浅谈古诗词教学的策略
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浅谈古诗词教学的策略如下:
1、注重该作者所处的时代背景和社会状况。任何诗词总是不同程度地打上了时代的烙印,反映出一定社会的状况,诗词作品中大多具有丰富深刻的社会内容,优秀的文学作品一定包含了作者深厚的感情或者独到的领悟,又或者包含了深刻的社会内容。
了解作品的时代背景,有助于学生走近作者的内心世界,与作者谈心,细品一个人,才能更好地理解此人诗词中的内涵和作者的思想感情。
2、注重作者的题材和创作风格。无数的古诗文创作者,像满天的星斗一般,璀璨夺目,他们的写作题材非常广泛,从自然现象、政治动态、劳动生活、社会风习,直到个人感受,都逃不过诗人敏锐的目光。每个作者的创作风格不是一成不变的。
每个时期都有自己的创作风格,把握住了每一时期作者的创作风格,加以每一时期此人的佳作赏读,等于添了把打开古诗词鉴赏方便之门的钥匙,让我们心中多了一些底气,胸存有“成竹”,同时也达到了以鉴赏一首诗文打通一束诗文的效果。
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