5个回答
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爱看书、爱学习的培养最关键的时间其实是在孩子2到6岁的,您孩子有些晚了,不过也可以从平时的点点滴滴入手来帮助他建立起来。
当然单纯的、强硬的让孩子自己去读书,学习不是明智之举。最好家长也能参与到这个过程中来,比如:孩子遇到一个问题,他做错了,但没有深究,你就可以自然的表现出对这个问题的不理解,让他去给你讲解、分析,有个互动,让孩子在互动过程中发觉自己能将家长不会的问题解决,树立了自信,便产生了好的循环。
具体的很多事情需要家长多学习、多动脑筋帮助孩子的。推荐您看一本《好妈妈胜过好老师》,对您有帮助的
当然单纯的、强硬的让孩子自己去读书,学习不是明智之举。最好家长也能参与到这个过程中来,比如:孩子遇到一个问题,他做错了,但没有深究,你就可以自然的表现出对这个问题的不理解,让他去给你讲解、分析,有个互动,让孩子在互动过程中发觉自己能将家长不会的问题解决,树立了自信,便产生了好的循环。
具体的很多事情需要家长多学习、多动脑筋帮助孩子的。推荐您看一本《好妈妈胜过好老师》,对您有帮助的
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1、要告诉孩子学习是快乐的,不是痛苦的。
人的感觉都是塑造出来的。一个喜欢喝白酒的人一见到白酒,就连口水都流出来了。不喜欢喝白酒的一喝白酒,就痛苦不堪。因为人的感觉都是塑造出来的,所以你应该反复不断地告诉你孩子学习是快乐的,不是痛苦的,学习是好玩的,是游戏。让孩子先从观念上理解,当然,仅仅从观念上理解他是不会必然学好的。
2、引导孩子从最简单的做起,让他找到胜任感。
学习兴趣的大敌是挫折感。如果难度太高他就做不上来,做不上就会产生自我否定感,那就没兴趣了,就不学。
3、及时鼓励和表扬。
让他从你的鼓励和表扬中找到快乐,要知道,最初孩子在学习中找不到快乐,是通过你的鼓励和表扬中找到了学习的快乐。
4、引导孩子找到学习方法和规律,增长学习能力。
如果他找不到学习方法和规律,他学一会又会有挫折感,又会学不进去了。这样,就会连续不断地给他带来痛苦的感觉,最后他就会放弃学习,那怕是一点点进步。
人的感觉都是塑造出来的。一个喜欢喝白酒的人一见到白酒,就连口水都流出来了。不喜欢喝白酒的一喝白酒,就痛苦不堪。因为人的感觉都是塑造出来的,所以你应该反复不断地告诉你孩子学习是快乐的,不是痛苦的,学习是好玩的,是游戏。让孩子先从观念上理解,当然,仅仅从观念上理解他是不会必然学好的。
2、引导孩子从最简单的做起,让他找到胜任感。
学习兴趣的大敌是挫折感。如果难度太高他就做不上来,做不上就会产生自我否定感,那就没兴趣了,就不学。
3、及时鼓励和表扬。
让他从你的鼓励和表扬中找到快乐,要知道,最初孩子在学习中找不到快乐,是通过你的鼓励和表扬中找到了学习的快乐。
4、引导孩子找到学习方法和规律,增长学习能力。
如果他找不到学习方法和规律,他学一会又会有挫折感,又会学不进去了。这样,就会连续不断地给他带来痛苦的感觉,最后他就会放弃学习,那怕是一点点进步。
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大人和孩子一起看书。给孩子看的书不一定说必须要有教育意义,只要孩子喜欢就可以了。
孩子小的时候没有什么习惯,都是看到大人干什么就模仿什么。长时间下来就养成习惯了。
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你爱学习,爱看书吗?你不爱学习,不爱看书,你的孩子会爱学习,爱看书吗。孩子总是爱模仿家长的
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最好的办法就是以身作则,你自己看看书,跟他一起学习,然后跟他多讲讲故事!该玩的时候也要陪他一起的!
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