Question

课程与教学评价有哪几种基本取向

Answer 1

课程与教学评价的取向是指每一种课程评价所体现的特定的价值观，它实际上是对课程评价的本质的集中概括，支配着评价的具体模式和操作取向。从取向的维度，我们可以把迄今为止纷繁复杂的课程与教学评价归纳为三种，即“目标取向的评价”、“过程取向的评价”、“主体取向的评价”。

Answer 2

1．补短取向，主要关注点在于针对教师知识过时或实践中的无效率予以改进；
　　2
．成长取向，认为教学过程是一个复杂的活动过程，教师是反思的、进取的，并能从工作中获得学习和长进；
　　3．变革取向，基本的假设是教育系统需要随着社会中文化、经济、技术的变革而不断地重新定向；
　　4．问题解决取向，教学被理解成发生于具体、复杂情况中的过程，教师在解决问题的过程中(有时需要外界人员的介入)获得专业发展

Answer 3

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