的是：
语文课：不容易的字请部首查字典！不必喊“妈”！
写完的语句及看图写作文请读二遍，读畅达！不必喊“妈”！
数学课：全部的问题做完请认真查验！不必喊“妈”！
不容易的题，请读题3遍！不必喊“妈”！
确实不容易的题型请进行全部作业以后再喊“妈”！
请认真撰写，认真查验，他妈因为我确实不愿喊你！
谢谢配合！合作共赢！
这一妈妈说，孩子上小学五年级了。刚读书的情况下，教师就提示过家长，要帮孩子把读书习惯塑造好。但是，她感觉孩子还小，学的东西也很少，并且自身工作中也忙，因此对孩子的守候和教导就非常少，以至于未能帮他培养好的读书习惯。
从上三年级逐渐，孩子的现象就陆陆续续发生了。例如，写作业的过程中经常磨磨蹭蹭，边写边用，必须家长不断地提示。
更最重要的是，碰到略微难一点儿、或是篇幅多点儿的题型，他通常是题型还没有看完，就嘟囔着不容易做，随后百鸟啾啾喊妈。
伴随着年龄的提高，专业知识困难的增加，这类状况越来越严重。
这名妈妈碰到的状况，在许多孩子的身上都存有。孩子一写作业就喊妈的因素是，她们刚进中小学逐渐写作业，碰到难题的情况下，家长没有保证细心守候和解读，只是出自于便捷，或是是因为省时省力，随意就告知孩子回答。这便会让孩子觉得，不容易就问，父亲妈妈当然会告知她们回答。孩子会把这当作一件理所应当的事，碰到情况就喊妈，是处理问题最快捷的方式。
孩子碰到困难的情况下，喊妈很一切正常，由于妈妈是这世界上她们最信任的人，这也是孩子的本性。孩子喊妈并没有错，关键是怎么让她们培养碰到难题先自已思索，找寻化解的方法，而不是先喊妈。
实际怎么做呢？
1、争得合理的守候
孩子一开始念书的情况下，家长的陪伴是十分关键并且必须的。由于写作业这件事情，要贯彻全部孩子的上学环节，少则9年，更多就是20年。家长守候孩子写作业的根本宗旨和目地，是慢慢消除自身的功效，直至放开手、撤出，是因为协助孩子培养单独进行作业的习惯性。
自然，放开手并不意味着彻底无论。当孩子碰到确实搞不定的现象是，家长或是要立即给予协助和具体指导。家长给予的方式，也不是立即告知她们回答，只是一些策略和方式，正确引导孩子自身找到答案。
可是，恰当的守候肯定没有像一个现场监工一样，紧抓孩子的一举一动，发觉哪儿写得不好了，赶快拿个橡皮擦给擦下去，或是是立刻提出来。
这样不仅会让孩子越来越焦虑不安、焦虑情绪，进而越来越丧失自信心。并且还会继续让孩子造成依靠：总之我妈妈会帮我查验，总之有我妈妈呢。帮孩子查验作业，要在孩子进行以后再查验。
可是，守候孩子写作业的情况下，家长也不可以看手机或是做和学习培训没有关系的事儿。能够去看书、写毛笔字。
这一环节大约需用大半年至2年，视实际情况而定。
2、提早处理难点
为了更好地能让孩子写作业的全过程更顺利，能够在写作业前跟孩子一起把这一科当日全部的作业大概看一遍。如果有孩子自身无法处理的难点，家长能够做一下简易的具体指导，随后就要她们单独进行。假如半途有没有什么难题，就直到全部作业都结束后，再由家长统一协助处理。
这样的益处是，能够让孩子一气呵成进行作业，不会写一篇，，弄乱节奏感，把前线拉得过长。
3、备好专业书籍和文具用品
孩子写作业的全过程，多多少少一定会使用专业书籍，例如字典、字典等。低学段孩子活力聚集的时间不足的，提早帮孩子准备好这种物品，就规避了她们必须用的那时候再花时间去找，与此同时也帮它们培养单独解决困难的习惯性。此外，在写作业前，帮孩子把签字笔切好，橡皮擦、直尺等齐备，不给她们磨磨蹭蹭的托词。
4、自然环境很重要
给孩子给予一个固定不动、干净整洁、清静的自然环境，让孩子搞清楚，坐到办公桌前，就应当好好地写作业了。在孩子写作业的环节中，家长千万别关心体贴，一会儿递水一会儿送水果。要想把孩子的精神聚集到一起不易，可是要是愿意分散化却非常容易。因此在孩子集中注意力写作业的情况下，尽可能不必经常打搅她们。
低学段的孩子集中注意力的的时间比较有限，能够合理地在它们进行一项作业以后，给他一点歇息的时间，饮水或是玩一下小玩具。
5、有管束、奖罚明晰
每一门作业都需要提早调整好进行的期限，与此同时制订奖罚对策。记牢，这一阶段一定是和孩子一起制订。假如当日孩子在要求的时间内单独完成了，而且品质非常好，能够口头上夸奖。还能够开设一个物质鼓励，让孩子感受到成功的喜悦和达到。
可是不必进行一次给一个奖赏，只是一周完毕后统一奖赏一次。这样做，能够让孩子了解，一次、2次好的主要表现并没有真实的出色，真真正正的出色是努力搞好。时间长了，就能协助孩子培养坚持不懈的良好的习惯。这一点十分关键。
假如这些人没有按事前规定好的时间达到目标，也需要给一点适度的处罚。处罚的方式，不可以是严格的责怪，更不可以是惩罚，能够是降低她们手机游戏、或是是玩电脑的时长这些较为温和、可是孩子又十分在乎的方法。
有一点要需注意，在她们磨磨蹭蹭的情况下，家长只需用合理地提示，可是心态要索性、坚定不移，谨记不疼不痒的叨唠和督促，那般会让孩子变为“滚刀肉”，之后要想更改，会十分难。
一定要帮孩子自小培养单独进行作业的良好的习惯。
